마지막 수정되었습니다: 10월 3, 2023

지역 사회 복지사 FAQ

학교에 학교사회복지사가 필요한 이유는 무엇인가요?

학생과 그 가족에게 정신 건강 지원의 필요성이 그 어느 때보다 커졌습니다. 학교 사회복지사는 학교에서 학생들의 정서적 안녕을 증진하고 학업 성취도를 향상시키는 서비스를 제공하는 데 중요한 역할을 합니다. 학교 사회복지사는 학생과 그 가족의 다양한 필요를 평가하고 지원하는 데 숙련된 훈련을 받은 면허를 소지한 정신 건강 전문가입니다. 프로보시 교육구에서는 모든 학교에 정규직 사회복지사를 고용하여 더 많은 학생과 가족에게 다가가고, 예방에 집중하고, 의미 있는 관계를 구축하고, 학생의 요구에 더 신속하게 대응할 수 있도록 합니다. 또한 가족과 직접 협력하고, 치료를 제공하고, 그룹을 촉진하고, 지역 사회 서비스를 조정하고, 교직원과 협력함으로써 전반적인 학생의 건강과 안전을 개선하기 위해 노력합니다. 사회복지사의 주요 목표 중 하나는 학생들이 안전하고 행복감을 느끼도록 돕는 것입니다.

학교 사회복지사는 어떤 서비스를 제공하나요?

• 안전 평가를 포함한 위기 관리 서비스 제공
• 지원 시스템, 신체적/정서적 기능, 학업 성취도 장애, 또래 문제, 자살/자살 생각, 약물 사용 및 이와 유사한 문제에 대해 학생을 평가합니다.
• 긍정적인 개입과 행동 지원을 제공하여 학생의 학교 참여도와 출석률 높이기
• 사례별로 학생에게 치료 서비스 제공
• 가정 방문 실시 및 학부모와 협력하기
• 학생들이 교실에서 더 성공적인 학습을 할 수 있도록 서비스를 받을 수 있도록 옹호합니다.
• 웰니스 공간에 대한 액세스 제공 및 관리(가능한 경우)
• 지역사회 자원 소개 및 다른 전문가와의 협력을 포함하되 이에 국한되지 않는 사례 관리 서비스를 제공합니다.
• 교사, 교직원 및 학부모를 위한 교육 및 워크숍 제공
• 행동 지원 제공
• 학교장, 상담사/심리학자, 간호사, 교사 및 기타 학군 직원과 긴밀히 협력하여 다학제적 팀을 구성하여 학생을 옹호합니다.
• 다음과 같은 그룹/클럽을 활성화합니다:
  • 친절 클럽
  • 희망 스쿼드
  • 우정/사회성 기술
  • 감정 조절
  • 불안
  • 우울증
  • 슬픔/상실
  • 신체 안전
  • 건강한 관계
  • 학생 성공

학교 사회복지사는 아동 및 가족 서비스국(DCFS) 사회복지사와 어떻게 다릅니까?

학교 사회복지사는 아동 학대/방임 혐의를 조사하거나 가정에서 퇴거를 시작하지 않는다는 점에서 DCFS 직원과 다릅니다. 학교 사회복지사는 유타주의 다른 모든 성인과 마찬가지로 유타주 법에 따라 학대/방임 우려 사항을 DCFS에 신고하도록 의무화되어 있습니다.

사회복지사는 어떤 학생이 서비스를 받을지 어떻게 결정하나요?

학교 사회복지사는 프로보 교육구의 모든 학생에게 서비스를 제공합니다. 대부분의 학교 사회복지사는 학부모, 학교 카운슬러, 교사, 행정관 또는 때때로 지역사회 기관으로부터 의뢰를 받습니다. 학교 사회복지사는 아동 학대/방임 혐의를 조사하거나 가정에서 퇴거를 시작하지 않는다는 점에서 DCFS 직원과 다릅니다. 학교 사회복지사는 유타주의 다른 모든 성인과 마찬가지로 유타주 법에 따라 학대/방임 우려 사항을 DCFS에 신고하도록 의무화되어 있습니다.

사회복지사는 어떤 유형의 문제를 지원하나요?

• 자살 생각
• 등교 거부/분리 불안
• 행동 문제(예: 수업 방해)
• 정신 건강 문제(예: 불안, 우울증, 자해 등)
• 가족의 기본적인 필요(예: 주택, 재정 위기, 식량 불안, 의료/치과, 의류 등) 충족 지원

다른 질문이 있는 경우 학교 사회복지사에게 문의하세요.