Средняя школа Centennial - Мюзикл "Эльф
- 11 декабря, 2024
Наш округ очень гордится нашими программами по изобразительному искусству Наши талантливые учителя неустанно работают над...
Добро пожаловать в очередной эпизод подкаста Provo City School District "What's Up With the Sup". Я - суперинтендант Венди Дау, и я очень рада нашему подкасту на этой неделе. Мы поговорим с детьми начальной школы о том, за что они благодарны школе, и их ответы наверняка скрасят ваш день.
Но сначала о наших обновлениях.
А теперь перейдем к подкасту этой недели. Тема этого месяца - благодарность. Поскольку День благодарения уже не за горами, это прекрасное время года, чтобы задуматься о том, за что мы благодарны. Для этого подкаста я провел некоторое время в начальных школах, спрашивая учеников, за что они благодарны.
Их ответы напомнили мне о моей собственной благодарности учителям, библиотекарям, школьным друзьям и, конечно, переменам. Но больше всего они напомнили мне о том, как я благодарен за то фундаментальное право, которое мы все разделяем, - право на получение государственного образования. Богатство и широта государственного образования поразительны. От продвинутых классов, где учащиеся получают зачеты в колледже, до многочисленных программ, поддерживающих спорт, изучение языков, изобразительное искусство, карьеру и техническое образование.
Ученики могут свободно становиться теми, кем они хотят быть. Не говоря уже о всех тех веселых мероприятиях, которые проводятся в начальных школах. Да и просто наблюдать за детьми, как они учатся читать и считать, - это невероятный опыт. Как педагоги, мы стремимся предоставить нашим ученикам такие разнообразные возможности, которые зажгут их воображение.
И направлять их на то, чтобы зажечь в них страсть на всю жизнь, поощрять исследования и развивать творческие способности, чтобы вооружить наших учеников инструментами для выбора уникального пути и полного раскрытия их потенциала. Достаточно зайти в начальную школу, чтобы увидеть, какая энергия царит в классах, созданная этими учителями.
И есть люди, которые активно пытаются разрушить нашу систему государственного образования. И я хочу сказать огромное спасибо нашим учителям, директорам и всем тем, кто делает наши школы просто невероятными местами для обучения, и то, что вы услышите от наших учеников, - это то, насколько они признают, что наши школы - это тоже невероятные места для обучения.
Им нравится учиться в школе. Они любят своих учителей. Им нравится общаться друг с другом. Им нравится чувство юмора, которым обладают их учителя, и им нравится, что о них просто заботятся. Они не хотят скучать. Просто очень интересно видеть эту энергию. И мы хотим запечатлеть это в нашем подкасте, просто чтобы отметить всех тех многочисленных людей, которые нужны, чтобы действительно обучать ребенка, начиная с детского сада и до самого окончания школы.
Возможно, самым важным навыком, получаемым в рамках государственного образования, является часто забываемый навык - социализация. Сейчас, как никогда раньше, мы нуждаемся в том, чтобы наша молодежь работала друг с другом. Я думаю, что одна из вещей, которую мы увидели, выйдя из COVID, - это то, насколько изолированными мы стали. Нам нужно, чтобы наши студенты встречались и сотрудничали друг с другом, потому что это действительно то, чего от них потребует их работа. Этот навык невозможно получить нигде в другом месте, по крайней мере, не так, как в государственном образовании и просто во всей системе, которая построена с точки зрения такого сотрудничества.
Опираясь на свой опыт бывшего учителя обществоведения, я также твердо убежден в том, что государственное образование воспитывает и информирует граждан. Я думаю, что очень важно понимать, что наши отцы-основатели говорили об этом. Если мы хотим иметь успешную республику, если мы хотим иметь успешную демократическую республику, в которой люди участвуют в жизни общества и к их мнению прислушиваются, нам необходимо иметь систему образования, чтобы люди могли принимать правильные решения в отношении своих лидеров.
Это, на мой взгляд, является основой благополучия нашего общества. И если посмотреть на нашу систему образования, то она уникальна. Это одна из единственных образовательных систем в мире, которая управляется Советом по образованию, избираемым лицами, представляющими своих избирателей. Таким образом, мы не только признаем необходимость того, чтобы наши избиратели получали образование, но и признаем необходимость того, чтобы люди, принимающие решения по вопросам образования, были избраны, представляли наших граждан и работали в сотрудничестве с нашими школами, с нашими лидерами, с нашими суперинтендантами, с каждым человеком, который вносит свой вклад в этот образовательный процесс.
Развивая критическое мышление и поощряя активное участие в жизни общества, мы готовим наши будущие поколения к тому, чтобы быть ответственными и активными членами общества, что необходимо для процветания демократии. И для меня, как для учителя обществознания, это одно из самых важных прав.
Образование - это право. Это не просто привилегия. Это то, что мы должны защищать всеми фибрами своего существа. Так что давайте послушаем, как эти очаровательные ученики возглавят процесс выражения благодарности в ноябре, рассказывая о лучших сторонах своей школы.
Венди: Хорошо, я хочу, чтобы вы на минуту задумались. За что вы больше всего благодарны школе? Да Кто хочет быть первым? Боже мой. Я так взволнована.
Студент: Я благодарю мистера Скрибнера за то, что он нас учит, потому что он действительно хороший учитель.
Венди: Это потрясающе. Мне это нравится. Ладно, я просто обойдусь. Это нормально?
Студент: Конечно, библиотека, потому что это одно из единственных мест, где я чувствую себя в безопасности. А также книги.
Венди: За все. Хорошо, вы благодарны за все. Хорошо.
Студент: Перерыв.
Венди: Перемена. Тебе больше нравятся перемены на улице или в помещении?
Студент: И то, и другое.
Венди: О, тебе нравится и то, и другое? Венди: Мне нравится. Ладно, начнем. К вам. За что вы больше всего благодарны?
Студент: Я благодарен Скрибнеру за то, что он вкладывает в свое преподавание страсть и делает интересные вещи и работу. И даже если мы занимаемся математикой и чтением, это все равно весело, потому что он делает это веселее. Он вкладывает в это страсть.
Венди: Это невероятно. Так что преподаватель делает огромную разницу. Все становится веселее и легче делать, и он всему учит. Хорошо, ребята, вы хотите что-то добавить? Хорошо, я готова.
Студент: Я благодарен своим друзьям.
Венди: Благодарна за своих друзей. Что Вы больше всего любите делать со своими друзьями?
Студент: Играть в кикбол.
Венди: Хорошо, а что насчет тебя?
Студент: Кафедры.
Венди: Вы благодарны за стулья, за то, что вам не приходится стоять целый день. Это очень хорошая вещь, за которую можно быть благодарным. Хорошо, скажите мне, за что вы благодарны.
Студент: Я благодарен за то, что мы приходим в школу и учимся всему.
Венди: Вы слышали это? Она благодарна за то, что может учиться. Хорошо, о, я в восторге. Не могу дождаться, чтобы услышать. Даже больше, чем услышать.
Студент: Итак, я благодарен за книги, я благодарен за математику, и я благодарен за звонок, потому что он освобождает нас.
Венди: Это умно. Мне нравится. Хорошо.
Студент: Я благодарен за то, что мы можем приходить сюда, учиться и иметь здесь своих друзей.
Венди: Мне это нравится! Хорошо, ты следующий.
Ученик: Я благодарен всем своим друзьям, особенно за математику, и за учителя, и просто за школу.
Венди: Мне нравится, что вы, ребята, благодарны за математику. Вы знаете, как это здорово?
Студент: Я благодарен за пять вещей. Перемена, мой учитель, он уморительный, звонок, чтобы отпустить нас, библиотека, потому что я люблю читать. И, знаете что, я забыл последнюю вещь.
Венди: Четыре - это нормально. Это нормально, когда их четыре. Хорошо, скажите мне, за что вы благодарны.
Студент: Я благодарен за несколько вещей. Я благодарен за искусство, я благодарен за изучение других языков, и я благодарен за наших учителей.
Венди: О, это потрясающе. И я вижу, что вы любите искусство, потому что вы рисуете прямо здесь. Я вижу это. Это потрясающе.
Студент: Я благодарен за то, что у нас есть здание, в которое мы можем зайти. Нам не приходится целый день находиться на улице.
Венди: Вы знаете, во всем мире есть дети, которые ходят в школу на улице. Вы знали об этом? И последнее, а потом мы выходим на улицу.
Студент: Я также очень благодарна директору школы. Он прилагает много усилий для того, чтобы мы не страдали. И я думаю, что это вдохновляет, сколько страсти он вкладывает в это.
Венди: Я согласна с этим. Он потрясающий директор. Похоже, вам очень повезло с мистером Скрибнером. Ладно, хорошо, наслаждайтесь перерывом. Большое спасибо. Хорошего дня.
Венди: Итак, я хочу спросить вас, подумайте, за что вы больше всего благодарны или благодарны школе? И если вы не можете вспомнить что-то в школе, вы можете просто сказать мне что-то другое, но что-то в школе, за что вы действительно благодарны.
Студент: Я благодарен своей семье.
Венди: Хорошая работа.
Студент: Потому что моя сестра ходит в эту школу.
Венди: Значит, у вас есть сестра, и это одна из тех вещей, за которые вы благодарны школе. Мне это нравится. За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен своему преподавателю.
Венди: Вы любите своего учителя. Мне это нравится. Это потрясающе. За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за обучение.
Венди: Вы благодарны за обучение. Мне это нравится. Хорошо, вы готовы?
Студент: Я благодарен своим друзьям.
Венди: Тебе нравится приходить в школу, потому что ты видишь всех каждый день, да? Хорошо, за что ты благодарен?
Студент: Я благодарен за всю эту школу.
Венди: Вам благодарна вся школа. Любите. За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за своего брата.
Венди: Ваш брат тоже учится в этой школе? В каком классе учится ваш брат? Вы знаете?
Студент: Четвертый.
Венди: Хорошая работа. Хорошо. За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за своих сестру и брата.
Венди: И они тоже учатся в этой школе? Превосходно. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за своего брата.
Венди: Для вашего брата. И он ходит в эту школу?
Студент: Да. Я благодарен за свою сестру.
Венди: Вы благодарны за свою сестру. Любите. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за мероприятия, которые мы проводим в школе.
Венди: О, у вас есть любимая, которую вы можете вспомнить?
Студент: Все.
Венди: Очень нравится! Хорошо, вы готовы? За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за уровневое обучение.
Венди: О, это потрясающе! Очень нравится! Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен детям в Wasatch.
Венди: Вам так повезло! Похоже, вы отлично проводите время в школе. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен своему преподавателю.
Венди: О, мне это нравится! Потому что мы не смогли бы учиться, если бы у нас не было замечательных учителей, верно? Они самые лучшие! Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен всем людям в этой школе. Да.
Венди: Да, вы благодарны всем в школе. Мне это нравится. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен своему брату и своей маме.
Венди: О, так твоя мама работает в школе. Это потрясающе. И твоя мама тоже работает в школе? О, боже мой! Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен Богу, и я благодарен за искусство в нашей школе.
Венди: Хорошо. За что вы благодарны?
Студент: Все учителя в этой школе, которые преподают.
Венди: О, вы благодарны каждому учителю в школе. Это потрясающе. За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен, что в мой день рождения, который был в понедельник, его празднуют.
Венди: Ребята, вы празднуете свои дни рождения в школе. Это здорово! За что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за то, что могу изучать три языка.
Венди: Что ты можешь выучить три языка. Это потрясающе! Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за то, что узнаю что-то новое.
Венди: О, это потрясающе! Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за жизнь.
Венди: Это важно, верно? Хорошо, все получили по очереди? Да! Спасибо вам, ребята! Спасибо вам большое!
Студент: Мне нравится перемена, и еще мне нравятся мои друзья.
Венди: Перерыв и друзья. Это очень здорово. Хорошо. Ты заводишь новых друзей. Ты заводишь новых друзей. Хорошо.
Студент: Больше всего я благодарна за то, что у меня есть специальности и есть друзья в моей школе.
Венди: Это потрясающе. Есть ли у вас любимая специальность?
Студент: Искусство.
Венди: Искусство. У вас замечательный учитель рисования.
Студент: Я благодарен учителям и работникам, которые поддерживают нашу школу в чистоте и т.д.
Венди: Это замечательно. Это потрясающе.
Студент: Я больше всего благодарен за то, что здесь есть мои друзья, и за то, что в школе чисто.
Венди: Хорошо. Отлично. Итак, приступим.
Студент: Я благодарен за перемены. И за друзей. Я благодарен учителям, потому что они не строгие.
Венди: Хорошо, вы готовы?
Студент: Я благодарен за друзей и перемены.
Венди: Друзья и перерыв. Ладно, что ты, ладно...
Студент: Я благодарен за друзей и, возможно, за школьные обеды.
Венди: О, школьный обед. Очень нравится. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за друзей и перемены.
Венди: Друзья и перемена. Как правило, это самый популярный ответ. Хорошо. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Друзья и перемена.
Венди: Друзья и перерыв.
Студент: Я благодарен своим друзьям и всей школе.
Венди: Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за материалы, позволяющие мне учиться.
Венди: Вы благодарны за материалы, чтобы иметь возможность учиться. Мне это нравится. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за, за, за моих друзей, за перемены и за DLI.
Венди: И вы любите DLI. И вы учите португальский, верно? Удивительно. Эй, за что вы благодарны?
Студент: Я благодарен за искусство и за возможность изучать второй язык.
Венди: Отлично. Потому что вам очень повезло, что вы изучаете второй язык. Это потрясающе. Хорошо, скажите мне, за что вы благодарны.
Студент: Я благодарен за перемены, друзей и учебу.
Венди: Хорошо. Мне это нравится. Хорошо, за что вы благодарны?
Студент: Что случилось? Я благодарен преподавателям и студентам.
Венди: Замечательно. Есть ли у Вас любимый учитель всех времен?
Студент: Господин Лукенс.
Венди: Мистер Люкенс. Хорошо. Хорошее приветствие своему учителю. Хорошо, скажите мне, за что вы больше всего благодарны.
Студент: Я благодарен всем учителям, которые помогают школе быть безопасной, быть с друзьями и, да.
Мне нравится слушать наших учеников. Когда я отправился навестить детей в этих школах, у меня был трудный день, и я был не в лучшем расположении духа. Я даже сказал своей команде по связям с общественностью: "Не знаю, смогу ли я сделать это сегодня. Мне будет тяжело. Но после общения с несколькими студентами моя точка зрения полностью изменилась. Эти дети просто невероятны. Они с энтузиазмом относятся к школе, к своим друзьям, к своим учителям, к библиотекарям, к директорам, к школьному обеду. И, конечно, на переменах они рассказывают о том, как чисто в их школах, какие они замечательные, что они чистые. Это просто заразительно - видеть такую благодарность, выраженную такими молодыми людьми.
Поэтому, когда мы вступаем в это время года, когда мы часто размышляем о том, за что мы благодарны, я надеюсь, что вы найдете время, чтобы присоединиться ко мне и поблагодарить всех тех людей, которые делают наши школы прекрасным местом для обучения наших детей.
Я также хочу поделиться с вами одной из статей по позитивной психологии. В ней говорится о том, что если каждый день уделять всего две минуты размышлениям о чем-то, за что вы благодарны, о чем-то позитивном, что произошло, за что вы благодарны, что сформировало этот день для вас, и заканчивать этим каждый день, то это полностью изменит вашу перспективу.
Вы заметите значительную разницу в отношении к своему дню. А когда вы будете делать это в течение недели, это изменит ваше отношение ко всей неделе. А когда эта неделя превратится в несколько недель. Сделайте это в течение ноября. Я с удовольствием брошу вам вызов.
Вы просто будете совершенно по-другому смотреть на то, что происходит в вашей жизни. Я начал, и я призвал наши команды завести дневники благодарности, в которых они просто пишут - а может быть, писать - это не ваш конек. Так может быть, просто размышлять об этом, пока вы едете домой, что бы это ни было, если вы можете потратить всего две минуты и подумать об этом.
Я готов поспорить, что в конце ноября, если я попрошу вас связаться с нами, изменится ли ваш взгляд на вещи. Мне бы очень хотелось, чтобы такое отношение к делу охватило город Прово в целом, чтобы мы проявляли его как целое сообщество. Спасибо, что присоединились ко мне в этом выпуске программы "Как дела в Прово".
Как всегда, все выпуски будут размещаться на YouTube, на сайте округа и везде, где вы получаете подкасты. Если у вас есть темы или вопросы, которые вы хотели бы обсудить в подкасте, пожалуйста, напишите нам на podcast@provo.edu.
На следующей неделе мы подготовим специальный выпуск подкаста, посвященный Дню ветеранов. Со мной будет беседовать Майкл Брэдли, преподаватель мирового языка и обществознания в средней школе Прово. Г-н Брэдли также является ветераном армии США, и мы поговорим о его службе нашей стране. Вы не захотите пропустить эту передачу. Всем удачной недели. До следующего раза.
Наш округ очень гордится нашими программами по изобразительному искусству Наши талантливые учителя неустанно работают над...
В течение последних нескольких месяцев мы искали в наших школах учеников, которых можно было бы отметить за их работу...
Следующее заседание школьного совета состоится во вторник, 10 декабря Учебная сессия начнется в...