에피소드 4: 6학년 에미 김

2023년 9월 1일 /
샤우나 스프링거 /

Sup과 함께

에피소드 4: 6학년 에미 김

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프로보시 교육구 팟캐스트 왓츠 업 위드 더 수프의 다음 에피소드에 여러분을 초대합니다. 저는 교육감 웬디 다우입니다. 팟캐스트 네 번째 에피소드에 참여해 주셔서 감사합니다. 이번 주에는 웨스트리지 초등학교 6학년 학생인 에미 킴과 이야기를 나눠보겠습니다. 에미는 지난 몇 년 동안 우리 도서관에 책을 기증하기 위해 몇 가지 특별한 일을 해왔습니다. 하지만 먼저 주간 업데이트에 대해 말씀드리겠습니다.

다음 학교 이사회 회의는 9월 12일 화요일에 스터디 세션과 비즈니스 회의로 진행됩니다. 스터디 세션은 일반적으로 오후 4시에 시작되며 교육구 사무실의 이사회실 1에서 열립니다. 비즈니스 미팅은 오후 7시에 시작되며 구청의 전문성 개발 센터에서 열립니다. 두 회의 모두 일반인에게 공개됩니다.
9월 19일부터 21일까지 중등학교를 대상으로 하는 SEP 컨퍼런스가 열립니다. 자세한 정보는 학생의 학교에서 확인하세요.
9월 25일 월요일 오후 5시부터 8시까지 프로보 고등학교에서 열리는 "CTE에 대한 특종 얻기" 이벤트에 여러분을 초대합니다. CTE 진로와 미래의 직업 기회에 대해 알아보세요. 또한 무료 아이스크림을받을 수 있습니다. 누가 거기에오고 싶지 않을까요?
무료 또는 할인 점심을 받을 자격이 있는 경우 신청서를 제출하는 것을 잊지 마세요. 마감일은 9월 28일이며 매년 신청서를 작성해야 합니다.
재단의 어린이를 위한 링크스 골프 토너먼트가 9월 28일에 개최됩니다. 참가에 관심이 있으신 분은 foundation.provo.edu를 방문하세요.
중요한 정보와 날짜는 학교 웹사이트, 달력, 소셜 미디어에서 계속 확인하시기 바랍니다.
파워스쿨에서 정보를 업데이트하는 것을 잊지 마세요. 이 절차는 학교와 교육구에서 중요한 정보 및 긴급 상황에서 학부모에게 연락할 수 있도록 하기 위해 매년 수행해야 합니다.
매주 금요일마다 주간 비디오캐스트가 진행될 예정이니 기대해 주세요!

이제 커뮤니티 커넥션 코너입니다. 각 팟캐스트가 끝날 때마다 청취자에게 팟캐스트에서 다루었으면 하는 질문이나 주제를 제출해 달라고 요청합니다. 접수된 모든 질문이 팟캐스트 전체 에피소드로 제작되는 것은 아니지만, 모든 질문을 확인하고 답변을 제공하고자 합니다.

이번 주 질문은 청취자 Jared가 보내주신 질문입니다. 제러드는 학교 내 복장 규정과 정치 활동 및 깃발에 대해 질문해 주셨습니다. 질문해 주셔서 감사합니다, Jared. 학생과 직원 모두의 복장 규정에 관한 질문에 답해 드리겠습니다. 복장 규정 정책과 절차는 교육구 정책 3224에서 확인할 수 있습니다.

복장 규정 정책에는 학생들이 학교에 적합한 복장을 입어야 한다고 명시되어 있으며, 교육감 또는 교육감이 지정한 사람이 이와 관련된 실제 절차를 만들도록 지시하고 있습니다. 따라서 정책에서 웹사이트에 들어가면 3224 아래에 나열된 정책을 볼 수 있습니다. 그리고 3224 P1이라는 항목이 있을 것입니다. 이는 기본적으로 절차 1을 의미합니다. 그 안에는 학생 복장에 대한 요구 사항이 나열되어 있습니다. 기본적으로 학생들은 진행될 환경과 활동에 적합한 복장을 착용해야 합니다. 예를 들어, 체육 수업이나 댄스 팀에 소속된 경우 수업에 참석할 때와 다른 복장을 입어야 합니다.

그러나 기본 요건은 속옷은 항상 가려야 한다는 것입니다. 시스루 또는 메시 소재의 의상은 반드시 그 아래에 적절한 커버가 있는 의상을 착용해야 합니다. 불법적이거나 위협적이거나 모욕적이거나 음란한 콘텐츠는 허용되지 않습니다. 예를 들어, 갱단과 관련된 이미지나 언어, 무기를 포함한 이미지나 언어, 불법 약물이나 알코올, 성적인 내용, 폭력, 차별, 욕설은 허용되지 않습니다. 우리는 학생들과 정말 열심히 일합니다. 우리는 학생들이 학교에서 입는 옷 때문에 부끄러워하고 싶지 않습니다. 따라서 이러한 절차를 위반하는 경우 관리자가 문제를 해결하고 학생이 이를 시정할 수 있는 방법을 제공하여 수업에 복귀할 수 있도록 하는 것이 그 과정입니다.

우리의 가장 큰 목표는 학생들이 학교에 다니면서 자신의 옷차림에 수치심을 느끼지 않도록 하는 것입니다. 우리는 학생들이 편안함을 느낄 수 있도록 하고 싶습니다. 이를 위해 학생들과 함께 노력합니다. 직원 복장에 관해서는 정책 5090 절차 1에서 확인할 수 있는데, 여기에는 직원들이 전문적으로 복장해야 한다는 내용이 명시되어 있습니다. 우리는 이를 인정할 필요가 있습니다. 예를 들어, 유치원 교사는 학생들과 함께 바닥에 앉아있을 때가 있고, 코치들은 학생들과 함께 일할 때가 있습니다. 따라서 복장도 학생과 함께 작업하는 대상과 어울려야 합니다. 이에 대해 우려되는 점이 있다면 해당 직원이나 상사(대부분의 경우 교장)에게 문의할 수 있습니다.

정치적 상징에 관한 질문과 관련하여, 이사회에는 정책위원회가 있습니다. 현재로서는 공식적인 정책이 마련되어 있지 않기 때문에 소위원회를 구성하여 관련 작업을 진행하고 있으며, 10월 말에 정책 위원회에 초안을 제출할 예정입니다. 그런 다음 이사회에서 정치적 상징물 사용과 관련된 정책을 투표하고 채택하기 전에 커뮤니티의 의견을 수렴할 것입니다.

결론은 모든 학생에게 안전한 교실을 만들고 싶다는 것입니다. 따라서 교실에서 일어나는 일에 대해 우려되는 점이 있으면 교사에게 직접 연락할 수도 있지만, 교장 선생님과 먼저 논의하여 해결책을 마련하는 데 도움을 받을 수 있습니다.

질문해주셔서 다시 한 번 감사드립니다, Jared. 팟캐스트에서 논의하고 싶은 주제나 질문이 있으시면 podcast.provo.edu로 이메일을 보내주세요. 이제 다음 에피소드로 넘어가겠습니다.

웬디: 오늘 제 게스트는 에미 킴으로 웨스트리지 초등학교 6학년 학생입니다. 몇 년 전, 에미는 자신이 읽고 있는 책에서 자신의 모습이 보이지 않는다고 느꼈습니다.

그래서 그녀는 다른 학생들도 같은 생각을 할 것이라고 생각했습니다. 그리고 그녀는 정말 천재적인 해결책을 생각해 냈습니다. 그녀는 한여름에 레모네이드 가판대를 만들어 레모네이드 가판대에서 벌어들인 돈으로 다양한 문화를 대표할 수 있는 책을 지역 학교에 충분히 구입할 수 있다고 믿었습니다. 레모네이드 가판대는 예상보다 더 큰 성공을 거두었고, 프로보와 주 전역의 학생들에게 다양한 책을 선물할 수 있었습니다.

에미를 환영합니다.

에미: 안녕하세요.

Wendy: 먼저, 새 학기가 어떻게 진행되고 있나요?

에미 꽤 괜찮네요.

웬디: 선생님이 마음에 드세요?

에미: 저는 선생님을 정말 좋아해요.

웬디 오, 훌륭해요. 에미가 쉬는 시간을 놓치지 않도록 인터뷰하는 것이 매우 중요했어요. 그리고 쉬는 시간에 하는 멋진 게임에 대해 말씀해 주셨어요. 이름이 뭐라고 하셨나요?

에미 동그라미.

웬디 동그라미. 좋아, 하지만 네가 가장 좋아하는 것 중 하나잖아.

에미: 네.

웬디 좋아요, 훌륭해요. 올해 선생님은 누구세요?

에미 제 선생님은 스토트 선생님이에요.

웬디: 스토트 부인과는 잘 지내시나요?

에미 좋아요. 정말 좋은 선생님이세요.

웬디: 그녀의 어떤 점이 가장 마음에 드시나요?

에미 선생님이 가르치는 방식이 마음에 들어요. 선생님은 모든 것에 대해 많은 목록을 가지고 계세요. 모든 것이 체계적으로 정리되어 있어서 좋아요. 그래서 무슨 일이 일어나고 있는지 파악하기가 훨씬 쉬워요.

웬디 훌륭해요. 학습에 있어서 정리가 중요하죠. 웨스트리지에 있는 동안 정말 좋아하고 칭찬해 주고 싶은 선생님이 또 있나요?

에미 제가 좋아했던 모든 선생님들. 유치원에 하드먼 선생님이 계셨지만 와사치로 갔어요. 돌아와서 메디나 선생님을 만났어요. 저는 훨씬 더 많은 자유가 있었기 때문에 그녀를 정말 좋아했습니다. 그녀는 정말 재미 있었고 우리가 많은 일을 할 수있게 해주었습니다. 그리고 미스 분도 정말 마음에 들었습니다. 그분도 정말 재미있었어요. 학기말에 물싸움을 하게 하셨는데 선생님도 함께 하셨어요.

웬디 훌륭해요. 물싸움은 정말 흥미진진하네요. 정말 멋지네요. 독서를 좋아하시는군요.

에미: 네.

웬디: 네. 그거 좋네요. 그럼 어떻게 독서에 대한 애정을 키우게 되셨는지 말씀해 주세요.

에미 초등학교 1학년에서 3학년까지는 책 읽기를 정말 싫어했어요. 그러다가 제가 정말 좋아하는 장르, 예를 들어 해리포터 같은 책을 찾기 시작하면서 그런 책을 읽기 시작했어요.

실제로 읽지는 않았어요. 아버지가 밤에 읽어주시곤 했죠. 저는 영화를 보곤 했죠. 저는 영화책을 가장 좋아해요.

웬디 그거 흥미롭네요. 해리 포터가 가장 좋아하는 책 중 하나군요. 다른 좋아하는 작품은 무엇인가요?

에미: 를 정말 좋아했어요. 제가 좋아하는 다른 영화들도 영화로 만들어야 한다고 생각해요. 조안나 호의 이 있어요. 그리고 에밀리 이노우에 휴이의 도요.

웬디 영화로 만들어졌으면 하는 책들이군요.

에미: 네, 정말 맛있어요.

웬디 오, 멋지네요. 기존에 읽던 책에 등장하는 인물들 중 어떤 점이 눈에 띄기 시작했나요?

에미 제가 정말 좋아하는 책을 많이 읽으면서 저와 닮은 캐릭터나 다른 다양한 캐릭터가 많이 보이지 않는다는 것을 깨달았던 기억이 납니다. 다양한 캐릭터를 보면 집에 가서 엄마! 아빠! 책을 찾았는데 그 캐릭터가 동양인이에요! 가장 친한 친구가 아시아인이라니까요.

웬디: 멋지네요!

에미:: 주인공이 많지는 않았지만, 주인공을 찾았을 때 정말 기뻤어요.

웬디: 흥미진진하네요. 아이들이 자신과 비슷한 사람들에 대한 책을 읽어야 한다는 필요성을 인식하고 있다는 점이 마음에 들어요. 그것에 대해 좀 더 자세히 말씀해 주세요. 이 책을 통해 실제로 변화를 일으킬 수 있다는 용기와 믿음을 갖게 된 계기는 무엇인가요?

에미:: 주로 어른들의 도움이 컸어요. 어느 날 동생들과 놀고 있는데 엄마가 저를 불렀어요. 이모와 통화 중이셨는데 세상을 어떻게 긍정적으로 바꾸고 싶냐고 물으셨어요. 저는 당연히 인종차별에 맞서 싸우고 싶다고 대답했죠. 그래서... 아이디어를 모으다가 책을 활용해야겠다고 생각했어요. 다양한 책은 영원히 지속될 것이고, 새로운 사람들을 만날 수 있는 접근 가능한 방법이며, 아이들이 다름을 받아들이고 공감을 형성하는 데 도움이 될 수 있기 때문입니다.

웬디: 정말 마음에 들어요. 정말 대단한 일을 하려는 것 같아요. 단순히 다양한 캐릭터가 등장하는 책을 만드는 것에 그치지 않아요. 사람들의 사고방식을 바꾸고 나와 다른 사람들을 받아들이는 데 도움을 주고자 하는 것이죠.

에미: 특정 문화에 관한 책일 경우 작가와 일러스트레이터가 같은 인종, 문화 또는 경험을 가진 사람이어야 한다는 점을 확실히 했습니다.

웬디 정말 놀랍네요. 그래서 경험하지 않은 분야에 대해 글을 쓰려고 하는 사람이 아니라 진정으로 대표성이 있는 사람인지 확인해야 했습니다.

에미: 네.

웬디: 정말 마음에 들어요. 정말 대단하네요. 지난 두 여름 동안 이를 위해 어떤 일을 하셨는지 말씀해 주세요. 계획과 진행 상황에 대해 조금만 말씀해 주세요.

에미 일반 레모네이드 가판대로는 충분한 자금을 모을 수 없다는 것을 알고 있었어요. 그래서 레모네이드 가판대에는 일본, 한국, 중국, 하와이 등 우리 문화와 제 문화에서 유래한 윤리적인 음식을 준비했습니다. 바나나 빵, 쿠키, 떡, 레모네이드, 구아바 주스, 초콜릿 컵케이크, 구아바 컵케이크가 있었어요. 정말 많았어요.

Wendy: 정말 멋진 아이디어가 많았어요. 정말 대단해요. 그래서 얼마나 많은 사람들이 이곳에서 물건을 사러 오나요?

에미 처음엔 주로 가족들과 함께 했어요. 가족 친구들은 정말 관대했어요. 많은 사람들이 거스름돈을 더 주거나 거스름돈을 요구하지 않았어요. 두 번째는 레모네이드 가판대가 더 유명해지면서 더 많은 사람들이 찾아왔어요. 여전히 가족과 가족 친구들이 있었어요. 그리고 이 이야기에 영감을 받은 다른 사람들도 있었죠. 세 번째는 정말 많은 사람들이 찾아왔어요.

웬디: 멋지네요. 그리고 레모네이드 가판대가 어디인지 알려주세요.

에미 첫 번째는 저희 집에서 했어요. 두 번째와 세 번째는 웨스트리지 초등학교 앞에서 열었어요.

웬디: 대단하네요. 웨스트브릿지 커뮤니티 전체를 활용할 수 있게 되었죠.

에미: 네.

웬디 그리고 소셜 미디어 게시물도 많이 봤어요. 많은 이사회 멤버들이 정보를 공개하고 많은 커뮤니티 회원들이 소문을 퍼뜨리는 것을 보았기 때문에 세 번째 게시물에 도움이 된 것 같습니다.

에미: 레모네이드 가판대를 운영하면서 깨달은 것은 누구도 혼자서는 이 일을 할 수 없다는 것입니다. 엄마, 아빠, 형제자매, 조부모님, 삼촌과 이모, 가족, 친구, 사촌 등의 도움과 지원이 없었다면 저는 이 일을 할 수 없었을 거예요.

Wendy: 이 모든 것을 실현하기 위해서는 많은 사람들이 힘을 합쳐야 했습니다.

에미: 네.

웬디: 네, 잘됐네요. 모금한 돈으로 무엇을 할 수 있었나요?

에미: 첫 번째 레모네이드 가판대에서는 다양한 문화권의 책으로 구성된 오리지널 세트를 준비했습니다. 두 번째 레모네이드 가판대에서는 새로운 학교에 기존 세트를 기증하는 것뿐만 아니라 이미 기존 세트를 가지고 있는 일부 학교를 위해 새로운 세트를 제작했습니다.

웬디 여기 있네요.

에미 장애인, 다양한 가족 구조를 가진 사람들, 그리고 좀 더 다양한 책에 초점을 맞췄습니다.

웬디: 놀랍네요. 그렇다면 얼마나 많은 책을 받았거나 확보할 수 있었으며, 학교와 장소, 그 모든 것을 알고 있나요?

에미 네, 물론 많죠.

웬디 정말 많다고 말할 수 있습니다.

에미: 네, 지금까지 336권의 책을 기증했고, 9~10개 학교에 기부한 것 같아요.

Wendy: 놀랍네요. 와, 300권이 넘는 책이네요. 대단하네요. 반응은 어땠나요? 이 책을 제공한 곳의 반응은 어땠나요?

에미: 다들 정말 행복해했어요. 프랭클린에 갔던 기억이 나요. 교장 선생님은 정말 행복해하셨어요.

웬디 벤슨 씨

에미: 네, 벤슨 선생님. 학교에서 책을 정말 잘 활용하고 있어요. 마제스틱을 특별히 칭찬하고 싶어요. 최근에 학기 초에 그곳에 갔었어요. 정말 재미있었어요. 새 선생님들을 위한 책에 대해 프레젠테이션을 했죠.

웬디 네, 정말 놀랍네요. 조던 학군에 있는 마제스틱 초등학교겠죠?

에미: 네

웬디: 네, 정말 놀랍습니다. 그리고 자신이 하는 일에 대해 자유롭게 이야기할 수 있다는 점도 마음에 듭니다. 대단하네요. 이 책들 중 가장 좋아하는 책은 무엇인가요?

에미 첫 번째, 두 번째, 세 번째 세트부터요.

웬디 아무거나요. 선택하게 해줄게요.

에미 그중에서도 제가 가장 좋아하는 작가인 조안나 호의 '항아리', '구석에서 키스하는 눈', '우리는 물 보호자'가 첫 번째 세트에서 가장 마음에 드는 작품이에요.

두 번째 세트에서는 마녀 재판을 기념하기 위해 노력하는 자폐 소녀의 이야기인 A Kind of Spark가 정말 마음에 들었어요. 그리고 위탁 보호 중인 자폐 소녀가 언니를 찾으려는 이야기를 다룬 '플래닛 어스는 블루'도 마음에 들었어요.

웬디 와, 일반적인 동화책이 아닌 정말 흥미로운 이야기 같네요. 아이들이 다양한 경험을 가지고 있지만, 어떤 어려움이 있더라도 놀라운 일을 해낼 수 있다는 것을 인정하고 소통하려고 노력합니다. 정말 대단하네요. 앞으로의 계획은 무엇인가요?

에미 이번 세트에서는 새로운 학교에 오리지널 세트를 기증하는 것과 함께 알려지지 않은 이야기에 초점을 맞추고 있습니다. 이 세트에 꼭 추가하고 싶은 책으로는 '별이 흩어질 때', '우리를 묶는 침묵', '넓은 비단 하늘 아래'가 있습니다.

웬디 멋지네요. 지금 하고 있는 일에 대해 사람들이 정말로 알았으면 하는 것은 무엇이고, 그것이 왜 그렇게 중요한가요? 예를 들어, 사람들과 진정으로 소통하면서 내가 이 일을 중요하게 여기는 이유가 바로 이것 때문이라고 말할 수 있다면, 심지어 그 이상이라고 생각하겠죠? 다양한 책을 찾는 것 말이에요. 당신은 더 큰 사명을 가지고 있습니다.

에미: 저는 아이들이 이 책을 읽으면서 책 속에서 자신뿐만 아니라 다른 사람을 보는 것이 좋다는 것을 알았으면 좋겠어요. 또한 모든 것을 변화시키는 것은 하나의 큰 해결책이 아니라 수많은 작은 해결책이라는 것을 알게 되었기 때문에 이 책을 통해 변화를 일으키고 싶습니다.

웬디 오, 그거 정말 좋은 메시지네요. 거창한 계획을 세울 필요는 없죠. 작고 간단한 일부터 실천하면 긍정적인 모멘텀이 생길 수 있겠죠?

에미: 네.

웬디: 변화를 가져오는 것이죠. 청취자들이 알았으면 하는 다른 사항이 있나요?

에미: 이번 일을 하면서 정말 깨달은 것은 아이들은 어른들의 지원만 있으면 무엇이든 할 수 있다는 것입니다. 왜냐하면 우리 아이들에게는 어른들의 지원만으로도 할 수 있다는 믿음이 생기고, 커뮤니티와 함께라면 주로 무엇이든 할 수 있기 때문입니다.

웬디: 놀랍네요. 또한 나이가 들면서 어른이 되어 변화를 이끌어낼 수 있다는 것을 보여 주지만, 이제 그 과정을 통해 자녀들이 여러분을 이끌어주는 경험을 하셨으니까요. 그렇죠?

에미: 네.

웬디 시간을 내어 멋진 프로젝트와 여러분이 하고 있는 모든 좋은 일에 대해 이야기해 주셔서 정말 감사해요, 에미. 저는 이 학교들이 매우 고마워하고 있다는 것을 알고 있으며, 여러분이 배우는 것뿐만 아니라 다른 아이들과 나누는 교훈이 더 중요하다는 것을 알고 있습니다. 정말 감사합니다.

에미: 고마워요.

웬디: 이번 '수프에 무슨 일이야' 에피소드에 참여해 주신 모든 분들께 감사드립니다. 항상 그렇듯이 모든 에피소드는 Spotify, YouTube 및 교육구 웹사이트에 게시됩니다. 팟캐스트에서 논의했으면 하는 주제나 질문이 있으면 이메일(podcast@provo.edu)로 보내주세요. 다음 주에는 아멜리아 이어하트 초등학교의 교사 및 학생과 함께 아멜리아 이어하트 리터러시 커뮤니티에 대해 이야기하면서 학생들에 대한 이야기를 이어갈 예정입니다.

다음 주 금요일인 9월 8일에 방송되는 에피소드에 꼭 참여해주세요. 모두 즐거운 노동절 주말 보내세요. 다음에 뵙겠습니다!