フランクリン小学校でロボット作り

この若いロボット工学技術者たちは、一度に1つのLEGOで未来を形作っている。レゴのピース、輪ゴム、車輪などの材料を使い、5年生と6年生の生徒たちは協力して、ある生徒が言うように "生きている！"ロボットを作る。

「ロボットを作るのに2週間くらいあったんだ。今はバランスが良くなるように調整しているところです」。

すべてのロボットが完成したら、各チームはiPadを使ってロボットをプログラムし、ボールを拾って投げたり、色のついた線に沿って障害物をクリアしたりといったタスクを完了させる。

「各ロボットには2つのセンサーも付いています」とロボットクラブのインストラクターは言った。超音波センサーは色を検出し、もう1つのセンサーは基本的に周囲を認識します。超音波センサーは色を検出し、もう1つのセンサーは基本的に周囲を認識します。

フランクリン・ロボティック・クラブの体験の最後は、他校との競争です。チームとして競技に取り組むことで、生徒たちは社会的・情緒的学習、学問的発達、内発的動機の向上、学問的自己概念、リスク分析の向上、有益な仲間との比較などを経験する。

この延長デイ・プログラムはプロボ市学区財団の財政支援を受けているため、これらの生徒は他では得られない教育の機会を得ることができます。地域住民や企業の寛大な支援のおかげで、財団は生徒の成功を高めるという使命を果たすことができるのです！

寄付をしてくださるすべての方々に感謝するとともに、今年のロボット競技会の結果を見るのが待ち遠しい！

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