在埃奇蒙特解决问题和塑造粘土

通过这节课，Mattinson 女士的美术课向大家展示了艺术不仅可以在纸上，也可以在泥土中。

当学生们开始学习如何操作粘土时，Mattinson 女士教他们如何通过自己的实验来塑造形状。全班同学首先将一块粘土搓成球状，使其稍稍软化，便于塑形。有了球形之后，学生们再把它切成两半。这个项目的最终目标是制作一个花盆，因此他们需要一个半圆顶状的圆球，以便能够挖出多余的粘土，开始制作花盆。学生们用鱼线来切割球体，使其干净利落。

切好后，他们开始用勺子舀出圆顶的内侧。接着，他们把手指伸进粘土，开始捏成碗状。在他们捏出一个类似于壶的形状后，Mattinson 女士指示他们重新开始。这堂课的主要内容是让学生们了解如何操作粘土，以及如何做出以后完成他们的壶所需要的形状。下课时，他们把粘土卷成团，放进密封袋里（这样就不会干了），在袋子上写上自己的名字，然后收拾桌子。

虽然马特森女士会四处走动，帮助有问题的人，但学生们基本上都是在自学。这节课的目的不是创造艺术，而是了解在使用粘土时什么策略最有效。这需要独创性、实验性，并帮助学生们培养自己解决问题的能力，而这些能力是学生一生中都必须掌握的。