Edgemonts Sing-along-Show-Stopper

19. Dezember 2019 /
Shauna Sprunger /
Edgemont, Volksschule, Nachrichten, Öffentlichkeitsarbeit, Schulen

"Queue Music!"

Heute Morgen flogen in der Edgemont-Grundschule die Telefone aus den Taschen und ein ansteckendes Lächeln breitete sich unter den Zuhörern aus, als die Schülerinnen und Schüler ihr jährliches Weihnachtsliedersingen aufführten.

Bei dieser spektakulären Aufführung wurden harmonische Pfiffe, französische Weihnachtslieder und Nummern in amerikanischer Gebärdensprache (ASL) dargeboten.

"Dies ist eine langjährige Tradition an der Edgemont-Grundschule", sagte Schulleiterin Harmony Kartchner. "Es macht Spaß und hilft uns, in Weihnachtsstimmung zu kommen."

Die Schüler hielten sich nicht zurück und lieferten eine denkwürdige Vorstellung ab.

Für viele Schülerinnen und Schüler waren diese Aufführungen zwar auch ein Spaß, aber sie hatten auch eine größere Bedeutung und einen tieferen Sinn.

Für sie ist ihr Programm ein Werk der Selbstdisziplin, des Vertrauens und der Leistung.

Die Schülerinnen und Schüler konnten unter anderem ihre Erfahrungen in den Bereichen Sprache, logisches Denken und kreatives Denken ausbauen.

Sie verließen sich auf ihr Gedächtnis, um die Musik zu antizipieren und das Lied mit ihrem eigenen, einzigartigen Ausdruck künstlerisch zu interpretieren.

Sie haben es gesehen: Kinder, die auf und ab hüpfen, oder Kinder, die den Refrain schmettern. Für sie ist es ein sicherer Ort zum Entdecken und Experimentieren.

Da es wichtig ist, einen gesunden Umgang mit Angst zu erlernen, lehrt der Auftritt auf der Bühne die Kinder, verantwortungsbewusst Risiken einzugehen, um Furcht und Angst zu überwinden.

Es liegt eine große Weisheit darin, die Künste zu erlernen, und wir sind unseren Schülerinnen und Schülern dankbar, dass sie es auf sich nehmen, aus ihrer Komfortzone herauszukommen und selbstbewusst aufzutreten.