監督探し科学的調査結果

2月22日（水）の理事会で、Y2アナリティクスの代表者が教育委員会にプレゼンテーションを行った。 Y2アナリティクスの代表者は、教育委員会が新教育長を採用するための科学的調査の結果を発表した。プレゼンテーションの模様はこの投稿に含まれているので、興味のある方はご覧いただきたい。

2023年冬、スーパーバイザー発掘のための住民・スタッフ科学調査をダウンロード

調査方法

サンプリング、最頻値、誤差の範囲

このオンライン調査には、合計1,599名の回答者が参加した。回答者の内訳は、地区住民602名、PCSD職員997名であった。
インタビューは2023年1月19日から2月2日まで行われた。
住民のデータは、米国国勢調査の人口統計を反映して加重平均され、特に性別、年齢、人種に関して、回答がプロボ市全体を代表していることを確認した。
誤差の範囲±4.0％ポイント

survey methodology

主な調査結果

多くの人が地区の全体的な成績に満足している一方で、（特に地区住民の間で）地区の成績がよくわからないという人が多く、広報活動やコミュニケーションを強化する機会があることを示している。
- 地区住民の半数は、地区が良い方向に向かっているのか悪い方向に向かっているのか分からないと答え、5人に1人は、地区がビジョンを達成しているのか分からないと答えている。地区の職員は、住民よりもはるかに肯定的な評価をする傾向があり、また、地区の業績に関する情報が不足していると回答する傾向も低い。
教師へのサポートと生徒の成功支援は、住民とスタッフの双方にとって最優先事項のトップ2である。
- 地区に対する懸念について尋ねたところ、回答者の大多数が、教員と職員の報酬を上位3つの懸念事項の1つに選び、次いで生徒の将来の成功に向けた準備を挙げている。同様に、地区の価値を重要度別に評価してもらったところ、生徒の成長と発達、生徒の学業成績、教師のサポートが、地区職員と住民の両方で上位に挙がった。
- 職員も住民も、生徒の成功のために教師と協力し、教師のニーズを理解し、生徒の達成を優先する教育長を持つことが、教育長と職員の交流にとって最も重要なことのひとつであると回答している。
最も重要な監督の資質は、道徳的人格、指導力、効果的なコミュニケーションである。
- 住民も職員も、新教育長に望む最も重要な資質として、道徳性、リーダーシップ、地域社会への理解を挙げている。さらに住民は、保護者を尊重し、エビデンスに基づいた方法を採用する人物を優先している。一方、職員は、異なる視点を尊重する人物を優先している。
住民と職員は、雇用プロセスと将来の意思決定の両方において、地区の透明性と地域社会の関与を望んでいる。
- 回答者の大半は、雇用プロセスに関する最新情報を入手することが重要であると答えており、ほとんどの職員が非常に重要であると回答している。地域社会との交流で重視する点について尋ねたところ、一般的な方針と意思決定、予算決定の両面で、透明性がリストの上位に挙がった。回答者は同様に、教育長には地域社会と誠実にコミュニケーションをとり、耳を傾けてほしいと答えている。

地区のビジョン

地区の方向性に確信が持てない人が多い

半数近くの住民が、地区が正しい方向に向かっているのか、それとも間違った方向に向かっているのか、「わからない」と答えている。意見を述べる人のうち、大多数は地区が正しい方向に向かっていると答えている。これは地区職員についても同様である。地区が直面している最も重要な問題について尋ねたところ、回答者は、教師不足、教師の研修と給与、教育の質を挙げている。"

survey many unsure of the direction the district is going.

地区のビジョンは達成されているとする意見が多いが、確信が持てない意見もある

地区職員の半数強（56%）は、地区のビジョン達成について「良い」または「良い」と回答している。一方、住民の回答はこれより少なく、35%が地区の業績を「良い」または「素晴らしい」と評価しています。かなりの割合（18%）の住民が、地区について評価を下すのに十分な知識がないと回答している。

survey most say distric is achieving its vision

職員と住民の最大の関心事は報酬

回答者の大多数（57%）は、教員と職員の報酬を上位3つの懸念事項の1つに挙げ、次いで生徒の将来の成功に向けた準備を挙げている。職員に比べ、研修医は報酬を上位の懸念事項として選択する割合がやや低い。

survey compensation top concern for staff and residents

生徒の成功と教師のサポートが最も重要

回答者に提示された地区の価値観のうち、「生徒の成長と発達」、「生徒の学業成績」、「教師の支援」は、それぞれ少なくとも回答者の3人に2人が優先事項のトップ3に挙げている。

survey student success and teacher support most important

地区は平均値またはそれ以上の値を示している

回答者は、学区の価値観は平均的かそれ以上であると答えており、最も評価が高いのは生徒の学業成績（48%「良い」または「良い」）である。最も評価が低いのは、教師の支援（31% 良いまたは良い）、次いで透明性、保護者の参加である。

これらの価値観について、地区がどのように機能しているか「わからない」と回答したのは、地区職員よりも住民の方がはるかに多い。保護者の参加」、「生徒の成長と発達」、「生徒の学業成績」については、プロボHSの境界地域の住民の評価が低い。ティンプビューHS地区の住民は、透明性について平均以下の評価を下す傾向が高い。

survey district performs average or better on its values

監督サーチ基準

性格とリーダーシップ

管理監督者に求められる資質として、どのようなものが重要だと思うかを尋ねたところ、回答者の大多数（住民と職員の両方）が、道徳的な性格を選んだ。リーダーシップやコミュニケーション能力、異なる視点を尊重することも重要な資質として選ばれている。

プロボHSの居住者は、道徳的人格（27%）、地域社会への理解（16%）、価値観の共有（12%）といった資質を最も重要視する傾向が強く、ティンプビューHSの居住者は、根拠に基づいた方法の使用（16%）を最も重要視する傾向が強い。

survey character and leadership most important traits

生徒と教師の成功が最優先事項

調査回答者のほぼ全員が、教育長が教職員が直面している問題について常に情報を入手し、生徒の成功のために教職員と協力することが非常に重要であると考えている。生徒の成功の向上は、回答者の3人に1人以上が最も重要な資質として選んでいる。

survey student and teacher success highest priority

住民とスタッフが最優先事項を共有

最も重要だと考える資質について尋ねたところ、居住者、スタッフともに、生徒の成功のために教師と協力することを最優先事項として選んだ。二次的な優先事項として、教師が必要としている情報を常に入手することが最も重要であると答えたのは、住民よりもスタッフの方が圧倒的に多く、生徒の成績を優先するのは住民の方が多い。

プロボ HS 境界地域の住民は、生徒の成功を向上させるために教師と協力することを最優先事項とする傾向が強い。(44%）ティンプビューHSの境界線上の住民は、批判やフィードバックを受け入れること（16%）、すべての学校に平等な配慮をすること（12%）を優先する傾向が強い。

survey residents and staff share priority

重要視されるスタッフへの可視性

校長と職員の関係で望む資質について尋ねたところ、多くの職員が、校長が目に見える形で定期的に教員と交流することを要望している。より頻繁な交流への要望とともに、職員はリーダーシップ、尊敬、共感、協力、コミュニケーションの必要性を挙げた。

survey staff see as important

捜索プロセスとコミュニティへの参加

雇用更新に高い関心を示すスタッフ

ほぼすべての回答者が、採用プロセスに関する最新情報を受け取ることは、少なくとも多少は重要であると答えているが、スタッフの方が非常に重要であると答える傾向が強い。職員と住民の両方で、Eメールが最も好ましい情報源となっている。Eメールに加え、職員は地区のウェブサイトやニュースレターで最新情報を受け取ることに関心を示している。

survey staff highly invested