ProvoCAPS accueille les familles à la journée portes ouvertes

5 novembre 2021 /
Jonah Heiner /
CTE, Actualités, Provo High, Relations publiques, Les écoles, Timpview High

En octobre, ProvoCAPS a organisé avec succès une nouvelle journée portes ouvertes pour les étudiants participant au programme. La première fois que le public a été invité dans les couloirs de NuSkin, l'événement était destiné aux administrateurs et aux fonctionnaires. Pour cette journée portes ouvertes, les participants étaient beaucoup plus personnels : les parents des étudiants participant au programme.

Vêtus de polos ProvoCAPS gris chiné et de leurs cordons et badges jaunes assortis à Force for Good, les élèves ont accueilli leurs parents et leurs frères et sœurs avec la fierté des progrès qu'ils ont pu réaliser dans leurs projets. Outre les parents, des membres du conseil scolaire de Provo, des partenaires commerciaux, des enseignants et des conseillers ont assisté à l'événement. Les élèves ont impressionné tout le monde par la confiance et l'enthousiasme dont ils ont fait preuve en présentant leurs projets. La planification rigoureuse, le brainstorming et la collaboration impliqués dans les projets ont été pleinement mis en évidence.

Les projets des étudiants sont tous des partenariats avec diverses entreprises et organisations. Certaines sont locales, d'autres moins. Les secteurs concernés vont des soins de santé à l'ingénierie et à la conception, en passant par le développement de logiciels, le commerce et le marketing, et l'entrepreneuriat. La possibilité de travailler sur des projets concrets a permis à de nombreux élèves d'approfondir leurs relations et leurs performances. Un parent fier a déclaré que l'implication de sa fille dans ProvoCAPS lui avait permis de découvrir des compétences et des aptitudes innées, mais inexploitées jusqu'à présent. Un autre parent s'est exclamé que l'exposition de son fils à une expérience du monde réel l'avait mieux préparé à sa future carrière.

Le programme ProvoCAPS montre comment les entreprises locales, l'enseignement public et la communauté dans son ensemble peuvent s'associer pour produire des expériences d'apprentissage personnalisées qui forment la main-d'œuvre de demain à des emplois hautement qualifiés et très demandés.