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"Queue Music !"

Ce matin, à l'école primaire d'Edgemont, les téléphones sortaient des poches et les sourires se répandaient de manière contagieuse parmi les membres du public lorsque les élèves ont présenté leur programme annuel de chants de Noël. 

Ce spectacle à grand spectacle comprenait des sifflements harmonisés, des chants de Noël français et des numéros en langue des signes américaine (ASL).

"Il s'agit d'une tradition de longue date à l'école primaire d'Edgemont", a déclaré la directrice Harmony Kartchner. "C'est amusant et cela nous aide à entrer dans l'esprit des fêtes.

Ces élèves n'ont pas hésité à livrer une performance mémorable.

Pour beaucoup d'élèves, ces représentations étaient amusantes, mais elles avaient aussi une plus grande signification et un sens plus profond.

Pour eux, leur programme est un travail d'autodiscipline, de confiance et de réussite.

Parmi ces compétences, les élèves ont développé leur expérience en matière de langue, de raisonnement et de pensée créative.

Ils ont fait appel à leur mémoire pour anticiper la musique et l'interpréter de manière artistique avec leur propre expression.

Vous l'avez vu : Des enfants qui sautent de haut en bas ou qui chantent le refrain à tue-tête. Pour eux, c'est un endroit sûr où ils peuvent explorer et expérimenter.

Parce qu'il est important d'apprendre à gérer la peur de manière saine, se produire sur scène apprend aux enfants à prendre des risques responsables pour surmonter la peur et l'anxiété.

L'apprentissage des arts est d'une grande sagesse et nous sommes reconnaissants à nos élèves qui prennent sur eux de sortir de leur zone de confort et de se produire avec confiance. 

Shauna Sprunger
  • Coordinateur de la communication
  • Shauna Sprunger
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