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Les élèves de l'école primaire Franklin s'amusent toujours dans la classe d'intégration artistique de Kim Peterson. Ici, les élèves ont l'occasion d'appliquer le pouvoir de l'art à leurs cours du tronc commun. En combinant les deux, les élèves s'engagent dans une expérience d'apprentissage pratique qui les aide à donner un sens aux choses qu'ils étudient dans d'autres classes.

Récemment, les élèves de sixième année ont étudié les étoiles, la lune et les autres planètes dans le cadre de leurs cours de sciences fondamentales. Afin d'intégrer ces notions aux principes enseignés dans leur cours d'art, Mme Peterson a demandé à ses élèves de créer des modèles des constellations qu'ils venaient d'apprendre. Les élèves ont bénéficié d'un maximum de créativité pour ce projet, à condition d'établir un plan et de s'y tenir.

Une partie de ce plan consistait à créer une liste de fournitures et à utiliser tout ce qui s'y trouvait. Ils devaient également s'assurer que leur constellation pourrait être suspendue au plafond. Pour ce faire, de nombreux élèves ont testé différents matériaux afin de déterminer celui qui convenait le mieux. Après avoir planifié et testé, les élèves ont pu créer leurs constellations sous la forme d'Orion, de Scorpion, d'Aquila et bien d'autres.

Les produits finaux sont maintenant accrochés dans la salle d'art pour que les élèves puissent les observer et y réfléchir. Au cours de l'année scolaire, Kim Peterson continuera à proposer des projets artistiques amusants qui aident à intégrer le programme scolaire de base.

Madison Bliss
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