La musica nelle nostre scuole: Kenny Wiser Parte 1

15 aprile 2022 /
Spencer Tuinei /
Notizie, Liceo Provo, Relazioni pubbliche, Scuole, Scuole secondarie

Benvenuti al primo articolo di una serie di due parti su Kenny Wiser, insegnante di coro della Provo High School. Domani potrete leggere il secondo articolo della serie.

Kenny Wiser ha ottenuto molti risultati durante il suo insegnamento del coro alla Provo High School. Ha avuto esibizioni corali in occasione di eventi prestigiosi come il recente Festival UMEA, per presentare il suo coro ad altri insegnanti dello Stato, è stato direttore ospite e presentatore alla Giornata dell'Armonia Giovanile del 2022 e porta regolarmente i suoi cori a concorsi corali statali e nazionali. Nonostante la confluenza di premi e onorificenze, Kenny ha radici musicali relativamente semplici e motivazioni semplici per l'insegnamento della musica.

"Mia madre era la mia insegnante di pianoforte e ho iniziato a prendere lezioni di piano all'asilo", ha raccontato il signor Wiser. "Poi mi interessava la batteria, così ho suonato le percussioni nella banda della scuola e la batteria in un gruppo jazz. Alla fine ho anche formato una band con mio fratello. Era una band alt-rock degli anni '90 e facevamo molte cover di Dave Matthews e dei Foo Fighters".

Kenny Wiser ha sempre amato la musica, ma alla fine ha concluso che suonare non era adatto a crescere una famiglia. Decidendo di passare dalla musica all'insegnamento, Kenny Wiser è diventato un tutore per molti, piantando un seme di interesse musicale per centinaia di giovani studenti della nostra comunità.

Non che l'insegnamento della musica sia stato facile negli ultimi anni. Il COVID, come ci si potrebbe aspettare, ha reso difficile per i cantanti esercitarsi in gruppi numerosi. "Anche se gli ultimi anni sono stati difficili, i ragazzi hanno continuato a cantare negli ultimi due anni. Non era possibile cantare insieme, quindi gli studenti cantavano a casa. Abbiamo lavorato sulla pratica della voce solista, sulle tecniche di registrazione e sulla produzione musicale. Alla fine, ho raccolto i loro video casalinghi per creare un coro virtuale; nonostante la difficoltà di esibirsi negli ultimi due anni, i nostri studenti hanno potuto condividere il loro talento musicale".

Kenny ha condiviso un link al video di una delle esecuzioni online del gruppo Euphonix con me. Il brano è il Benedictus di Karl Jenkin, parte di "The Armed Man: A Mass for Peace" del compositore gallese. Il testo proviene dalla messa latina Benedictus Dominus Deus, che significa "benedetto colui che viene nel nome del Signore". Per citare il volantino del programma della prima esecuzione del pezzo da parte di Karl Jenkin, "A Mass for Peace è stata commissionata per segnare il passaggio da un millennio all'altro. Essa riflette sul passaggio del "secolo più bellicoso e distruttivo della storia dell'umanità e guarda con speranza a un futuro più pacifico".

Anche un novizio (come me) può apprezzare la fluida fusione vocale e l'equilibrio del mix della canzone. Inoltre, il tema citato della nostalgia di normalità dopo un periodo segnato dalle lotte sembra perfettamente adatto agli studenti isolati a casa a causa del COVID.

È una bella performance che indica un insegnante premuroso che ha mantenuto il passo nonostante il dilagare a livello nazionale dell'insegnamento ibrido e online senza preparazione. "Se posso offrire a ogni studente le conoscenze musicali per perseguire gli obiettivi che si è prefissato - che si tratti di cantare in un gruppo della chiesa locale o di puntare a una scuola prestigiosa - allora ho fatto il mio lavoro".

Kenny Wiser è un insegnante con riconoscimenti e premi a suo nome. Tuttavia, forse il suo più grande risultato è la capacità di strutturare momenti come la performance virtuale per i suoi studenti o la capacità di promuovere un amore per l'apprendimento che si estende oltre l'anno scolastico.

Nel nostro articolo di domani, parleremo con gli ex studenti di Kenny Wiser che racconteranno il valore della sua cura meticolosa nell'insegnamento dei contenuti e di come la sua attenzione anche al di fuori dei contenuti abbia fatto la differenza. Lunedì alle 15:00 sul sito provo.edu potrete leggere la seconda parte del nostro servizio su Kenny Wiser.

La música en nuestras escuelas: Kenny Wiser Parte 1

Benvenuti al primo articolo di una serie di due parti su Kenny Wiser, professore di coro della scuola secondaria di Provo. Domani troverete il secondo articolo della serie.

Kenny Wiser ha ottenuto molto nel suo periodo di insegnamento del coro alla Provo High School. Ha realizzato performance corali di rilievo in eventi prestigiosi come il recente Festival UMEA per mostrare il suo coro ad altri professori dello Stato, ha partecipato come direttore invitato e presentatore al Día de la Armonía Juvenil 2022, e porta regolarmente i suoi coristi a competizioni corali statali e nazionali. Nonostante il confluire di premi e onorificenze, Kenny ha avuto origini musicali relativamente semplici e motivazioni poco complicate per insegnare musica.

"Mia madre è stata la mia professoressa di pianoforte, e ho iniziato a frequentare le lezioni di piano nel giardino d'infanzia", racconta il signor Wiser. "Poi mi interessava la batteria, così ho iniziato a suonare le percussioni nella banda della scuola e la batteria in una banda di jazz. Ho anche formato una banda con mio fratello. La nostra banda era dell'epoca: era una banda di alt-rock degli anni '90, e abbiamo fatto molte versioni di Dave Matthews e dei Foo Fighters".

A Kenny Wiser è sempre piaciuta la musica, ma alla fine è giunto alla conclusione che suonare non era adatto a formare una famiglia. Dopo aver deciso che la musica non era la più adatta per la sua famiglia, Kenny Wiser si è trasformato in un insegnante per molti, piantando un seme di interesse musicale per molti giovani studenti della nostra comunità.

Non è che l'insegnamento della musica sia stato facile negli ultimi anni. Il COVID, come era prevedibile, ha ostacolato la pratica dei cantanti in gruppi numerosi. "Nonostante gli ultimi anni siano stati difficili, i bambini hanno continuato a cantare in questi due anni. Cantare insieme non era una possibilità, per cui gli alunni cantavano in casa. Abbiamo lavorato sulla pratica della voce solista, sulle tecniche di registrazione e sulla produzione musicale. Infine, abbiamo copiato i loro video casuali per creare un coro virtuale; a dispetto di quanto sia stato difficile agire negli ultimi anni, i nostri studenti hanno potuto continuare a condividere il loro talento musicale".

Kenny ha condiviso con me un video di una delle esibizioni in linea del gruppo Euphonix. La canzone è il Benedictus di Karl Jenkin, che fa parte dell'opera del compositore galés "The Armed Man: Una Misa por la Paz" del compositore galés. La letra proviene dalla preghiera in latino, Benedictus Dominus Deus, che significa "bendito es el que viene en el nombre del señor". Citando il seguito del programma dell'opera di Karl Jenkin, "Una Misa por la Paz fu incaricata di segnare il passaggio da un millennio all'altro. Riflette sul passaggio del "secolo più cruento e distruttivo della storia dell'umanità e guarda con speranza a un futuro più pacifico".

Anche un principiante (come me) può apprezzare la soave combinazione di voci e l'equilibrio del mix di canzoni. Inoltre, il tema menzionato del recupero della normalità dopo un periodo di lotte sembra perfettamente adatto agli studenti rimasti a casa a causa del COVID.

Si tratta di un'interpretazione di grande valore che indica un professore attento che ha mantenuto il ritmo a dispetto del fango nazionale dell'insegnamento in aula e in linea senza preparazione. "Se posso offrire a ogni alunno delle conoscenze musicali che gli permettano di raggiungere i suoi obiettivi prefissati - che si tratti di cantare in un gruppo della chiesa locale o di aspirare a una scuola di prestigio -, allora ho fatto il mio lavoro".

Kenny Wiser è un professore che vanta galardones e premi nel suo curriculum. Tuttavia, forse il suo maggior merito è la capacità di strutturare momenti come l'attuazione virtuale per i suoi studenti o la capacità di fomentare un amore per l'apprendimento che si estende anche al di fuori del corso scolastico.

Nel nostro articolo di domani parleremo con gli ex alunni di Kenny Wiser per farci raccontare il valore della sua meticolosa attenzione nell'insegnamento dei contenuti, e come la sua attenzione al di fuori dei contenuti abbia segnato la differenza. Consultate il lunedì alle 15:00 il sito web provo.edu per leggere la seconda parte della nostra relazione su Kenny Wiser.