最終更新日10月 27, 2023

タイトルIIIの識別とプログラム配置の手順 グラフィック

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英語学習者の識別とプログラムの配置 *幼稚園児から12歳まで

• USBE承認
• *4歳児プレKの識別は、現在在籍しているプログラムの春から始まる。

ステップ1 - 英語の識別

母国語調査

[HLS]登録時に保護者がオンラインで記入。

連邦法では、すべての学生にこの情報を提供することが義務付けられています。

登録に関する質問

1. 生徒が話す言語にかかわらず、家庭で主に使われている言語は何ですか。
2. 生徒が最もよく話す言語は何ですか？
3. 生徒が最初に習得した言語は何ですか？
4. 学校から家庭へのインフォメーションは何語をご希望ですか？
5. あなたの家族は難民出身ですか？

• YES - 家庭内で英語以外の言語が使われている＝ELの可能性がある。
• NO - 家庭内で英語以外の言語が使われていない ＝ 選考やELサービスを受ける資格がない。

ステップ2 - 英語審査

スクリーニングの前に

EL の証明となるものがあるかどうか、過去の登録状況を確認すること。

• USBEデータゲートウェイ
• 前の学校に電話する
• CUMフォルダをリクエスト

前例がない場合は、適切な学年のWiDAスクリーナーを実施する。

*学校管理者は、試験前に家庭で話されている第二言語を確認するため、家庭に電話することがある。

ステップ3 - 習熟度と学生サポート

英語能力レベル

レベル1～4.1は、幼稚園から高校までの各学年において、高い資格を持つ教師による英語能力開発（ELD）のサポートを受ける。

すべての習熟度の生徒に与えられるELDサポートオプションが記載された識別書が保護者に郵送される。

テストの結果、生徒の能力が十分であれば、その生徒は監視される。

総合スコアが5点、6点、または4.2～4.9点で、スピーキングが3.5点以上であれば熟達とみなされる。

習熟度が十分でない生徒は、毎年WiDA ACCESSアセスメントを受ける。

習熟度の高い生徒は、教師、管理チーム、保護者の判断により、必要に応じてWiDA ACCESSアセスメントを受けることができる。

*生徒はWiDA ACCESSアセスメントを受けることを拒否することはできませんが、サービスを受けることを拒否することは可能です。

ステップ4 - モニタリングと終了基準

モニタリング

英語が堪能な生徒は、EL生徒から抜ける前に4年間モニターされる。退学までの英語力の証明には以下が含まれる：

• 標準化された評価
• 授業評価
• 教室でのパフォーマンス
• 教師による観察

4年間のモニタリング期間の後、学校の退学委員会がEL計画を見直し、退学の基準が満たされているかどうかを評価する。

• YESの場合 - サービス終了
• NOの場合 - モニタリングを続ける

*HLS が保護者によって不正確に採点されたと教師が考え、生徒がテストを受けるべきと考える場合、教師はその理由を EL スーパーバイザーに連絡しなければなりません。