施設と財務 インフォメーション&フィードバック
- 2024年5月3日
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地区特別教育ディレクターとして、私たちの特別教育担当者は皆さんのお子さんのことを気にかけ、IEPにあるサービスを提供できるよう努力を続けています。遠隔地での学習が有意義な経験となるよう、ご家庭での皆様のご協力とご支援に感謝いたします。
COVID-19ウイルスは、特別支援教育サービスの提供を妨害し続けている。今年を通して、私たちは生徒とスタッフを隔離し、隔離してきました。
私たちの大きな使命は、生徒が確実に学習できるようにすることです。当校の特別教育担当者は、一貫した努力を続けている。生徒と教師、保護者と教師の関係は本当に重要です。生徒、保護者、特別教育者間の理解、柔軟性、オープンなコミュニケーションは、私たちがコントロールできることに集中するのに役立っています。対面指導や遠隔指導は、近くにいることの力と、保護者と教師の協力体制に依存している。ここでは、この2つの分野の改善に役立つ保護者支援を紹介します。
当校の特別支援教育の教師と関連サービスのプロバイダーは、Zoomまたは電話を通じてお会いし、ご家庭でのお子様の学習をサポートするためにどのような支援ができるかを喜んでご相談させていただきます。可能なサポートは、毎週特定の活動に集中すること、毎週協力すること、進捗状況を把握する方法、遠隔地での活動に生徒を参加させるためのヒントなどです。
出典全米教育成果センター(NCEO)およびインクルーシブ実践と政策に関する全米技術支援センター
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大学の合格発表が相次ぎ、卒業を目前に控えた興奮に包まれている。
これは「Culture of Belonging Statement」の草案である。