Non si può dire di no a un vulcano personale: La lezione interdisciplinare dell'insegnante di Sunset View Michelle Fordham

30 marzo 2023 /
Spencer Tuinei /
Scuola elementare, Notizie, Scuole, Vista sul tramonto, Insegnamento e apprendimento

Gli studenti stanno imparando ad alto livello grazie a una lezione interattiva e interdisciplinare sui vulcani nella classe dell'insegnante di Sunset View Michelle Fordham. Utilizzando i vulcani come argomento scientifico, gli studenti hanno studiato il processo scientifico per acquisire competenze di apprendimento in inglese, incanalando le loro conoscenze per raggiungere la padronanza in due materie distinte.

Il piano didattico di Fordham chiedeva innanzitutto agli studenti di costruirsi un bagaglio di conoscenze sui vulcani, insegnando loro strategie di ricerca mentre si preparavano al progetto. Dopo la fase di ricerca, Fordham si è assunta il compito di procurarsi da sola gli ingredienti necessari: ha acquistato vernice, bicarbonato di sodio, aceto, coloranti alimentari e sapone per piatti. È un'impresa sismica che dimostra un'eccellente attenzione per i suoi studenti. Ha comprato abbastanza ingredienti per garantire che ogni studente avesse il proprio vulcano: ogni bambino ha assistito a una delle meraviglie della natura sul proprio banco.

Gli studenti hanno previsto i comportamenti del vulcano, ipotizzando come ogni sostanza chimica avrebbe potuto reagire una volta combinata. Gli studenti hanno poi utilizzato gli organizzatori grafici di causa-effetto per tracciare il modo in cui ogni ingrediente ha reagito con l'altro, culminando infine in reazioni più volatili, fino all'eruzione dei loro vulcani.

La capacità di Michelle di creare studenti per tutta la vita che amano il processo di apprendimento è evidente nel modo in cui i suoi studenti affrontano la lezione. Non stanno solo imparando la scienza, ma stanno sperimentando il mondo scientifico in prima persona. Permettendo agli studenti di fare previsioni e di osservare cause ed effetti, Michelle insegna ai suoi studenti a pensare in modo critico e a risolvere i problemi.

L'uso dei vulcani da parte di Michelle per indagare il processo scientifico e acquisire competenze in inglese è un esempio lampante di come i nostri insegnanti coinvolgano gli studenti in modi significativi: la lezione insegna le competenze in inglese e scienze, ma soprattutto crea studenti che amano imparare e non hanno paura di correre rischi. Ovviamente, questa lezione va ben oltre le aspettative; gli insegnanti non possono concludere ogni progetto con un botto, ed è per questo che Michelle Fordham è speciale.

La sua capacità di far reagire gli studenti alle sue lezioni è impressionante e ha un effetto di bolla per coloro che la conoscono. Grazie per il suo grande lavoro, Michelle Fordham.