Superintendentensuche Wissenschaftliche Umfrageergebnisse

Auf der Sitzung des Schulausschusses am Mittwoch, den 22. Februar, stellten Vertreter von Y2 Analytics dem Schulausschuss ihre Arbeit vor. Sie teilten die Ergebnisse einer wissenschaftlichen Umfrage mit, die durchgeführt wurde, um den Schulausschuss bei der Einstellung eines neuen Superintendenten zu informieren. Die Präsentation ist in diesem Beitrag für alle Interessierten zu sehen.

• Download Winter 2023 Wissenschaftliche Umfrage unter Einwohnern und Mitarbeitern für die Suche nach einem Superintendenten

Methodik der Erhebung

Stichprobe, Modus und Fehlermarge

• Insgesamt nahmen 1.599 Personen an dieser Online-Umfrage teil. Unter den Befragten waren 602 Einwohner des Bezirks und 997 PCSD-Mitarbeiter.
• Die Interviews wurden vom 19. Januar bis zum 2. Februar 2023 geführt.
• Die Daten der Einwohner wurden anhand der Bevölkerungsstatistiken der US-Volkszählung gewichtet, um sicherzustellen, dass ihre Antworten für Provo City insgesamt repräsentativ sind, insbesondere in Bezug auf Geschlecht, Alter und Rasse.
• Irrtumswahrscheinlichkeit: +/-4,0 Prozentpunkte

Wichtigste Ergebnisse

1. Während viele mit der Gesamtleistung des Distrikts zufrieden sind, ist ein großer Teil (insbesondere unter den Einwohnern des Distrikts) nicht sicher, wie der Distrikt abschneidet, was darauf hindeutet, dass die Öffentlichkeitsarbeit und Kommunikation verbessert werden sollte.
   • Die Hälfte der Distriktbewohner gibt an, dass sie nicht wissen, ob sich der Distrikt in eine positive oder negative Richtung bewegt, und jeder Fünfte gibt an, dass er nicht weiß, ob der Distrikt seine Visionen verwirklicht. Die Mitarbeiter des Distrikts geben weitaus häufiger als die Einwohner eine positive Bewertung ab und geben auch seltener an, dass ihnen Informationen über die Leistung des Distrikts fehlen.
2. Die Unterstützung von Lehrern und die Förderung des Schülererfolgs sind die beiden höchsten Prioritäten sowohl für die Bewohner als auch für das Personal.
   • Auf die Frage nach den Sorgen, die sie sich um den Bezirk machen, nennt die Mehrheit der Befragten die Vergütung von Lehrern und Mitarbeitern als eine der drei wichtigsten Sorgen, gefolgt von der Vorbereitung der Schüler auf den zukünftigen Erfolg. Auch bei der Frage nach der Wichtigkeit der Werte des Distrikts stehen das Wachstum und die Entwicklung der Schüler, die akademischen Leistungen der Schüler und die Unterstützung der Lehrer ganz oben auf der Liste, sowohl bei den Distriktmitarbeitern als auch bei den Einwohnern.
   • Sowohl die Mitarbeiter als auch die Einwohner geben an, dass ein Superintendent, der mit den Lehrern zusammenarbeitet, um den Erfolg der Schüler zu gewährleisten, der die Bedürfnisse der Lehrer versteht und der die Leistungen der Schüler in den Vordergrund stellt, zu den wichtigsten Prioritäten bei der Zusammenarbeit zwischen Superintendent und Mitarbeitern gehört.
3. Die wichtigsten Eigenschaften von Superintendenten sind moralischer Charakter, Führungsqualitäten und effektive Kommunikation.
   • Sowohl die Bewohner als auch die Mitarbeiter zählen moralischen Charakter, Führungsqualitäten und Verständnis für die Gemeinschaft zu den wichtigsten Eigenschaften, die sie sich von einem neuen Superintendenten erhoffen. Darüber hinaus legen die Bewohner Wert auf jemanden, der die Eltern respektiert und evidenzbasierte Methoden anwendet. Die Mitarbeiter hingegen legen Wert auf jemanden, der unterschiedliche Standpunkte respektiert.
4. Einwohner und Mitarbeiter wünschen sich vom Bezirk Transparenz und die Einbeziehung der Gemeinde - sowohl bei der Einstellung als auch bei künftigen Entscheidungen.
   • Die Mehrheit der Befragten gibt an, dass es für sie wichtig ist, über den Einstellungsprozess auf dem Laufenden zu bleiben, und die meisten Mitarbeiter geben an, dass dies sehr wichtig ist. Bei der Frage nach Aspekten der Interaktion mit der Gemeinschaft, die ihnen wichtig sind, steht Transparenz ganz oben auf der Liste - sowohl in Bezug auf die allgemeine Politik und Entscheidungsfindung als auch auf Haushaltsentscheidungen. Die Befragten gaben auch an, dass sie sich wünschen, dass der Superintendent ehrlich mit der Gemeinschaft kommuniziert und zuhört.

Vision für den Bezirk

Viele sind unsicher über die Richtung, in die der Bezirk gehen soll

Fast die Hälfte der Einwohner gibt an, "nicht genug zu wissen", um sagen zu können, ob sich der Bezirk in die richtige oder falsche Richtung bewegt, was auf die Möglichkeit hinweist, die Öffentlichkeit stärker einzubeziehen und zu informieren. Von denjenigen, die eine Meinung haben, ist die Mehrheit der Meinung, dass der Distrikt in die richtige Richtung geht. Dies gilt auch für die Mitarbeiter des Distrikts. Auf die Frage nach den wichtigsten Problemen, mit denen der Bezirk konfrontiert ist, nannten die Befragten den Lehrermangel, die Ausbildung und Bezahlung der Lehrer sowie die Qualität der Bildung."

Die meisten sagen, dass der Distrikt seine Vision erreicht, einige sind unsicher

Von den Mitarbeitern des Distrikts sind etwas mehr als die Hälfte (56%) der Meinung, dass der Distrikt bei der Verwirklichung seiner Vision gut oder besser abschneidet. Bei den Einwohnern ist die Wahrscheinlichkeit geringer, dass sie dasselbe sagen. 35% bewerten die Leistung des Distrikts als gut oder ausgezeichnet. Ein signifikanter Anteil (18%) der Einwohner gibt an, nicht genug über den Distrikt zu wissen, um eine Bewertung vornehmen zu können.

Entschädigung ist wichtigstes Anliegen für Mitarbeiter und Bewohner

Die Mehrheit der Befragten (57%) nennt die Vergütung von Lehrern und Personal als eines der drei wichtigsten Anliegen, gefolgt von der Vorbereitung der Schüler auf den künftigen Erfolg. Im Vergleich zum Personal ist die Wahrscheinlichkeit, dass die Einwohner die Vergütung als wichtigstes Anliegen angeben, etwas geringer.

Erfolg der Schüler und Unterstützung der Lehrer am wichtigsten

Von den Werten des Distrikts, die den Befragten genannt wurden, gehören Wachstum und Entwicklung der Schüler, akademische Leistungen der Schüler und die Unterstützung der Lehrer zu den drei wichtigsten Prioritäten, die jeweils von mindestens 2 von 3 Befragten genannt wurden.

Distrikt schneidet bei seinen Werten durchschnittlich oder besser ab

Die Befragten sind der Meinung, dass der Bezirk in Bezug auf seine Werte eine durchschnittliche oder bessere Leistung erbringt, wobei die akademischen Leistungen der Schüler am besten bewertet werden (48% gut oder ausgezeichnet). Der Wert mit der schlechtesten Bewertung ist die Unterstützung der Lehrkräfte (31% gut oder ausgezeichnet), gefolgt von Transparenz und der Beteiligung der Eltern.

Die Einwohner geben viel häufiger als die Mitarbeiter des Distrikts an, dass sie "nicht wissen", wie der Distrikt bei diesen Werten abschneidet. Elternbeteiligung, Schülerwachstum und -entwicklung sowie akademische Leistungen der Schüler werden von den Bewohnern der Provo HS-Grenzen schlechter bewertet. Einwohner in den Grenzen der Timpview HS geben eher unterdurchschnittliche Bewertungen für Transparenz ab.

Kriterien für die Suche nach einem Superintendenten

Wichtigste Charakter- und Führungseigenschaften

Auf die Frage, welche Eigenschaften sie für den Hausverwalter für wichtig halten, antwortete die große Mehrheit der Befragten - sowohl unter den Bewohnern als auch unter den Mitarbeitern -, dass sie moralischen Charakter besitzen. Führungs- und Kommunikationsfähigkeiten sowie der Respekt vor anderen Standpunkten werden ebenfalls als wichtige Eigenschaften genannt.

Bewohner der Provo HS-Grenzen geben eher an, dass Qualitäten wie moralischer Charakter (27%), Verständnis für die Gemeinschaft (16%) und das Teilen ihrer Werte (12%) am wichtigsten sind, während die Bewohner der Timpview HS-Grenzen eher sagen, dass die Anwendung evidenzbasierter Methoden (16%) am wichtigsten ist.

Erfolg von Schülern und Lehrern hat oberste Priorität

Fast alle Befragten halten es für sehr wichtig, dass der Superintendent über die Probleme der Lehrer und Mitarbeiter informiert ist und mit ihnen zusammenarbeitet, um den Erfolg der Schüler zu verbessern. Die Verbesserung des Schülererfolgs wird von mehr als 1 von 3 Befragten als wichtigste Eigenschaft genannt.

Einwohner und Mitarbeiter teilen die höchste Priorität

Auf die Frage nach den Qualitäten, die sie für am wichtigsten halten, nennen sowohl die Bewohner als auch die Mitarbeiter die Zusammenarbeit mit den Lehrern, um den Erfolg der Schüler zu gewährleisten, als oberste Priorität. Als zweitwichtigste Priorität geben die Mitarbeiter deutlich häufiger als die Bewohner an, dass es für sie am wichtigsten ist, über die Bedürfnisse der Lehrer informiert zu sein, und die Bewohner geben eher an, dass die Leistungen der Schüler im Vordergrund stehen.

Bewohner der Provo HS-Grenzen geben eher an, dass die Zusammenarbeit mit Lehrern zur Verbesserung des Schülererfolgs oberste Priorität hat. (44%) Diejenigen, die in den Grenzen der Timpview HS wohnen, geben eher an, Kritik und Feedback zu akzeptieren (16%) und alle Schulen gleichermaßen zu berücksichtigen (12%).

Sichtbarkeit für das Personal wird als wichtig erachtet

Auf die Frage nach den Qualitäten, die sie sich für die Beziehungen zwischen dem Superintendenten und dem Personal wünschen, fordern viele Mitarbeiter, dass der Superintendent sichtbar und regelmäßig mit den Lehrern interagiert. Neben dem Wunsch nach häufigeren Interaktionen nannten die Mitarbeiter auch den Bedarf an Führung, Respekt, Empathie, Zusammenarbeit und Kommunikation.

Suchprozess und Einbeziehung der Gemeinschaft

Mitarbeiter investieren stark in Einstellungs-Updates

Nahezu alle Befragten gaben an, dass es zumindest einigermaßen wichtig ist, aktuelle Informationen über den Einstellungsprozess zu erhalten, aber die Mitarbeiter gaben eher an, dass dies sehr wichtig für sie ist. E-Mail ist die bevorzugte Informationsquelle, sowohl für Mitarbeiter als auch für Einwohner. Zusätzlich zur E-Mail äußern die Mitarbeiter Interesse daran, aktuelle Informationen über die Distrikt-Website und den Newsletter zu erhalten.

Die Gemeinschaft wünscht sich jemanden, der transparent ist und zuhört

Auf die Frage nach den Eigenschaften, die sie sich für die Zusammenarbeit zwischen dem Schulleiter und der Gemeinde wünschen, nannten die Befragten Transparenz, Ehrlichkeit sowie Sichtbarkeit und Zugänglichkeit für die Gemeinde. Außerdem wünschen sich die Befragten einen Superintendenten, der zuhört und Entscheidungen im besten Interesse der Schüler trifft.

Transparenz ist für die Gemeinschaft am wichtigsten

Auf die Frage nach den Prioritäten für die Interaktion mit dem Gemeinwesen gaben die Befragten am häufigsten an, dass ihnen Transparenz "sehr wichtig" sei. Darüber hinaus wird Transparenz über den Entscheidungsprozess des Distrikts von fast 40% der Befragten als die wichtigste Eigenschaft ausgewählt. Weitere häufige Antworten betreffen die Transparenz der Distriktfinanzen und die regelmäßige Kommunikation mit dem Distrikt.

Unterschiedliche Prioritäten bei Eltern und Personal

Auf die Frage nach den Qualitäten, die sie als am wichtigsten erachten, gaben die Mitarbeiter deutlich häufiger als die Einwohner an, dass Transparenz im Entscheidungsprozess des Bezirks und regelmäßige Informationen vom Bezirk für sie am wichtigsten sind. Im Vergleich dazu geben die Einwohner eher an, dass sie Transparenz bei den Finanzen und die Zusammenarbeit mit den Eltern für wichtig halten.

Demografische Daten der Einwohner

Grundlegende demografische Daten

Sex

• Männlich 43%
• Weiblich 57%

Rennen

• Weiß 90%
• Schwarz 1%
• Asiatisch 1%
• Pazifischer Insulaner 1%
• Andere 3%

Alter 

• 18-24 27%
• 25-34 22%
• 35-44 13%
• 45-54 14%
• 55-64 11%
• 65+ 13%

Demografische Daten der Haushalte

Bildung

• Etwas höhere Schule oder weniger <1%
• Einige Hochschulen 17%
• Hochschulabsolvent 34%
• Berufsfachschule oder Fachschule 2%

Familienstand

• Verheiratet 77%
• Einzeln 13%
• Geschieden 6%
• Verwitwet 2%
• Leben mit Partner 1%

Einkommen 

• Unter $35.000 6%
• $35,000-49,999 8%
• $50,000-74,999 12%
• $75,000-99,999 17%
• $100,000-124,999 15%
• $125,000-149,999 8%
• $150,000-199,999 9%
• $200.000 oder mehr 8%
• Möchte nicht antworten 17%

Anzahl der Kinder zu Hause

• Keine 46%
• 1 9%
• 2 16%
• 3 16%
• 4 9%
• 5 oder mehr 5%

Beziehung zum Schulbezirk

• Der Befragte hat Kinder/Enkelkinder im Schulbezirk
  • Ja 87%
  • Nr. 13%
• Art der Schule, die die Kinder/Enkelkinder besuchen
  • Provo City Schulbezirk Schule 86%
  • Charterschule 11%
  • Heimschule 6%
  • Privatschule 4%
• Kinder/Enkelkinder Klassenstufe
  • Grundschule 70%
  • Oberschule 46%
  • Mittelstufe 39%

• Mitglied des Elternbeirats/Gemeinderats oder Freiwilliger im Bezirk
  • Nr. 80%
  • Ja 20%
• Status der Bezirksangestellten
  • Mitarbeiter des Bezirks 2%
  • Haushaltsangehörige 5%
  • Freund Mitarbeiter 24%
  • Kein Mitarbeiter 70%

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