Roboter übernehmen die Provo Peaks Community Night

Am Donnerstag, den 10. März, fand in Provo Peaks eine hervorragende Gemeinschaftsveranstaltung mit Aktivitäten für alle Altersgruppen statt. Aber der Star der Veranstaltung (IMHO) befand sich im hinteren Teil der Schule, wo die MINT-Lehrerin Taleese Rogers Infini-D-Simulationen durchführte, während ihre Schüler der sechsten Klasse ihre Roboterkreationen vorführten und den Besuchern das Programmieren beibrachten.

Die Schülerinnen und Schüler in ihren leuchtend gelben "Future Leader"-Shirts erzählten mir, dass Programmieren Spaß macht, einfach ist und ihnen hilft, neue Leute kennenzulernen. Sie zeigten ihre von Grund auf mit Hummingbird-Mikroprozessoren, Sensoren, Lichtern und Motoren gebauten Valentinsroboter (Direktor Burge als rotierender Valentinsclown war definitiv das Highlight!) und halfen den Besuchern beim Programmieren von Finch-Robotern.

Frau Rogers, eine Teilzeitlehrerin, die eigens für den MINT-Unterricht in Provo Peaks eingestellt wurde, war sehr stolz auf ihre Schülervertreter und sagte, sie seien "super aufgeregt, das Gelernte mit allen zu teilen". Letztendlich, so sagt sie, ist es das Ziel, "uns gegenseitig mit dem, was wir tun, zu inspirieren" und allen Schülern dabei zu helfen, MINT-Fähigkeiten und -Wissen zu entwickeln, um ihnen jetzt und in Zukunft zu helfen.

Frau Rogers wurde kürzlich auf der Facebook-Seite von Inifini-D für ihre Arbeit gewürdigt, mit der sie den Schülern von Provo Peaks MINT-Erfahrungen vermittelt. Sie zitierten das Zitat, das ihre Arbeit inspiriert: "Was würdest du tun, wenn du keine Angst hättest?" Das fällt mir immer wieder auf, wenn ich mit unseren K-12-Schülerinnen und -Schülern an Programmierung, Robotik und anderen Technologien arbeite: Sie haben keine Angst davor, so wie wir es manchmal haben. Eine Schülerin aus der sechsten Klasse erzählte mir, dass sie Python programmieren lernt, weil sie das Programmieren so toll findet. Stellen Sie sich das vor!

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