Projet de déclaration sur la culture d'appartenance
- 1er mai 2024
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Deana Anderson, coordinatrice des activités avant et après l'école à Amelia Earhart, aide les élèves d'Amelia Earhart à s'enraciner dans la nouvelle serre de l'école.
L'objectif de Deana, en créant cette serre, était de permettre aux élèves de découvrir le monde qui les entoure, tout en leur donnant l'occasion d'acquérir de nouvelles compétences. Dans le cadre de cette activité, les élèves mettent en pratique leurs compétences en matière d'écriture en rédigeant un journal sur leur expérience de jardinage. Les élèves ont appris à planter divers objets en plantant des haricots dans des boules de coton afin de voir comment les graines poussent dans le sol.
Dans la serre, les élèves ont planté des tomates, plusieurs types de poivrons, des citrouilles, des tournesols, des marguerites Shasta, des zinnias et des fleurs de souci. Les élèves pourront ramener leurs plantes en croissance chez eux et les planter dans leur propre jardin. C'est une autre raison pour laquelle Deana a lancé cette activité : elle voulait que les élèves puissent ramener quelque chose à la maison pour le montrer à leur famille et continuer à le faire tout au long de l'été.
Les élèves ont réagi de manière extrêmement positive à la serre. Deana déclare : "C'est formidable de voir leurs visages quand ils voient leurs graines germer et pousser. Ils ont tous accepté de prendre la responsabilité d'arroser et de vérifier les graines et les pousses et attendent avec impatience leur jour de 'corvée'. Les élèves parlent de la qualité de leur nourriture, de ce qu'ils vont faire et cuisiner avec, et de la joie de leur famille d'avoir un jardin cet été. C'est une expérience très enrichissante pour nous tous.
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