Milla Prokhorov, aluna da Timpview, vence o Concurso Nacional de Cerâmica.

28 de março de 2022 /
Spencer Tuinei /
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Queremos parabenizar Milla Prokhorov, aluna do último ano do ensino médio da Timpview High School, por suas extraordinárias conquistas no National K-12 Ceramic Art Show, em Sacramento, pelos prêmios obtidos com sua peça, Where the Eastern Moon Meets the Western Sun (Onde a lua do leste encontra o sol do oeste). Milla Prokhorov recebeu a bolsa de estudos da Ingrid Mahan Foundation, o prêmio Lucy Roy, o prêmio Artistic Achievement, a bolsa de estudos sênior do Kansas City Art Institute (que é uma bolsa de estudos de $25.000 por ano durante quatro anos) e a bolsa de estudos Memorial Theodore A. Randall da Alfred University. A bolsa de estudos da Alfred cobre aproximadamente noventa por cento de sua mensalidade e também garante sua matrícula na Alfred University. De acordo com o site da Alfred University, a Alfred University é constantemente classificada como a escola número um em Ceramics Arts pelo US News and World Report.

Raramente os alunos demonstram seu grau de aptidão e maturidade para as artes cerâmicas, e ainda menos alunos se esforçam tanto quanto Mila para entregar uma peça digna de aclamação nacional. Os leitores interessados na história de Milla podem ver uma série de quatro partes no site do Distrito que narra a criação de Milla, sua jornada na cerâmica, a abordagem exclusiva do professor de cerâmica Robert Davison para o ensino de cerâmica e o processo de dois anos de fundição de Milla Where the Eastern Moon Meets the Western Sun (Onde a lua do leste encontra o sol do oeste).

Na foto, Milla Prokhorov e Mark Zupan, presidente da Alfred University.

Milla também escreveu uma mensagem agradecendo aos professores de Timpview por ajudá-la na criação de sua peça. Abaixo está a transcrição de sua mensagem.

Quero agradecer a Brent Davison, meu professor de cerâmica, por sua orientação e ajuda nos últimos anos. Eu não estaria onde estou sem ele; obrigado por me ajudar a descobrir minha paixão e por me conduzir ao domínio. Sou muito grato por seu conhecimento e experiência.

Quero agradecer a Michelle Landers, minha professora de arte da AP, por sua paciência. Ela me ensinou mais do que arte. Michelle me ensinou sobre as qualidades exigidas dos artistas e me preparou adequadamente para minha formação universitária. Ela teve um papel importante ao me ajudar com o suporte de madeira da minha peça. A peça não teria sido possível sem ela, e sou infinitamente grato a ela.

Quero agradecer a Cameron Whatcott. Embora eu nunca tenha sido aluno dele, o Sr. Whatcott teve a disposição e o altruísmo de me ajudar a criar meu estande de madeira. Sou muito grato por ele ter dedicado seu tempo para me ajudar com meu projeto.

Quero agradecer a Daniel Robertson. Da mesma forma, nunca fui seu aluno, mas o Sr. Robertson se dispôs a me ajudar a fazer uma ferramenta necessária para criar minha peça. Agradeço seu tempo para fazer a ferramenta para mim; meu trabalho não seria possível sem ele.