インディペンデンスの学生たちが宇宙の姿を描く

ブランドン・バースの地球科学の授業では、海王星、天王星、その他の惑星の写真がスクリーンに映し出され、太陽系ツアーが始まった。これらの写真が会話のきっかけとなり、無限の世界の可能性や地球以外の生命の存在について議論が交わされると、生徒たちは魅了された様子で、もっと知りたがっている。

バースは続けて、テクノロジーが進歩すれば、太陽系についてもっと理解できるようになると説明する。しかし、生徒たちがこの天文学の単元で取り上げた概念についてより深く学べるように、彼らは昔ながらのお絵かきゲームをしている。

バースは、生徒たちがこの単元に関連する語彙をただ暗記するだけでなく、理解し、頭に定着させることが重要だと感じている。そのためには、楽しいゲームやちょっとした競争をするのが一番だろう。

ゲームの指示に従って、クラスは2つのチームに分かれ、ドライイレーズマーカーを片手に、できるだけ多くの用語を解き明かそうと競争する。ブザーが鳴ってゲームが終了するまで、各チームが正解すると得点が加算される。勝者はジョリー・ランチャーの賞品を受け取り、以前より知識が豊富になって帰っていく。

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