Ultima modifica: Dicembre 5, 2023

Politica 3250 P1 Giovani in custodia

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Servizi

Il Programma Giovani in Custodia fornirà servizi educativi a persone di età inferiore ai 21 anni che non hanno conseguito un diploma di scuola superiore o un certificato GED, che si trovano in un centro di detenzione autorizzato dallo Stato o sotto la custodia del Dipartimento dello Utah per i Servizi Umani, della Divisione dei Servizi per l'Infanzia e la Famiglia, dei Servizi di Giustizia Minorile o di un'agenzia equivalente di una Tribù di Nativi Americani riconosciuta dal Bureau of Indian Affairs.

Procedure operative

1. Il Consiglio di amministrazione stipulerà contratti con i consigli scolastici locali (tranne in circostanze straordinarie) per i servizi. I consigli locali possono subappaltare i servizi.
2. Gli studenti in custodia che ricevono servizi educativi da o attraverso un distretto scolastico sono studenti di quel distretto.
3. Il finanziamento è approvato attraverso una procedura di richiesta statale. 
4. Per il Programma YIC saranno stabilite procedure uniformi per la contabilità degli alunni e la contabilità fiscale.
5. Il costo dei servizi educativi forniti ai giovani trasferiti da un altro Stato è a carico dell'agente trasferente.
6. L'Ufficio dell'istruzione dello Stato dello Utah avvierà una valutazione esterna di ciascun programma YIC ogni tre anni.
7. Ogni programma distrettuale YIC presenterà un rapporto annuale sul bilancio.
8. I bambini sotto la custodia o la cura di un'agenzia dello Stato dello Utah sono esenti dal pagamento delle tasse ai sensi del Codice dello Utah citato di seguito.

Consiglio consultivo interagenzie locale

Il consiglio deve essere composto da un rappresentante della Divisione dei servizi per l'infanzia e la famiglia, dei servizi di giustizia minorile e delle agenzie educative locali (LEA). Altri membri consigliati possono essere rappresentanti locali delle agenzie e delle scuole che si occupano dei giovani, quali: insegnanti, presidi, amministratori, operatori della salute mentale, forze dell'ordine, imprese e programmi alternativi basati sulla comunità, ecc. Il Consiglio adotterà un regolamento per il suo funzionamento, si riunirà ad orari regolari e fornirà i verbali delle riunioni allo Specialista per i giovani in custodia dello Utah State Office of Education.

Servizi educativi

1. I servizi devono seguire il Piano Educativo Studentesco (PEI) e/o il Programma Educativo Individualizzato (PEI);
2. Sarà condotto nel contesto meno restrittivo possibile;
3. Sono da determinare in base alle esigenze individuali dello studente, non allo stato di custodia;
4. Deve essere conforme agli standard statali;
5. Sarà monitorato dall'Ufficio per l'istruzione dello Stato dello Utah;
6. Deve essere sufficientemente coordinato con i programmi non detentivi per consentire al giovane di continuare la sua istruzione con un'interruzione minima dopo la dimissione dallo stato di detenzione o il cambio di collocazione;
7. iscrivere uno studente entro cinque giorni scolastici dall'arrivo al collocamento e dal completamento delle informazioni necessarie per l'ammissione. L'iscrizione può essere soddisfatta da un collocamento temporaneo a domicilio; e
8. Include il rilascio e l'inoltro della documentazione dello studente ai programmi riceventi al momento del trasferimento dello studente.

File degli studenti

I fascicoli degli studenti a lungo termine devono includere:

1. Modulo di assunzione, compilato e firmato dal case manager dei Servizi Umani (distrutto quando lo studente compie 21 anni);
2. Documentazione di immunizzazione o verifica elettronica;
3. SEP o SEOP come appropriato per il livello di scuola.
   • Valutazione dei bisogni degli studenti
   • Programma degli studenti - Studenti secondari
   • Dati sui test accademici
   • Schede di valutazione applicabili 
   • Trascrizioni - Studenti secondari;
4. Dati sullo screening della vista e dell'udito;
5. Fattori scolastici ed extrascolastici che possono influenzare il rendimento degli studenti; e 
6. Altri moduli richiesti dai singoli distretti

I fascicoli degli studenti a breve termine devono includere: 

1. Nome, età, data di nascita e classe dello studente;
2. Livello di funzionamento approssimativo;
3. Ore di contatto e/o crediti conseguiti; e
4. Qualsiasi altro dato raccolto, ad esempio test comportamentali, ecc.

Riservatezza

1. Le trascrizioni e i diplomi preparati per i giovani in custodia devono essere rilasciati a nome dell'istituto accreditato che serve lo studente e non devono fare riferimento allo stato di custodia. Nessun riferimento allo stato di detenzione deve comparire nei registri. 
2. I registri scolastici che si riferiscono allo stato di custodia, ai registri del tribunale minorile e a questioni correlate devono essere tenuti separati dai registri scolastici permanenti e devono essere conservati in conformità con le linee guida SEA e LEA esistenti. 
3. I membri del team inter-agenzie che progettano e supervisionano i piani individuali degli studenti avranno accesso, attraverso i rappresentanti dei membri del team delle agenzie partecipanti, ai documenti rilevanti delle varie agenzie. I registri e le informazioni rimangono di proprietà dell'agenzia fornitrice e non possono essere trasferiti ad altre persone o agenzie senza l'autorizzazione dell'agenzia fornitrice. Tali registri devono essere conservati in conformità con le linee guida SEA e LEA esistenti.

Risultati di successo per gli studenti del programma

Ogni programma raccoglierà e riporterà i dati relativi ai risultati degli studenti del proprio programma. Tali risultati possono includere:

1. Frequenza della classe;
2. Miglioramento delle competenze accademiche;
3. Ore di credito acquisite; 
4. Unità di credito acquisite; 
5. Media dei voti; 
6. Risultati degli obiettivi individuali degli studenti; e/o
7. Miglioramento del comportamento sociale e scolastico

Personale

1. Gli insegnanti devono essere adeguatamente formati e abilitati secondo gli standard dello Utah per le scuole elementari, secondarie, i consulenti e/o l'amministrazione. Gli assistenti devono avere una formazione adeguata e soddisfare gli standard distrettuali. 
2. Se i fondi lo consentono, il personale deve seguire il rapporto studenti-docenti dello Stato.
3. Ogni posizione del personale deve avere una descrizione scritta delle mansioni.

Riferimenti legali:

62A-4a-606

Responsabilità dell'agenzia di collocamento del bambino per i servizi educativi - Pagamento dei costi

Data di approvazione: 

2004

Rivisto: 12 marzo 2013

Politica

Politica n. 3250 Giovani in custodia