Gli studenti di Amelia Earhart esaminano antichi manufatti durante la lezione di "Progressione della scrittura" dell'UVU

10 febbraio 2023 /
Spencer Tuinei /
Amelia Earhart, Scuola elementare, Notizie, Scuole

Si ringrazia Bailey Summers per aver fornito le informazioni per l'articolo.

Tavolette d'argilla dell'antico Vicino Oriente con impressioni cuneiformi, libretti piegati a fisarmonica dell'antica Cina e strofinamenti di geroglifici dell'antico Egitto: tutti manufatti e repliche che gli studenti della quinta elementare di Amelia Earhart hanno avuto modo di esaminare durante la lezione con un rappresentante della biblioteca dell'UVU.

Gli studenti si sono passati i manufatti e le repliche da un gruppo all'altro mentre il relatore spiegava che si trattava di testi antichi, risalenti a migliaia di anni fa. Gli studenti hanno discusso ed esaminato la storia progressiva dei testi scritti, tracciando le radici culturali distinte della scrittura in diversi continenti. Dai segni pittorici mesopotamici scritti tramite impronte di argilla bagnata con stilo di canna, all'arte rupestre incisa, alle scritture con pennello di canna e alle tavolette d'avorio in Egitto, fino ai libretti stampati su blocchi di legno e piegati a fisarmonica in Cina, gli studenti hanno ricevuto una lezione di storia coinvolgente sulle antiche pratiche di iscrizione e sulla progressione del testo scritto.

Gli studenti hanno poi ricevuto un modello di geroglifici egiziani per le corrispondenti controparti alfabetiche inglesi e hanno scritto i loro nomi in geroglifico usando la chiave. Agli studenti è piaciuto confrontare i loro caratteri geroglifici e condividere la storia culturale dei loro nomi.

La storia del mondo non viene solitamente trattata in quinta elementare, ma Amelia Earhart non poteva lasciarsi sfuggire l'opportunità di aiutare gli studenti ad apprezzare meglio il valore della lettura, della scrittura, dei libri e di come l'umanità sia progredita tecnologicamente fino alle pratiche archivistiche contemporanee.

"Gli studenti parlano ancora della lezione", ha commentato Brooke Summers, insegnante di quinta elementare all'Amelia Earhart.

Indicò il banco di uno studente che aveva attaccato il proprio nome geroglifico sotto l'etichetta del banco.

"Ho ancora bambini che scrivono messaggi in codice nei loro compiti a casa, chiedendo se posso decodificare i loro messaggi segreti".

C'è qualcosa di toccante nel fatto che i nostri giovani usino ancora i geroglifici, eccitati dalla prospettiva della scrittura. Come se ci si trovasse in mezzo alla strada, è interessante vedere la strada percorsa finora e pensare a dove il futuro potrebbe portare i nostri giovani.

Ringraziamo i nostri insegnanti e l'UVU per aver creato un'esperienza che favorisce il desiderio di leggere e scrivere nei nostri futuri lettori, scrittori e archivisti.