Serie dei beneficiari delle mini sovvenzioni: Marianne Kraczek, bibliotecaria del liceo Timpview - Nuovi libri per i club del libro degli studenti

6 marzo 2024 /
Alexander Glaves /
Fondazione, Notizie, Scuole, Scuole secondarie, Liceo Timpview

Gli insegnanti e gli specialisti del Provo City School District sono i nostri innovatori. Sono innovatori, accompagnatori e custodi. La Fondazione del Distretto scolastico di Provo City vuole riconoscere e sostenere i loro sforzi per rendere le nostre scuole un posto migliore.

La Fondazione assegna ogni anno dieci mini sovvenzioni ad alcuni insegnanti distrettuali meritevoli. Per ricevere la sovvenzione, gli insegnanti devono presentare una domanda di due pagine che illustri il loro concetto di progetto innovativo per la loro classe o scuola. Dopo aver ricevuto la domanda compilata, il Comitato di selezione della Fondazione del Distretto scolastico di Provo sceglie i destinatari delle mini sovvenzioni per l'anno.

È un processo che molti insegnanti affrontano per arricchire la formazione dei loro studenti.

Quest'anno parleremo con alcuni insegnanti che hanno ricevuto mini sovvenzioni per chiedere loro quali sono i bisogni percepiti dalla loro classe, il prodotto della loro mini sovvenzione, l'impatto in classe della loro mini sovvenzione e, infine, i consigli per gli insegnanti nuovi e in difficoltà su come possono differenziare ed estendere l'apprendimento nelle loro classi.

Abbiamo parlato con la bibliotecaria del liceo di Timpview Marianne Kraczek del suo Club del libro del liceo. Grazie a programmi come La battaglia dei libri, gli studenti hanno molte opportunità di esprimere la loro passione per la lettura alle elementari e alle medie. Ma queste opportunità spesso si esauriscono una volta raggiunta la scuola superiore. È qui che entra in gioco la sua richiesta di una mini sovvenzione; con questa piccola sovvenzione, gli studenti possono scegliere i libri più recenti per un club del libro studentesco, e stare sul filo del rasoio ogni settimana mentre si riuniscono per discutere i libri come una comunità. Leggete la nostra conversazione qui sotto per saperne di più sull'effetto della sua mini sovvenzione e sui consigli per altri nuovi insegnanti che vogliono estendere o differenziare l'apprendimento nelle loro classi.

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D: Per cosa avete ricevuto la mini sovvenzione?

R: Ho richiesto una mini sovvenzione per set di libri per i nostri club del libro del liceo. Ho un club del libro che non è enorme - circa 10 ragazzi in ogni momento - che sono lettori voraci. Ho il problema che non ci sono molti programmi per gli studenti, come la Battaglia dei libri. Questi studenti vengono da me e mi dicono: "Vorrei solo un club del libro in cui tutti leggiamo lo stesso libro e ci riuniamo per parlarne". E quando ho iniziato a cercare, non riuscivo a trovare libri che non avessero già letto. Quindi volevo titoli nuovi, che fossero usciti nell'ultimo anno o giù di lì. E volevo che avessero voce in capitolo.

D: Quali sono i libri scelti?

R: Per ora siamo a circa quattro libri. C'è una grande lavagna dove i ragazzi fanno un brainstorming di tutti i libri che vogliono leggere. Abbiamo fatto Mona Lisa Vanished, il nuovo di Annie Condie: l'unica ragazza in città. Gli studenti sono entusiasti del nuovo libro di Brandon Sanderson, Tress of the Emerald Sea.

D: Conserva i libri del club del libro anche dopo averli terminati?

R: Abbiamo contattato la Centennial per far entrare questi libri nella loro biblioteca scolastica quando il nostro club del libro avrà finito con loro. Abbiamo intenzione di condividere questi libri con le altre scuole superiori per i loro club del libro, con le classi di inglese di Timpview che desiderano avere un club del libro in classe e anche con le scuole medie quando i libri sono adatti a quel livello.

D: C'è qualcos'altro che vorrebbe condividere sul programma?

R: In realtà, abbiamo appena avuto un grande sviluppo. Abbiamo avviato un Club del libro online su Canvas. Grazie alla versione online, abbiamo aggiunto nuovi membri che non hanno tempo di incontrarsi di persona dopo la scuola o durante il pranzo, ma che vogliono leggere con noi. La versione su Canvas utilizza le schede di discussione per parlare dei libri. L'idea è venuta a un paio di studenti ed è ancora molto nuova, ma vedo che ci permette di avere una maggiore diffusione.