インディペンデンスの高校生は他を圧倒する

インディペンデンス高校では、教師と生徒が互いにL.E.A.R.N.E.R.S.になるための支援に取り組んでいます。

失敗から学ぶ

成功基準に基づいて仕事を評価する

質問し、挑戦を受け入れる

フィードバックを受け取り、対応する

決してあきらめない

努力が重要

目標達成

自分が学んでいることを述べる

この活動を支援するため、BYUの工学部の学生たちは、アドバイザリー期間中に高校生全員と一緒に楽しい学習体験をすることで支援を示した。BYUの学生たちは、用意された限られた材料だけを使って、最も高いタワーを作るという課題を各グループに出した。風船、テープ、そして決意を胸に、IHSの生徒たちは自分たちのエンジニアリング能力を証明しようと懸命に努力した。

生徒たちは、ワシントン州のタコマ・ナローズ・ブリッジについての短いビデオを見た。この災害の結果、技術者たちは新しい構造物を設計する際に空気力学を考慮することを学んだ。その後ディスカッションが行われ、生徒たちはビデオに登場した橋のような大惨事を回避し、改善するために、他人の失敗や自分自身の失敗から学ぶことについて話し合った。

このことを念頭に、IHSの学生たちは、最初の構造を修正するために、再び製図台に戻った。今回、学生たちは既成概念にとらわれず、構造的に健全なタワーを確保するため、より創造性を発揮した。BYUとIHSの学生たちは、2回目の製作の最中、より良いL.E.A.R.N.E.R.S.になるための決意を再確認する方法について話し合った。

全体として、インディペンデンス高校の生徒たちはこの活動を楽しみ、失敗から学び、遭遇するかもしれない困難を乗り越えていくことを学んだ。