ProvoCAPS empfängt Familien zum Tag der offenen Tür

5. November 2021 /
Jona Heiner /
CTE, Nachrichten, Provo Hoch, Öffentlichkeitsarbeit, Schulen, Timpview High

Im Oktober veranstaltete ProvoCAPS erneut einen erfolgreichen Tag der offenen Tür für die am Programm teilnehmenden Studenten. Das erste Mal, dass die Öffentlichkeit in die Hallen von NuSkin eingeladen wurde, richtete sich die Veranstaltung an Verwaltungsangestellte und Beamte. Bei diesem Tag der offenen Tür waren die Teilnehmer viel persönlicher: die Eltern der Schüler, die an dem Programm teilnehmen.

In ihren erdgrauen ProvoCAPS-Poloshirts und den dazu passenden gelben Schlüsselbändern und Ansteckern von Force for Good begrüßten die Schüler ihre Eltern und Geschwister voller Stolz über die Fortschritte, die sie bei ihren Projekten erzielen konnten. Neben den Eltern nahmen auch Mitglieder der Schulbehörde von Provo, Geschäftspartner, Lehrer und Berater an der Veranstaltung teil. Die Schülerinnen und Schüler beeindruckten alle mit ihrem Selbstvertrauen und ihrem Enthusiasmus, als sie ihre Projekte vorstellten. Die gründliche Planung, das Brainstorming und die Zusammenarbeit bei den Projekten waren deutlich zu sehen.

Die Projekte der Schüler sind alle Partnerschaften mit verschiedenen Unternehmen und Organisationen. Einige sind lokal, andere weniger lokal. Die beteiligten Branchen reichen von der Gesundheitsfürsorge über Technik und Design, Softwareentwicklung, Wirtschaft und Marketing bis hin zum Unternehmertum. Die Möglichkeit, an realen Projekten mitzuarbeiten, hat bei vielen Schülern ein tieferes Verständnis und eine höhere Leistungsfähigkeit ausgelöst. Ein stolzes Elternteil erklärte, dass die Teilnahme seiner Tochter an ProvoCAPS ihr den Blick für Fähigkeiten und Fertigkeiten geöffnet hat, die ihr angeboren sind, aber bisher ungenutzt blieben. Ein anderes Elternteil erklärte, dass sein Sohn durch den Kontakt mit der realen Welt besser auf seine zukünftige Karriere vorbereitet wurde.

Das ProvoCAPS-Programm zeigt, wie die örtliche Wirtschaft, das öffentliche Bildungswesen und die Gemeinde als Ganzes zusammenarbeiten können, um personalisierte Lernerfahrungen zu schaffen, die die Arbeitskräfte von morgen für hochqualifizierte, stark nachgefragte Arbeitsplätze ausbilden.