独立学院学生从新的角度看待数学概念

亚伦-史密斯（Aaron Smith）是独立高中的一名数学老师，他通过自己独特的数学课帮助学生从不同的角度看待一个新概念。

在今天的应用数学课上，学生们学习了斐波纳契数列，即每个数字都是前两个数字之和的数列。

讨论结束后，史密斯先生让全班同学通过动手活动展示斐波那契数列，让他们学习如何规划、切割和拼接彩色玻璃设计。然后，他们讨论了彩绘玻璃中的不同元素，以及这些元素与斐波那契数列的关系。

总之，学生们很喜欢这个活动，并能通过这个动手项目有效地展示他们对新数学概念的理解。

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