Estudiantes de Amelia Earhart Examinan Artefactos Antiguos Durante la Lección "Progresión de la Escritura" de UVU

10 de febrero de 2023 /
Spencer Tuinei /
Amelia Earhart, Escuelas Primaria, Noticias, Escuelas

Gracias a Bailey Summers por facilitar información para el artículo.

Antiguas tablillas de arcilla de Oriente impresas con cuneiforme, cuadernillos plegados en acordeón de la antigua China y calcos jeroglíficos del antiguo Egipto; todos ellos artefactos y réplicas que los alumnos de quinto curso de Amelia Earhart pudieron examinar de forma práctica durante su clase con un representante de la biblioteca de la UVU.

Los alumnos se pasaron los artefactos y las réplicas de un compañero a otro mientras el presentador les explicaba que contenían textos antiguos, cada uno de ellos con miles de años de antigüedad. Los alumnos debatieron y examinaron la historia progresiva de los textos escritos, rastreando las distintas raíces culturales de la escritura en varios continentes. Desde los signos pictóricos mesopotámicos escritos mediante impresiones de arcilla húmeda con estiletes de junco hasta el arte rupestre inciso, pasando por las escrituras con pinceles de junco y las tablillas de marfil en Egipto, y los cuadernillos plegados en acordeón impresos en bloques de madera en China, los alumnos recibieron una lección de historia inmersiva sobre las prácticas de inscripción antiguas y la progresión del texto escrito.

Después, los alumnos recibieron una plantilla de jeroglíficos egipcios para sus correspondientes homólogos alfabéticos ingleses y escribieron sus nombres en jeroglífico utilizando la clave. A los alumnos les gustó comparar sus caracteres jeroglíficos y compartir la historia cultural de sus nombres.

La Historia Mundial no suele tratarse en 5º curso, pero Amelia Earhart no podía dejar pasar la oportunidad de ayudar a los alumnos a apreciar mejor el valor de la lectura, la escritura, los libros y cómo la humanidad progresó tecnológicamente hasta llegar a las prácticas archivísticas contemporáneas.

"Los alumnos siguen hablando de la lección", comparte Brooke Summers, profesora de quinto curso en Amelia Earhart.

Señaló al escritorio de un alumno en el que éste había pegado su nombre jeroglífico debajo de la etiqueta con su nombre.

"Todavía tengo niños que escriben mensajes en clave en sus tareas, preguntándome si puedo descifrar sus mensajes secretos".

Hay algo conmovedor en que nuestra juventud siga utilizando jeroglíficos ahora, entusiasmada ante la perspectiva de escribir. Como si estuviéramos parados en medio del camino, es interesante ver el camino recorrido hasta ahora y pensar a dónde puede llevar el futuro a nuestra juventud.

Agradecemos a nuestros profesores y a UVU por la creación de una experiencia que fomento el deseo de leer y escribir en nuestros futuros lectores, escritores y archiveros.