Ultima modifica: Dicembre 5, 2023

Politica 3450 P1 Assistenti sociali

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Definizioni 

Licenza di livello 1

Si intende una licenza di educatore professionale dello Utah rilasciata al completamento di un programma di preparazione approvato o di un programma di preparazione alternativo, o in base a un accordo nell'ambito del contratto interstatale NASDTEC, ai candidati che hanno soddisfatto anche tutti i requisiti accessori stabiliti dalla legge o dalla normativa. 

Licenza di livello 2

Si intende una licenza di educatore professionale dello Utah rilasciata dopo aver completato in modo soddisfacente tutti i requisiti per una licenza di livello 1, nonché qualsiasi altro requisito aggiuntivo stabilito dalla legge o dalle norme relative alla preparazione o all'esperienza professionale.

Linee guida 

1. Il richiedente la licenza di assistente sociale scolastico di livello 1 deve avere:
   • aver completato un programma approvato dallo Utah State Board of Education per la preparazione degli assistenti sociali scolastici, compreso un Master of Social Work presso un istituto accreditato;
   • Competenza dimostrata nei seguenti ambiti:
     • Articolare il ruolo e la funzione dell'assistente sociale scolastico, compresi i rapporti con altri professionisti della scuola e della comunità, organizzazioni e agenzie;
     • Comprendere l'organizzazione, l'amministrazione e la valutazione di un programma di lavoro sociale scolastico; 
     • Pratica del lavoro sociale con individui, famiglie e gruppi; 
     • Sviluppare e interpretare l'anamnesi sociale e la valutazione psicosociale dell'individuo e del sistema familiare;
     • Analisi delle dinamiche familiari ed esperienza nella consulenza e nella gestione e risoluzione dei conflitti; 
     • Capacità di comunicazione e consulenza nel lavoro con il cliente, la famiglia, il personale scolastico, la comunità e le agenzie sociali; 
     • Comprendere l'ambiente di insegnamento/apprendimento; viii. Analizzare la legislazione scolastica e le questioni relative al benessere dei bambini; 
     • Utilizzare i metodi del lavoro sociale per facilitare il dominio affettivo dell'educazione e il processo di apprendimento; e 
     • Comprendere le conoscenze relative alle cause e agli effetti delle forze sociali, dei cambiamenti culturali, dello stress, della disabilità, delle malattie, delle privazioni, dell'abbandono e dell'abuso sull'apprendimento e sul comportamento e lo sviluppo umano, e l'effetto di queste forze sulle minoranze di razza, etnia e classe. 
   • aver completato un tirocinio approvato di lavoro sociale scolastico in un ambiente scolastico o in un'agenzia che includa una quantità sostanziale di esperienza con i bambini e di contatto con le scuole; e 
   • È stato raccomandato da un istituto il cui programma di preparazione per assistenti sociali è stato approvato dal Consiglio. 
2. Il richiedente la licenza di assistente sociale scolastico di livello 2 standard deve avere un'area di concentrazione:
   • aver completato almeno tre anni di esperienza di successo come assistente sociale scolastico nell'ambito di un'area di concentrazione con licenza di assistente sociale scolastico di livello 1 o equivalente; e
   • È stato raccomandato dal distretto scolastico di appartenenza con la consulenza di un istituto di formazione per insegnanti.
3. Il programma per assistenti sociali di un istituto può essere approvato dallo Utah State Board of Education se soddisfa gli standard previsti dagli Standards for State Approval of Teacher Education for school social workers, sviluppati e disponibili secondo quanto previsto da R277-506-3D.

Riferimenti legali

Codice amministrativo dello Utah R277-506

Psicologi scolastici, assistenti sociali scolastici, consulenti scolastici, esperti in disturbi della comunicazione (audiologi), logopedisti e tecnici del linguaggio orale Licenze e programmi

Data di approvazione

8 ottobre 2013

Politica

Politica n. 3450 Assistenti sociali