마지막 수정: 12월 1, 2023

7130 P1 타이틀 I - 모든 학생의 성공 법안 절차

ESSA 섹션 1116

연간 학교-학부모 협약

매년 타이틀 I 학교장은 해당 학교 학생의 학부모/후견인, 교사, 지원 직원 및 기타 지역사회 구성원을 포함한 학부모 자문위원회를 조직합니다. 이 위원회에는 교육청이 학교-학부모 협약을 개발, 검토 및 평가하는 데 필요한 자료와 교육이 제공됩니다.

학교-학부모 협약은 학부모, 전체 교직원, 학생이 학생의 학업 성취도 향상에 대한 책임을 공유하는 방법과 학교와 학부모가 주정부의 높은 기준을 달성하도록 돕기 위해 파트너십을 구축하고 발전시키는 수단을 개괄적으로 설명합니다. 이러한 협약은 다음을 포함해야 합니다:

이 부분에 따라 서비스를 받는 아동이 도전적인 주 학업 기준을 충족할 수 있도록 지원적이고 효과적인 학습 환경에서 양질의 교과 과정과 교육을 제공해야 하는 학교의 책임과 각 학부모가 자녀의 학습 지원, 자녀의 교실에서 자원 봉사, 자녀 교육 및 과외 시간의 긍정적 사용과 관련된 결정에 적절히 참여하는 방법에 대해 설명합니다.
최소한 다음을 통해 교사와 학부모 간의 지속적인 소통의 중요성을 언급합니다.
- 초등학교의 학부모-교사 회의는 적어도 매년 개최되며, 이 회의에서는 개별 아동의 성취도와 관련된 협약에 대해 논의해야 합니다;
- 부모에게 자녀의 진행 상황을 자주 보고합니다;
- 교직원과의 합리적인 접근, 자녀의 수업에 자원 봉사 및 참여 기회, 교실 활동 참관.
- 가족 구성원과 학교 교직원 간의 정기적이고 의미 있는 양방향 소통을 보장하며, 가능한 한 가족이 이해할 수 있는 언어로 소통합니다.

학교는 필수 구성 요소에 대한 보증이 포함된 협약서에 대해 승인된 템플릿 중 하나를 선택해야 합니다(PCSD 7130 F2 또는 F3 참조).

학교-학부모 협약에 관한 모든 커뮤니케이션, 회의, 필요 사항 평가 및 기타 해당 문서는 학교 타이틀 I 코디네이터가 디지털 파일로 보관합니다.

학부모의 효과적인 참여를 보장하고 학생 학업 성취도 향상을 위한 관련 학교, 학부모, 지역사회 간의 파트너십을 지원하기 위해 각 타이틀 I 학교와 LEA는 다음과 같이 해야 합니다:

자녀의 부모가 주제와 학업 표준, 주 및 지역 평가, 자녀의 진도를 모니터링하고 교육자와 협력하여 자녀의 성취도를 향상시키는 방법 등을 이해하는 데 도움을 줍니다;
부모가 자녀와 함께 문해력 교육, 기술 활용 등 자녀의 성취도 향상을 위해 노력하는 데 도움이 되는 자료와 교육을 적절히 제공하여 부모의 참여를 촉진합니다;
학부모의 도움을 받아 교사, 전문 교육 지원 인력, 교장 및 기타 학교 지도자, 기타 교직원에게 학부모의 기여의 가치와 동등한 파트너로서 학부모에게 다가가 소통하고 협력하는 방법, 학부모 프로그램 실행 및 조정, 학부모와 학교 간의 유대 관계 구축에 대해 교육합니다;
학부모 참여 프로그램 및 활동을 다른 연방, 주 및 지역 프로그램과 조정하고 통합하여 학부모가 자녀 교육에 더 많이 참여할 수 있도록 장려하고 지원합니다;
학교 및 학부모 프로그램, 회의 및 기타 활동과 관련된 정보를 학부모가 이해할 수 있는 형식과 가능한 범위 내에서 학부모가 이해할 수 있는 언어로 학부모에게 보내야 합니다.

타이틀 I 학교는 편리한 시간에 참여 아동의 모든 학부모를 초청하고 참석을 권장하는 연례 회의를 소집하여 학부모에게 학교가 타이틀 I, 파트 A에 따라 참여하고 있음을 알리고 학부모가 참여할 수 있는 권리와 요건을 설명해야 합니다.

학군 타이틀 I 부서는 학교가 연례 학교 회의를 계획, 실행 및 평가하는 데 도움을 줄 것입니다.

필수 주제:

학교의 특정 타이틀 I 프로그램에 대한 정보를 제공합니다.
- 타이틀 I, 파트 A에 대한 간략한 개요를 제공합니다;
- 학교 프로그램(예: 학교 전체 또는 표적 지원)을 설명합니다;
- 학교 개선 계획의 목표를 공유합니다;
- 학업 성취도, 커리큘럼 및 평가를 검토합니다;
- 학교에서 타이틀 I 기금을 사용하는 방법을 공유합니다.
타이틀 I 학교가 해야 할 일과 학부모와 가족에게 배포해야 하는 정보에 대한 정보를 제공합니다.
- 가족 참여의 중요성을 설명합니다;
- 학교-학부모 참여 정책을 공유합니다;
- 학부모/가족이 학생의 학업적 성공에 어떻게 참여할 수 있는지 검토합니다.
3. 부모와 가족에게 참여할 권리가 있음을 알립니다.
- 학부모/가족이 학교와 소통할 수 있는 방법(예: 이메일, 전화)을 공유하세요;
- 자녀의 교사에 대한 전문 자격을 요청할 수 있는 학부모의 권리를 설명합니다;
- 학교가 자녀에게 보조원의 서비스가 제공되는지 여부와 제공된다면 그 자격에 대한 정보를 어떻게 공유할지 검토합니다.

아침이나 저녁 등 유연한 회의 시간을 제공하세요.
타이틀 I 회의에 참석할 수 없는 가족에게는 정보에 액세스할 수 있는 다른 방법을 제공하세요(예: 회의 녹화 및 웹사이트 게시, 프레젠테이션 녹화, 학부모에게 이메일로 링크 보내기).
가능한 한 부모와 가족이 이해할 수 있는 언어로 정보를 제공합니다.
장애가 있는 부모와 가족을 위한 편의를 제공하세요.
보육 및 교통편 제공을 고려하세요.
연례 타이틀 I 회의에서 음식이 제공되는 경우 "필요하고 합리적"이어야 합니다.