Assembleia Multicultural da Dixon Middle School

18 de outubro de 2022 /
Spencer Tuinei /
Independence High, Notícias, Relações públicas, Escolas, Escolas secundárias

Um leque vibrante contrastava com o palco escuro enquanto a aluna da Dixon Middle School, Samantha Sanchez, apresentava o famoso Zapateado, uma dança folclórica famosa.

A Dixon Middle School realizou recentemente sua Assembleia Multicultural anual, uma assembleia dedicada à celebração das culturas estudantis por meio da dança. Duas alunas da Dixon, Hanalei Herbert e Natalie Landeros, foram co-apresentadoras do show e compartilharam uma declaração para dar início ao evento.

"O objetivo dessa assembleia é celebrar a diversidade, mostrando algumas das culturas que temos aqui na Dixon", disse Hana, uma das alunas co-anfitriãs.

"O autor Ola Joseph disse: 'Diversidade não é sobre como somos diferentes. Diversidade tem a ver com abraçar a singularidade do outro'. Nós o convidamos a fazer isso hoje."

Cada apresentação explorou as histórias culturais vivas apresentadas pelos estudantes anfitriões. Um aluno, Luis Reyes, apresentou uma Cueca Chilena, vestindo um "huaso elegante", o traje de um compatriota chileno. Luis bateu suas esporas em torno de uma bandeira chilena, representando seu respeito e honra por sua cultura.

"Essa dança é sobre respeitar seu país e ter orgulho de onde você vem, então dê as boas-vindas a ele no palco com um alto hola!"

O show permitiu que cada indivíduo se apresentasse, até mesmo chamando ex-alunos da Dixon ou talentos locais. Desde o Irish Reel e o Set Dance de Brielle Anderson, formanda da Dixon e da Provo High, sendo o primeiro uma dança de sapato macio e o segundo uma dança rítmica de sapato duro, até Nate Byrd, da BYU, membro da União de Estudantes Negros, que apresentou o Stroll and a Step com os alunos e a equipe da Dixon.

No palco, a equipe de dança de salão da Dixon, ministrada pela professora de dança Nicole Mariott, apresentou o Swing do Harlem. Três alunas, Lupe Fonohema, Chaille Vatikani-Sateki e Mele Mataika - todas primas - apresentaram o tauolunga, uma dança executada em casamentos e outras ocasiões, no palco, mostrando graça e equilíbrio por meio de movimentos elegantes das mãos.

Os alunos da classe da professora de português de Dixon, Carolina Lima, apresentaram uma dança do gênero "axe" (pronuncia-se "ah-sheh"), ao som da música "We are One" da Copa do Mundo da FIFA no Brasil.

O grupo Latinos in Action de Dixon, liderado pela professora da FACS Lucy Ordaz, apresentou algumas danças. A primeira foi uma dança de polca tradicional de Guerrera, México, ensinada por Alyssa Bridges, chamada Las Amarillas, que significa "mulheres de amarelo". As dançarinas agitaram lenços com seus parceiros, uma tradição dos primeiros colonizadores do Peru e do Chile. Eles também apresentaram uma dança remixada combinando Cumbia, Wepa e Zapateado que foi ensinada pelos próprios alunos.

A Cumbia veio da Colômbia e foi assim que a dança recebeu seu nome, encurtando "Columbia" para "Cumbia". Wepa é uma dança moderna criada pela geração mais jovem. "Zapato", de Zapateado, significa "sapato" em espanhol. Você notará o bater dos pés para fazer barulho e causar efeito."

Uma aluna, Abigail Settle, dançou a Bii Biyelgee (Bee Beeyl gee) da Mongólia, uma dança tradicional executada com canto na garganta, originária de um estilo de vida nômade.

"A dança funciona como uma meditação que conecta a pessoa com a natureza e seus ancestrais."

Era possível ouvir uma onda de aplausos da multidão; dezenas de alunos chamavam o nome de Abigail, conectando-se com a amiga.

Emo'onahe Youngbull, de 14 anos, duas vezes campeã da Intermountain All Women's Hoop Dance na divisão juvenil das tribos Cheyenne, Arapaho, Sioux e Assiniboine, apresentou sua premiada dança com arco.

"A dança do arco conta a história de uma águia, que é sagrada para os povos nativos americanos, pois é a que voa mais perto do criador. A águia vê todos os animais e criaturas, e o dançarino usa os aros para criar formações que os representam. O arco representa a vida; sozinhos, podemos fazer coisas boas, mas juntos, podemos criar algo belo."

Ela ofereceu uma performance impressionante, com aros se configurando, balançando e voando em formações empolgantes, cada anel criando novos significados, criando figuras mais grandiosas.

A dança a seguir foi apresentada pela Dixon's Dance Company, ministrada pela professora de educação física/dança Malia Strauss, com a música "Courtesy of the Red, White, and Blue", de Toby Kieth. Os alunos utilizaram uma combinação de movimentos de dança moderna, terminando sua apresentação com uma saudação compartilhada.

O show foi encerrado com uma dança de um grupo polinésio ensinada pela assistente social da Dixon, Mary Alisa, que apresentou uma dança combinada com movimentos do Taiti, Nova Zelândia, Tonga, Samoa, Havaí e Fiji.

"Na Polinésia, as mãos e os movimentos contam a história. Portanto, se você gosta do que eles estão fazendo, bata palmas ou aplauda bem alto!"

A multidão foi à loucura, aplaudindo e batendo palmas. Alguns membros da plateia correram para o palco, jogando dinheiro em seus alunos e em volta de seus pés.

A Assembleia Multicultural foi surpreendentemente emocionante. Todos os interessados participaram, exibindo uma variedade de danças encontradas em todo o mundo. No centro do evento, os alunos compartilharam aspectos de si mesmos que normalmente não são expressos em um determinado dia escolar. Os alunos pisaram, se contorceram e se entrelaçaram de forma paternalista pelo palco, entrelaçando cada dança e música de forma harmoniosa, unindo a Dixon Middle School como um espaço orgulhoso de seu passado e de seu presente emergente.