Timpview-Schülerin Milla Prokhorov gewinnt nationalen Keramikwettbewerb

28. März 2022 /
Spencer Tuinei /
CTE, In den Nachrichten, Nachrichten, Anerkennungen und Auszeichnungen, Schulen, Sekundarschulen, Timpview High

Wir möchten der Schülerin der Timpview High School, Milla Prokhorov, zu ihren herausragenden Leistungen bei der National K-12 Ceramic Art Show in Sacramento gratulieren, wo sie mit ihrem Werk Auszeichnungen erhielt, Wo der östliche Mond auf die westliche Sonne trifft. Milla Prokhorov erhielt das Ingrid Mahan Foundation Scholarship, den Lucy Roy Award, den Artistic Achievement Award, das Kansas City Art Institute Senior Scholarship (ein Stipendium von $25.000 pro Jahr für vier Jahre) und das Alfred University Theodore A. Randall Memorial Scholarship. Das Alfred-Stipendium deckt etwa neunzig Prozent ihrer Studiengebühren und garantiert ihr außerdem die Immatrikulation an der Alfred University. Auf der Website der Alfred University heißt es, dass die Alfred University von US News and World Report immer wieder als die beste Schule für Keramikkunst eingestuft wird.

Nur wenige Schülerinnen und Schüler zeigen ein solches Maß an Begabung und Reife für die keramischen Künste, und noch weniger Schülerinnen und Schüler arbeiten so hart wie Mila, um ein Werk zu schaffen, das landesweit Anerkennung findet. Leser, die sich für Millas Geschichte interessieren, können sich auf der Website des Bezirks eine vierteilige Serie ansehen, die Millas Erziehung, ihre Reise in die Töpferei, den einzigartigen Ansatz des Keramiklehrers Robert Davison für den Keramikunterricht und Millas zweijährigen Prozess des Gießens beschreibt Wo der östliche Mond auf die westliche Sonne trifft.

Auf dem Bild sind Milla Prokhorov und Mark Zupan, Präsident der Alfred University, zu sehen.

Milla schrieb auch eine Nachricht, in der sie sich bei den Timpview-Lehrern für die Unterstützung bei der Erstellung ihres Stücks bedankt. Im Folgenden finden Sie die Transkription ihrer Nachricht.

Ich möchte Brent Davison, meinem Keramiklehrer, für seine Betreuung und Hilfe in den letzten Jahren danken. Ohne ihn wäre ich nicht da, wo ich jetzt bin. Danke, dass Sie mir geholfen haben, meine Leidenschaft zu entdecken und mich zur Meisterschaft zu führen. Ich bin so dankbar für Ihr Wissen und Ihre Erfahrung.

Ich möchte Michelle Landers, meiner AP-Kunstlehrerin, für ihre Geduld danken. Sie hat mir mehr als nur Kunst beigebracht. Michelle hat mir beigebracht, welche Qualitäten von Künstlern verlangt werden, und sie hat mich gut auf meine College-Ausbildung vorbereitet. Sie hat mir maßgeblich bei dem Holzständer für mein Werk geholfen. Das Stück wäre ohne sie nicht möglich gewesen, und ich bin ihr unendlich dankbar.

Ich möchte mich bei Cameron Whatcott bedanken. Obwohl ich nie ein Schüler von ihm war, war Herr Whatcott bereit und selbstlos genug, mir bei der Gestaltung meines Holzständers zu helfen. Ich bin ihm so dankbar, dass er sich die Zeit genommen hat, mir bei meinem Projekt zu helfen.

Ich möchte Daniel Robertson danken. Ich war auch nie sein Schüler, aber Herr Robertson war bereit, mir bei der Herstellung eines Werkzeugs zu helfen, das ich für meine Arbeit benötigte. Ich weiß es zu schätzen, dass er sich die Zeit genommen hat, das Werkzeug für mich anzufertigen; ohne ihn wäre meine Arbeit nicht möglich gewesen.