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- 2024年5月3日
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オグデン・ネイチャー・センターからのサプライズ・ゲストがアメリア・イアハート小学校の1年生のクラスを訪れ、野生動物の体験授業を行った。
オグデン・ネイチャー・センターのアウトリーチ・エデュケーター、ダニエル・ブラウンは、ブリーナ・ニューサムのクラスの1年生に科学者になることの意味を教える手助けをした。そのために、クラスはグループに分かれ、野生動物の遺骸が置かれたさまざまなステーションをローテーションして回った。各テーブルで、生徒たちは毛皮や骨、羽毛などを見て、気づいたことをコメントした。
ステーションからステーションへと移動しながら、ブラウンとニューソムは生徒たちに、観察した動物の共通点を探すように促した。多くの生徒が、鋭い歯や滑らかな毛が共通の特徴であることに気づいた。また、カメの甲羅がどのように成長するのか、タカの羽毛にはどのような役割があるのかなど、新しい事実を発見する生徒もいた。ローテーションのたびに、生徒たちは多くの動物について新しい発見をすることができた。
観察ローテーションを終えると、生徒たちはさらに科学的探究を深め、さまざまな動物の分類方法を学んだ。ブラウンは、鳥類、哺乳類、爬虫類の特徴を説明した後、生徒たちが自分の知識を試すための活動を行った。動物の写真を正しいカテゴリーに分類した後、生徒たちは最後の驚きのために丸くなった。
最後に、ブラウンはネイチャーセンターのゴファースネーク、バートを公開した。バートのかっこいい特徴を説明した後、ブラウンは生徒一人ひとりにバートを撫でてもらった。年生は様々な動物について学ぶのが大好きで、多くの生徒が自分も大きくなったらブラウンのような科学者になりたいと思った。
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大学の合格発表が相次ぎ、卒業を目前に控えた興奮に包まれている。
これは「Culture of Belonging Statement」の草案である。