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レイクビュー小学校の美術の授業は、違いや共通点を創造的に祝うものだった。 美術教師のエリシア・グレイは、自画像を通して生徒たちに多様性について教えてきた。 生徒たちは2種類の自画像を制作した。1つは外見を表す漫画のような肖像画、もう1つは性格の別の面を表す奇抜な肖像画だ。 授業中、生徒たちは肌の色や、あらゆる色の人を愛し感謝する方法について話し合い、外見はその人の一部でしかないことを理解した。

  • 幼稚園の子どもたちは、自分をロボットに見立てて絵を描いた。彼らはカラーホイールについて学び、クレヨンで色を混ぜて面白さを加えた。また、自分の考えを他の人に理解してもらうために、アーティスト・ステートメントを作成した。
  • 1年生は自分の似顔絵を描き、模型用の魔法の粘土で自分たちのフレームを作った。そして、それぞれの肖像画を2インチほどに縮小し、小さな小さなアートギャラリーを作り上げた。プロボのあちこちで開催されているタイニー・アート・ショーについて話しました。
  • 2年生は、自分の似顔絵を描いて単色の自画像を作り、一つの色相の色合いや陰影を作り、変わった表現をする練習をした。また、自分の顔の周りに単色を象徴するものを描いた。
  • 3年生は、"What Masks do YOU wear?"(あなたはどんな仮面をかぶっていますか? 3年生は個人の属性について考え、自分がどのように見えるか、またはどのように感じるかを表す仮面を作った。
  • 4年生は、自分の性格を最もよく表す動物を当てるクイズに挑戦した。その特徴を利用して、動物の特徴を持つ自画像を作成した。
  • 5年生は、紙粘土と魔法の粘土を使って、自分自身を象徴する彫刻のような仮面を作った。生徒の外見を表すものもあれば、さまざまな感情や性格を表すものもある。
  • 6年生は魔法の粘土の模型を使って手人形を作った。これらの人形は、何らかの形で自分を表している。あるものは自分の外見を模倣し、あるものは自分の隠された性格を表している。

すべての作品が完成した後、レイクビューはすべての創造的な作品を展示するアートショーを開催した。 アートショーは独立したアーティストによって審査され、各学年5人の生徒が栄誉に輝いた。 アートショー当日の夜には、両親、祖父母、生徒全員が出席した。 参加者全員が、有名な肖像画で記念写真を撮ることができた。 生徒たちが似顔絵を描くためのアート・ステーションや、誰でもミニ自画像を作成できるステーションが設置された。

ショーの最後には、数百点の作品が州教育局に送られ、そこでの芸術関連の重要な会議で展示された。 レイクビューは、この大成功を収めたイベントで地域社会から受けたすべての支援と参加者に感謝している。

Shauna Sprunger
  • コミュニケーション・コーディネーター
  • ショーナ・スプランガー
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