フランクリン小学校の星空アート

フランクリン小学校の生徒たちは、キム・ピーターソンのアート・インテグレーション・クラスでいつも楽しい時間を過ごしている。ここでは、生徒たちは美術の力をコア・カリキュラムの授業に応用することができる。この2つを組み合わせることで、生徒たちは他の授業で勉強したことに意味を持たせることができる実践的な学習体験をする。

最近、6年生はコア・サイエンスの授業で星、月、その他の惑星について学んだ。これを美術の授業で習った原理と統合するため、ピーターソンは生徒たちに習ったばかりの星座の模型作りに挑戦させた。このプロジェクトでは、計画を立ててそれを守る限り、生徒たちは最大限の創造性を発揮することができた。

この計画の一部には、備品リストを作成し、そこにあるものをすべて活用することも含まれていた。また、星座が天井から吊り下げられるようにする必要もあった。そのために、多くの生徒がさまざまな素材を試して、どれが一番うまくいくかを確かめた。計画とテストの結果、生徒たちはオリオン座、さそり座、わし座、その他多くの星座を作ることができた。

完成した作品は、生徒たちが観察し、考察するために美術室に飾られている。学年が進むにつれ、キム・ピーターソンはコア・カリキュラムを統合するのに役立つ楽しいアート・プロジェクトを提供し続ける予定だ。