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Der Kunstunterricht an der Lakeview-Grundschule war ein kreatives Fest der Unterschiede und Gemeinsamkeiten. Kunstlehrerin Elicia Gray hat den Schülerinnen und Schülern anhand von Selbstporträts alles über Vielfalt beigebracht. Die Schülerinnen und Schüler haben zwei verschiedene Selbstporträts angefertigt - ein Cartoon-Porträt, das ihr äußeres Erscheinungsbild darstellt, und ein weiteres verrücktes Porträt, das einen anderen Aspekt ihrer Persönlichkeit repräsentiert. Während des Unterrichts diskutierten sie über Hautfarben und darüber, wie man Menschen aller Hautfarben lieben und schätzen kann, und erkannten, dass das äußere Erscheinungsbild eines Menschen nur ein Teil seiner Persönlichkeit ist.

  • Die Kindergartenkinder zeichneten sich selbst als Roboter. Sie lernten den Farbkreis kennen und mischten dann Farben mit Buntstiften, um sie interessanter zu gestalten. Sie verfassten auch Künstlererklärungen, die anderen halfen, ihre Ideen zu verstehen.
  • Die Erstklässler zeichneten sich selbst und bauten ihre eigenen Rahmen aus Modelliermasse. Anschließend verkleinerten sie jedes Porträt auf etwa zwei Zentimeter, um eine winzige kleine Kunstgalerie zu erstellen. Sie sprachen über die Tiny Art Shows, die überall in Provo stattfinden.
  • Die Zweitklässler erstellten einfarbige Selbstporträts, indem sie Porträts von sich selbst zeichneten und dann übten, Tönungen und Schattierungen eines Farbtons vorzunehmen, um eine ungewöhnliche Darstellung zu erhalten. Sie zeichneten Gegenstände um ihr Gesicht herum, die ebenfalls die einfarbige Farbe verkörperten.
  • Drittklässler schufen Kunstwerke zum Thema "Welche Masken trägst DU?". Die Drittklässler dachten über persönliche Eigenschaften nach und fertigten Masken an, um darzustellen, wie sie aussehen oder sich fühlen.
  • Die Viertklässler machten ein Quiz, um herauszufinden, welches Tier ihre Persönlichkeit am besten repräsentiert. Anhand dieser Eigenschaften erstellten sie ein Selbstporträt mit tierischen Merkmalen.
  • Fünftklässler haben mit Papiermaché und Modelliermasse plastische Masken geschaffen, die sie persönlich darstellen. Einige der Masken stellen das äußere Erscheinungsbild eines Schülers dar, andere repräsentieren verschiedene Gefühle oder Persönlichkeitseigenschaften.
  • Sechstklässler haben aus Knetmasse Handpuppen hergestellt. Diese Puppen repräsentieren sie auf irgendeine Weise. Einige ahmen ihr eigenes Äußeres nach, andere stellen einen verborgenen Aspekt ihrer Persönlichkeit dar.

Nachdem alle Kunstwerke fertiggestellt waren, veranstaltete Lakeview eine Kunstausstellung, um alle kreativen Werke zu präsentieren. Die Kunstausstellung wurde von unabhängigen Künstlern bewertet, und fünf Schüler aus jeder Klasse wurden ausgezeichnet. Am Abend der Kunstausstellung waren Eltern, Großeltern und Schüler anwesend. Alle Anwesenden konnten sich in einem berühmten Porträt ablichten lassen. Es gab Kunststationen, an denen die Schüler Porträts zeichnen konnten, und Stationen, an denen jeder ein Mini-Selbstporträt erstellen konnte.

Am Ende der Ausstellung wurden mehrere hundert Kunstwerke an das State Office of Education geschickt, um dort bei wichtigen kunstbezogenen Treffen ausgestellt zu werden. Lakeview ist dankbar für all die Unterstützung und Beteiligung, die sie von ihrer Gemeinde bei dieser sehr erfolgreichen Veranstaltung erhalten haben.

Shauna Sprunger
  • Koordinatorin für Kommunikation
  • Shauna Sprunger
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