帰属文化声明(草案
- 2024年5月1日
これは「Culture of Belonging Statement」の草案である。
アメリア・イアハートの放課前・放課後コーディネーターであるディアナ・アンダーソンは、アメリア・イアハートの生徒たちが新しい学校の温室で根を下ろすのを助けている。
ディアナが温室を始めた目的は、生徒たちが新しい技術を試すと同時に、身の回りの世界を体験する機会を作ることだった。生徒たちはこの活動を通して、ガーデニングの体験について日記を書くことで、文章を書く練習をしている。生徒たちは、土の中で種がどのように育つかを視覚的に見ることができるよう、綿球に豆を植え、さまざまなものを植える方法を学んだ。
温室では、生徒たちがトマト、数種類のピーマン、カボチャ、ヒマワリ、シャスタ・デージー、ジニア、マリーゴールドの花を植えた。生徒たちは成長した植物を家に持ち帰り、自分の裏庭に植えることができる。これは、ディアナがこの活動を始めたもうひとつの理由である。生徒たちが何かを持ち帰って家族に見せたり、夏の間ずっと続けたりできるようにしたかったのだ。
生徒たちは温室に対して非常に好意的な反応を示している。ディアナは言う。「種が芽を出し、成長していくのを見る生徒たちの顔を見るのは素晴らしいことです。水やりや種や芽のチェックを進んで引き受け、"雑用 "の日を楽しみにしています。生徒たちは、自分たちが作った食べ物がどんなにおいしいか、それを使って何を作ったり料理したりするか、今年の夏に庭ができることを家族がどれほど喜ぶかについて話している。私たち全員にとって、本当に素晴らしい経験でした」。
これは「Culture of Belonging Statement」の草案である。
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