Benjamin Rosales: quebrando as barreiras do idioma ao se apresentar na Feira STEM.

11 de janeiro de 2023 /
Spencer Tuinei /
Amelia Earhart, Dixon Middle, Notícias, Provo STEM, Relações públicas

É um desafio conduzir uma pesquisa e elaborar um experimento e um projeto em seu idioma nativo como aluno do ensino fundamental.

Agora imagine que você está aprendendo a linguagem e os conceitos científicos em um idioma estrangeiro. Imagine usar uma linguagem científica especializada e ideias complexas, tentar transmitir seus pensamentos em outro idioma e tentar competir em um projeto científico com sua hipótese. Imagine fazer isso em um país estrangeiro, em um idioma estrangeiro, sem o apoio linguístico de seus pais.

Conheça Benjamin Rosales, aluno da sétima série da Dixon Middle School. A família de Benjamin mudou-se da Argentina há dois anos, quando Ben estava na quinta série. Na época, ele não conseguia falar uma única palavra em inglês. Levou quatro meses para dominar as habilidades básicas da língua inglesa e, no ano seguinte, ele usou suas novas habilidades linguísticas para elaborar um projeto.

Entrevistamos Ben sobre sua experiência na elaboração do projeto, seus maiores desafios como estudante de inglês ao lidar com as ciências em inglês e a autoconfiança recém-descoberta que aprendeu com a experiência.

Leia sua entrevista abaixo.

E, se quiser competir em sua Feira STEM, a Feira STEM do Distrito Escolar da Cidade de Provo será em 10 de fevereiro, das 16h às 19h, na Centennial Middle School - junte-se a nós para conferir projetos interessantes, participar do Micro STEM Fest e ouvir sobre projetos de líderes comunitários - todos estão convidados.

P: Qual foi o maior desafio na elaboração do seu projeto de feira STEM?

R: Superar a barreira do idioma foi a parte mais desafiadora do projeto. Falei inglês por menos de um ano antes de começar, e traduzir meus pensamentos exigiu muito trabalho.

Às vezes, também precisei usar ferramentas de tradução para corrigir meu projeto e fazer correções em textos pouco claros.

Nos últimos dias, fiz algumas edições em minha apresentação para que tudo fosse lido da forma mais clara possível. Tive que voltar e corrigir as traduções, depois imprimir novas cópias em papel para minha apresentação. Minha mãe não falava inglês, então tive que falar com ela para terminar a impressão e o design do meu projeto.

Foi uma bagunça, mas eu consegui. Meu professor não falava espanhol, então tive que me esforçar muito para terminar minha apresentação.

P: Poderia falar um pouco sobre o seu projeto?

R: Comecei escrevendo minhas ideias em um papel e depois as mostrei ao meu professor e aos meus pais. Eu queria aprender sobre a densidade dos líquidos por causa de dois fatores diferentes.

Primeiro, meu pai tinha experiência em fazer suco em fábricas de suco. Ele viu como as fábricas colhiam as frutas e consertava e limpava as máquinas que prensavam as frutas. Em segundo lugar, minha irmã mais velha e sua amiga trouxeram para casa um experimento científico em que tentaram misturar água e óleo. O interessante é que sucos de frutas diferentes não se misturam devido às suas densidades.

Eu queria saber como poderia combinar esses dois interesses e como diferentes sucos de frutas poderiam se misturar de acordo com a densidade.

Eu tinha a hipótese de que a água seria a menos densa e que a maioria dos meus sucos de frutas ficaria em algum lugar no meio, mas provei que minha hipótese estava errada - a água ficou no centro da mistura, e todas as misturas de frutas ficaram estriadas acima e abaixo.

P: Se você pudesse mudar seu projeto em retrospectiva, o que mudaria?

R: Eu teria tornado minha hipótese e meu experimento mais complexos. Tentei aumentar a complexidade durante a fase de pesquisa, mas precisei de mais tempo para descobrir. Minha pergunta principal era bastante simples e, se eu fosse fazer isso novamente, tornaria meu experimento mais aplicável.

P: O que você aprendeu com seu projeto?

R: Eu não esperava que meu projeto fosse bem-sucedido quando comecei o experimento. Fiquei surpreso quando passei na primeira rodada e mais surpreso ainda quando passei novamente.

Eu não sabia que poderia fazer tão bem até fazer isso.

Novamente, se você acha que tem o que é preciso para participar da Feira STEM e ganhar prêmios incríveis, inscreva um projeto registrando-se no Site do Provo Stem Judge. Confira o nosso armário de prêmios da Feira STEM e participe agora!

Para reafirmar, a Feira STEM do Distrito Escolar da Cidade de Provo será em 10 de fevereiro, das 16h às 19h, na Centennial Middle School - junte-se a nós para conferir projetos interessantes, participar do Micro STEM Fest e ouvir sobre projetos de líderes comunitários - todos estão convidados.

Vejo você lá!