Zu einem persönlichen Vulkan kann man nicht Nein sagen: Die interdisziplinäre Unterrichtsstunde von Sunset View-Lehrerin Michelle Fordham

30. März 2023 /
Spencer Tuinei /
Volksschule, Nachrichten, Schulen, Blick auf den Sonnenuntergang, Lehren und Lernen

In einer interaktiven und interdisziplinären Unterrichtsstunde über Vulkane im Klassenzimmer von Sunset View-Lehrerin Michelle Fordham lernen die Schüler in hohem Maße. Anhand von Vulkanen als wissenschaftlichem Thema untersuchten die Schüler den wissenschaftlichen Prozess, um Englischkenntnisse zu erwerben und ihr Wissen so zu kanalisieren, dass sie es in zwei verschiedenen Fächern beherrschen.

Fordhams Unterrichtsplan forderte die Schüler zunächst auf, ein Wissensreservoir über Vulkane anzulegen, und vermittelte ihnen Recherchestrategien, während sie sich auf ihr Projekt vorbereiteten. Nach der Recherchephase übernahm Fordham die Aufgabe, die notwendigen Zutaten selbst zu beschaffen: Sie kaufte Farbe, Backpulver, Essig, Lebensmittelfarbe und Spülmittel. Ein gigantisches Unterfangen, das von einer hervorragenden Betreuung ihrer Schüler zeugt. Sie kaufte genügend Zutaten, um sicherzustellen, dass jeder Schüler seinen eigenen Vulkan hatte - jedes Kind wurde Zeuge eines Wunders der Natur auf seinem eigenen Schreibtisch.

Die Schüler sagten das Verhalten des Vulkans voraus, indem sie Hypothesen darüber aufstellten, wie die einzelnen Chemikalien in Kombination miteinander reagieren könnten. Mit Hilfe von Ursache-Wirkung-Grafiken stellten die Schüler dann dar, wie die einzelnen Bestandteile aufeinander reagierten, was schließlich zu noch flüchtigeren Reaktionen führte - bis ihre Vulkane ausbrachen.

Michelles Fähigkeit, lebenslang Lernende auszubilden, die den Lernprozess lieben, zeigt sich darin, wie ihre Schüler an den Unterricht herangehen. Sie lernen nicht nur etwas über Wissenschaft, sondern erleben die wissenschaftliche Welt aus erster Hand. Indem sie den Schülern erlaubt, Vorhersagen zu treffen und Ursache und Wirkung zu beobachten, lehrt Michelle ihre Schüler, kritisch zu denken und Probleme zu lösen.

Michelles Einsatz von Vulkanen zur Untersuchung des wissenschaftlichen Prozesses und zum Erwerb von Englischkenntnissen ist ein hervorragendes Beispiel dafür, wie unsere Lehrer die Schüler auf sinnvolle Weise einbinden - die Lektion lehrt Englisch und Naturwissenschaften, aber noch wichtiger ist, dass sie lebenslang Lernende hervorbringt, die gerne lernen und sich nicht scheuen, Risiken einzugehen. Natürlich geht diese Lektion weit über die Erwartungen hinaus; Lehrer können nicht jedes Projekt mit einem Paukenschlag abschließen - deshalb ist Michelle Fordham etwas Besonderes.

Ihre Fähigkeit, Schüler für ihren Unterricht zu begeistern, ist beeindruckend und wirkt auf alle, die sie kennen, wie eine Seifenblase. Vielen Dank für Ihre großartige Arbeit, Michelle Fordham.