エピソード4：小学6年生の金恵美

2023年9月1日
ショーナ・スプランガー /

スーパーとスーパー

エピソード4：小学6年生の金恵美

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皆さん、プロボ市学区のWhat's Up With The Supポッドキャストの次のエピソードへようこそ。教育長のウェンディ・ダウです。ポッドキャスト第4回目のエピソードにお付き合いいただきありがとうございます。今週は、ウェストリッジ小学校6年生のエミ・キムさんとお話しします。エミはここ数年、私たちの図書館に本を提供するために並外れたことをしてくれました。その前に、毎週更新される最新情報をご紹介しましょう。

次回の教育委員会は、9月12日（火）に勉強会とビジネスミーティングを行います。通常、勉強会は午後4時に始まり、地区オフィスのボードルーム1で開催されます。ビジネスミーティングは午後7時に始まり、地区オフィスのプロフェッショナル・ディベロップメント・センターで開催されます。どちらの会議も一般に公開されています。
9月19日から21日にかけて、中学校のSEPカンファレンスが開催されます。生徒の学校から詳しい情報が届きます。
9月25日（月）午後5時から8時まで、プロボ高校で開催されるイベント「Get the Scoop on CTE」に皆様をご招待します。CTEパスウェイと将来のキャリアの機会について学びましょう。さらに、アイスクリームも無料です。参加しない人はいないでしょう。
給食費無料または減額給食の資格がある場合は、申請書を忘れずに提出してください。締め切りは9月28日で、毎年提出する必要があります。
財団の「リンクス・フォー・キッズ」ゴルフ・トーナメントが9月28日に開催されます。参加ご希望の方は、foundation.provo.eduをご覧ください。
引き続き、学校のウェブサイト、カレンダー、ソーシャルメディアなどで重要な情報や日程をご確認ください。
PowerSchool の登録情報を忘れずに更新してください。これにより、学校と地区が重要な情報や緊急事態が発生した場合に連絡を取ることができます。
毎週金曜日にビデオキャストをお送りします！

それでは、「地域とのつながり」のコーナーです。ポッドキャストの最後に、リスナーの皆さんからポッドキャストで取り上げてほしい質問やトピックを募集しています。いただいた質問のすべてがポッドキャスト全エピソードに値するわけではありませんが、私たちも質問を受け止め、答えを提供したいと思っています。

今週の質問はリスナーのジャレッドから。ドレスコード、政治活動、そして学校での国旗についてです。ご質問ありがとうございます。生徒と職員の服装規定についての質問にお答えしましょう。ドレスコードの方針と手順は、地区方針3224にあります。

ドレスコード・ポリシーは、生徒が学校にふさわしい服装で通学することを定めており、教育長またはその代理人に、これに関連する実際の手順を作成するよう指示しています。ですから、当校のウェブサイトにアクセスし、ポリシーの下にある3224に記載されているポリシーをご覧ください。そして、3224 P1という項目があります。これは基本的に手順1の略です。その中に生徒の服装に関する要件が記載されています。基本的に、生徒はその場、その活動に適した服装をすることが求められます。例えば、体育の授業やダンスチームに所属する場合は、授業に出席する場合とは異なる服装をしなければなりません。

しかし、基本的な条件として、下着は常に覆われていなければならない。シースルーやメッシュの衣服は、その下に適切なカバーがあるものを着用すること。違法、脅迫的、冒涜的、または淫らなコンテンツは許可されません。例えば、暴力団に関連する画像や言葉、武器を含むものは禁止されています。また、違法な薬物やアルコール、性的な内容、暴力、差別、冒涜的なものも禁止されています。私たちは生徒と一緒に一生懸命取り組んでいます。学校での服装を理由に生徒を辱めるようなことはしたくありません。そのため、これらの手順のいずれかに違反している場合は、管理者が対処し、生徒が授業に戻れるように修正する方法を提供することになります。

私たちの第一の目標は、生徒を学校に通わせることであり、生徒が自分の服装を恥ずかしく思わないようにすることです。生徒たちが快適に過ごせるようにしたいのです。そのために、生徒と協力しています。従業員の服装に関しては、ポリシー5090プロシージャー1に、従業員はプロフェッショナルな服装をするようにと書かれています。私たちはそれを認める必要があります。例えば、幼稚園の先生は生徒と一緒に床に座ることもありますし、コーチは生徒と一緒に仕事をすることもあります。ですから、服装も生徒と一緒に仕事をするものに合わせる必要があります。もし、そのことについて懸念がある場合は、その従業員、あるいはその上司（たいていの場合は校長）に問い合わせることができます。

政治的シンボルについてのご質問ですが、理事会には政策委員会があります。現時点では正式な方針がないため、小委員会を立ち上げ、10月末に方針委員会に草案を提出する予定です。そして、理事会が政治的シンボルの使用に関連する方針を投票し、採択する前に、コミュニティーの意見を求めることになります。

要するに、すべての生徒にとって教室が安全であるようにしたいのです。ですから、教室で起きていることについて懸念がある場合は、教師に直接連絡することもできますが、校長が最初の相談相手です。

ご質問ありがとうございました。ポッドキャストで話してほしい話題や質問があれば、podcast at provo.eduまでメールをください。それではエピソードに移ります。

ウェンディ今日のゲストはエミ・キムさんで、ウエストリッジ小学校の6年生です。数年前、エミは自分が読んでいる本の中に自分自身が出てこないと感じていました。

そこで彼女は、他の生徒も同じように感じているのではないかと考えた。そして彼女は、実に天才的な解決策を思いついた。彼女は真夏にレモネード・スタンドを作り、そこで稼いだお金で地元の学校に様々な文化を代表する本を買ってあげようと考えたのだ。彼女のレモネード・スタンドは予想以上にうまくいき、プロボ中、そして州全体の生徒たちに多様な本を届けることができた。

ようこそ、エミ。

エミ：こんにちは。

ウェンディ：まず、今年度はどうですか？

エミかなりいい。

ウェンディ：先生は好き？

エミ：私は先生が大好きです。

ウェンディ素晴らしいわ。エミーが休み時間を逃さないようにインタビューするのはとても重要なことだった。あなたは休み時間にする素晴らしいゲームについて話してくれましたね。何だっけ？

エミ円。

ウェンディサークル。でも、あなたのお気に入りの一つでしょう？

エミ：うん。

ウェンディわかったわ。今年の先生は誰ですか？

エミ先生はストット先生です。

ウェンディ：ストット夫人とはうまくやっていますか？

エミよかった。彼女は本当にいい先生よ。

ウェンディ彼女のどんなところが好きですか？

エミええと、彼女の教え方が好きなの。彼女はすべてのことにたくさんのリストを持っている。整理整頓されているのが好きなの。だから、何が起こっているのかを知るのがとても簡単なの。

ウェンディ素晴らしい。組織化することが学習にとって重要なんですね。ウェストリッジに在籍していたときにお世話になった先生で、とても気に入っている先生はいますか？

エミどの先生も好きよ。幼稚園のときはハードマン先生だったけど、その後ワサッチに行ったの。戻ってきたら、メディナ先生になった。メディーナ先生は、もっと自由で本当に好きな先生だった。本当に楽しくて、いろんなことをさせてくれた。ミス・ブーンも本当に好きだった。彼女も本当に楽しかった。学年の終わりには、水かけ合戦をさせてくれて、ブーン先生も参加してくれました。

ウェンディ素晴らしい。ウォーターファイトって、かなりエキサイティングだよね。つまり、かなり素晴らしいわ。読書がお好きなんですね。

エミ：はい。

ウェンディ：ええ。それはいいわね。では、読書が好きになったきっかけを教えてください。

エミ小学校1年生から3年生くらいまでは、本を読むのが大嫌いだったの。それから、自分が本当に好きなジャンルの本、例えばハリー・ポッターを見つけるようになって、それを読み始めたの。

実際に読んでいるわけではないんだけどね。夜、父が読んでくれたんだ。僕は映画を見ていた。映画の本を読むのが一番好きなんだ。

ウェンディなるほど、それは興味深い。ハリー・ポッターはあなたのお気に入りの一つですね。他のお気に入りは何ですか？

エミ：『弱虫日記』は本当に好きだった。他にも好きな映画がいくつかあって、映画化すべきだと思う。ジョアンナ・ホーの『The Silence That Binds Us』。あと、エミリー・イノウエ・ヒューイの『Beneath the Wide Silk Sky』。

ウェンディ：じゃあ、映画化してほしい本ですね。

エミ：ええ、本当においしいです。

ウェンディそれはすごいわね。では、従来読んでいた本の登場人物について、何か気づき始めたことはありますか？

エミ本当に好きな本をたくさん読んで、自分と同じようなキャラクターや、他の多様なキャラクターがあまり出てこないことに気づいたの。もし多様な登場人物を見かけたら、嬉しくて家に帰り、「ママ！父さん！ある本を読んだら、登場人物がアジア人だったんだ！親友がアジア人だったりして。

ウェンディ：それはすごい！

エミ：：主役が少なかったけど、見つけたときは本当にうれしかった。

ウェンディ：それは楽しみね。私は、子供たちが自分と同じような人たちの本を必要としているというニーズをあなたが認識していることが大好きです。もう少し詳しく教えてください。何があなたに勇気と信念を与えたのですか？

エミ：：主に大人からのサポートね。ある日、兄弟と遊んでいたら、母に呼ばれたの。彼女は私のおばちゃんと電話をしていて、「世界をどう変えたい？と聞かれて、私は明らかに人種差別と闘いたいと答えた。それでアイデアを出し合ったんだけど、私は本にしようと決めたの。本は永遠に残るものだし、新しい人に出会うための身近な手段でもある。

ウェンディ：それはいいね。あなたがやろうとしていることは、とても力強いことです。単に多様なキャラクターが登場する本を作ろうということではありません。人々の考え方を変え、違いを持つ人々を受け入れられるようにしようとしている。

エミ：ある文化について書かれた本は、著者とイラストレーターが同じ人種、同じ文化、同じ経験を持っていることを確認しました。

ウェンディとても信じられないわ。だから、自分が経験したことのないことについて書こうとしている人ではなく、本当に代表的な人であることを確認した。

エミ：ええ。

ウェンディ：それはいいね。信じられないわ。では、この2年間、夏休みに何をしていたのか教えてください。あなたの計画や、それがどのように進んできたかについて少し話してください。

エミ：普通のレモネード・スタンドでは、十分な資金が集まらないことはわかっていたの。だから私たちのレモネード・スタンドでは、日本、韓国、中国、ハワイといった私たちの文化のエシカル（倫理的）な食べ物を用意したの。バナナブレッド、クッキー、餅、レモネード、グアバジュース、チョコレートカップケーキ、グアバカップケーキ。たくさんあるよ。

ウェンディ：あなたが考えたことは本当に素晴らしいことがたくさんある。信じられないわ。それで、ここからどれくらいの人が買いに来ていたの？

エミええと、最初の1回目は、主に家族で参加しました。家族の友人たちは、本当に気前がよかった。お釣りを要求しない人も多かったし。2回目は、レモネード・スタンドがもっと知られるようになると、より多くの人が集まるようになりました。家族や家族の友達はまだいた。そのほかにも、この話に感化された人たちが何人かいた。そして3回目には、たくさんの人が集まってくれた。

ウェンディ：すごいわね。どこでレモネード・スタンドをやったのか教えて。

エミ1回目はうちでやったわ。2回目と3回目は、ウェストリッジ小学校の前で行いました。

ウェンディ：すごいわね。ウェストリッジのコミュニティ全体を利用することができるんですね。

エミ：ええ。

ウェンディソーシャルメディアへの投稿もたくさん見かけました。というのも、多くの理事が情報を発信しているのを見たし、多くの地域住民が情報を広めているのを見たからです。

エミ：レモネード・スタンドをしながら学んだことは、誰も一人ではできないということ。ママ、パパ、兄弟、祖父母、おじさん、おばさん、家族、友達、いとこたちからの助けやサポートがなかったら、こんなことはできなかったと思う。

ウェンディ：だから、この可能性を実現するためには、大勢の人たちが集まる必要があった。

エミ：ええ。

ウェンディ：ええ、素晴らしいわ。それで、集めたお金で何ができたの？

エミ：最初のレモネード・スタンドでは、いろいろな文化圏からオリジナルの絵本セットを集めました。2回目のレモネード・スタンドでは、古いセットを新しい学校に寄付するだけでなく、すでにオリジナルのセットを持っている古い学校のために新しいセットを作りました。

ウェンディああ、そうだった。

エミ障がいのある人、家族構成の違う人、もっと多様な本に焦点を当てました。

ウェンディ：それはすごいですね。それで、あなたは何冊の本を受け取り、あるいは確保することができたのですか？

エミうーん、確かにたくさんあります。

ウェンディただ、たくさんあると言うこともできます。

恵美：ええ、336冊の本を寄付して、9、10校に寄付したと思うわ。

ウェンディ：すごいわね。300冊以上ですか。すごいですね。これらの本を提供した場所の反応はどうでしたか？

エミ：みんな本当に幸せだった。フランクリンに行ったのを覚えているわ。校長先生は本当に喜んでいました。

ウェンディベンソンさん。

エミ：ええ、ベンソンさん。学校は本をとてもうまく使っています。マジェスティックには特別に、うーん、エールを送りたいと思います。私たちは最近、学年の初めにマジェスティックに行きました。本当に楽しかった。新任の先生たちに本についてのプレゼンテーションをしたんだ。

ウェンディ：信じられないわ。ジョーダン学区のマジェスティック小学校ですね。

エミ：ええ

ウェンディ：ええ、信じられないわ。それに、あなたがやっていることについて話すことを許可してくれたのもよかった。素晴らしいわ。どの本が一番好きですか？

エミ1セット目、2セット目、3セット目から。

ウェンディどれでもいいわ。あなたに選んでもらうわ。

エミ：その中で、私のお気に入りは......『The Name Jar』、大好きなジョアンナ・ホーの『Eyes That Kiss in the Corner』、そして『We Are Water Protectors』ね。

第2弾では、自閉症の女の子が魔女裁判の記念碑を作ろうとする『A Kind of Spark』が気に入った。それから、『プラネット・アース・イズ・ブルー』も、里親のもとにいる自閉症の女の子が、姉を探そうとする話です。

ウェンディ典型的な絵本とは違って、とても興味深いストーリーですね。子供たちは様々な経験を積んできたけれど、どんな困難があっても、とても素晴らしいことができるんだ。それはとても素晴らしいことです。今後の予定は？

エミこのセットでは、知られざる物語に焦点を当て、いくつかのオリジナルセットを新しい学校に寄贈します。星が散るとき』、『沈黙がふたりをつなぐ』、『広い絹の空の下で』などは、ぜひこのセットに加えたいと思っています。

ウェンディ素晴らしい。あなたがしていることや、それがあなたにとってとても重要な理由について、人々に本当に知ってほしいことは何ですか？例えば、もしあなたが彼らと本当にコミュニケーションをとって、これが私がこれほどまでにこのことにこだわる理由なんだ、と言うことができたら。多様な本を見つけるだけではありません。あなたにはもっと大きな使命がある。

恵美：このような本を読むことで、本の中に自分だけでなく他の人が登場するのはいいことだということを知ってほしい。そして、すべてを変えるのはひとつの大きな解決策ではなく、小さな解決策の積み重ねだということを学んだからです。

ウェンディそれは素晴らしいメッセージね。壮大な計画を立てる必要はない。小さなこと、シンプルなことをやっていくだけで、ポジティブな勢いが出てくるでしょう？

エミ：ええ。

ウェンディ：変化をもたらすこと。他にリスナーに知っておいてほしいことはありますか？

恵美：この活動で本当に学んだことは、子供たちは大人のサポートがあれば何でもできるということ。

ウェンディ：信じられないわ。年を取れば大人になり、変化をもたらすことができるようになる。そうでしょう？

エミ：ええ。

ウェンディ：時間を割いてくれてありがとう、エミ。あなたの素晴らしいプロジェクトと、あなたがしているすべての良いことについて話してくれて。このような学校はとても感謝していますし、あなたが学んでいることだけでなく、あなたが他の子供たちと分かち合っていることも、とても大切なことなのです。本当にありがとう。

エミ：ありがとう。

ウェンディ：What's Up With the Soupのエピソードにお付き合いいただき、ありがとうございます。いつものように、すべてのエピソードはSpotify、YouTube、地区のウェブサイトに掲載されます。ポッドキャストで話してほしいトピックや質問がありましたら、podcast@provo.edu。来週も引き続き生徒に焦点を当て、アメリア・イアハート小学校の先生と生徒にアメリア・イアハート・リテラシー・コミュニティーについて話を聞く予定です。

来週の金曜日、9月8日のエピソードにぜひご参加ください。それでは皆さん、よい勤労感謝の日の週末を。それではまた次回！