En la reunión del consejo escolar del miércoles 22 de febrero, representantes de Y2 Analytics hicieron una presentación ante el consejo escolar. Compartieron los resultados de una encuesta científica realizada para informar a la junta escolar mientras llevan a cabo el proceso de contratación de un nuevo superintendente. La presentación se incluye en este post para que cualquiera que esté interesado pueda verla.
Casi la mitad de los residentes dicen que "no saben" lo suficiente como para decir si el Distrito va en la dirección correcta o incorrecta, lo que indica la oportunidad de una mayor divulgación y comunicación pública. Entre los que sí expresan una opinión, la mayoría dice que el Distrito va en la dirección correcta. Esto también es cierto para el personal del Distrito. Cuando se les pregunta por los problemas más importantes a los que se enfrenta el distrito, los encuestados citan la falta de profesores, la formación y el salario de los profesores y la calidad de la educación."
Entre el personal del distrito, algo más de la mitad (56%) dice que el distrito lo está haciendo bien o mejor en la consecución de su visión. Los residentes son menos propensos a decir lo mismo, con 35% que califican la actuación del distrito de buena o excelente. Una proporción significativa (18%) de residentes indica que no sabe lo suficiente sobre el distrito como para hacer una evaluación.
La mayoría de los encuestados (57%) seleccionan la remuneración de los profesores y del personal como una de sus tres principales preocupaciones, seguida de la preparación de los alumnos para el éxito futuro. En comparación con el personal, los residentes son ligeramente menos propensos a seleccionar la remuneración como una de sus principales preocupaciones.
De los valores del distrito planteados a los encuestados, el crecimiento y el desarrollo de los estudiantes, los logros académicos de los estudiantes y el apoyo a los profesores se sitúan entre las tres principales prioridades por al menos 2 de cada 3 de los encuestados cada uno.
Los encuestados afirman que el distrito tiene un rendimiento medio o superior en sus valores, siendo el valor mejor valorado el rendimiento académico de los alumnos (48% bueno o excelente). El valor con peor calificación en cuanto a rendimiento es el apoyo al profesorado (31% bueno o excelente), seguido de la transparencia y la participación de los padres.
Los residentes son mucho más propensos que el personal del distrito a decir que "no saben" cómo está funcionando el distrito en estos valores. La implicación de los padres, el crecimiento y desarrollo de los alumnos y el rendimiento académico de los alumnos reciben calificaciones más bajas por parte de los residentes en los límites de la HS Provo. Los residentes en los límites de Timpview HS son más propensos a dar calificaciones por debajo de la media para la transparencia.
Cuando se les pide que seleccionen las cualidades que consideran importantes que tenga el superintendente, la gran mayoría de los encuestados -tanto entre los residentes como entre el personal- seleccionan el carácter moral. Las dotes de liderazgo y comunicación y el respeto por los diferentes puntos de vista también se seleccionan como cualidades importantes.
Los residentes en los límites de la HS de Provo son más propensos a dar prioridad a cualidades como el carácter moral (27%), la comprensión de la comunidad (16%) y compartir sus valores (12%) como lo más importante, mientras que los de los límites de la HS de Timpview son más propensos a decir que utilizar métodos basados en pruebas (16%) es lo más importante.
Casi todos los encuestados consideran muy importante que el superintendente se mantenga informado sobre los problemas a los que se enfrentan los profesores y el personal y que trabaje con ellos para mejorar el éxito de los alumnos. La mejora del éxito de los alumnos es seleccionada como la cualidad más importante por más de 1 de cada 3 encuestados.
Cuando se les pregunta por las cualidades que consideran más importantes, tanto los residentes como el personal seleccionan el trabajo con los profesores para garantizar el éxito de los alumnos como su principal prioridad. Como prioridad secundaria, el personal es significativamente más propenso que los residentes a decir que mantenerse informados sobre las necesidades de los profesores es lo más importante para ellos y los residentes son más propensos a dar prioridad a los logros de los alumnos.
Los residentes en los límites de la HS Provo son más propensos a identificar el trabajo con los profesores para mejorar el éxito de los estudiantes como una prioridad principal. (44%) Los residentes en los límites de la HS de Timpview son más propensos a dar prioridad a aceptar las críticas y los comentarios (16%) y a tener la misma consideración por todas las escuelas (12%).
Cuando se les pregunta por las cualidades que les gustaría ver en las relaciones entre el superintendente y el personal, muchos miembros del personal piden que el superintendente interactúe de forma visible y regular con los profesores. Junto con el deseo de interacciones más frecuentes, el personal mencionó la necesidad de liderazgo, respeto, empatía, colaboración y comunicación.
Casi todos los encuestados dicen que recibir información actualizada sobre el proceso de contratación es al menos algo importante, pero el personal es más propenso a decir que es muy importante para ellos. El correo electrónico es la fuente de información preferida, tanto para el personal como para los residentes. Además del correo electrónico, el personal manifiesta su interés por recibir actualizaciones a través de la página web del distrito y del boletín informativo.
Cuando se les pregunta por las cualidades que les gustaría ver en las interacciones entre el superintendente y la comunidad, los encuestados citan la transparencia, la honestidad, así como la visibilidad y la accesibilidad a la comunidad. Además, los encuestados citan la necesidad de un superintendente que escuche y tome decisiones en el mejor interés de los alumnos.
Cuando se les pregunta sobre las prioridades para interactuar con la comunidad, los encuestados son los más propensos a seleccionar como "muy importantes" las respuestas relacionadas con la transparencia. Además, la transparencia sobre el proceso de toma de decisiones del distrito es seleccionada como la cualidad más importante por casi el 40% de los encuestados. Otras respuestas comunes incluyen la transparencia sobre las finanzas del distrito y la comunicación regular del distrito.
Cuando se les pregunta por las cualidades que consideran más importantes, los empleados son significativamente más propensos que los residentes a decir que la transparencia en el proceso de toma de decisiones del distrito y las actualizaciones periódicas del distrito son lo más importante para ellos. En comparación, es más probable que los residentes den prioridad a la transparencia sobre las finanzas y a la colaboración con los padres.
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