Episodio 13: Studenti elementari e gratitudine

3 novembre 2023 /
Shauna Sprunger /

Sup con il Sup

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Benvenuti al prossimo episodio del podcast "What's Up with the Sup" del Provo City School District. Sono la sovrintendente Wendy Dau e sono molto emozionata per il nostro podcast di questa settimana. Parleremo con i bambini della scuola elementare di ciò per cui sono grati a scuola e le loro risposte vi rallegreranno sicuramente la giornata.

Ma prima, i nostri aggiornamenti.

Questa settimana è iniziato il Mese del Patrimonio Indiano Americano, che si celebra per tutto il mese di novembre.
Il sondaggio sulle priorità del calendario scolastico per l'anno 2025 2026 sta per terminare. Controllate la vostra e-mail per trovare il link per completare il sondaggio. Questo sondaggio offre a genitori, studenti e dipendenti l'opportunità di far sapere al distretto quali sono i dettagli del calendario scolastico più importanti per loro. Il sondaggio si chiuderà domenica prossima a mezzanotte. 5 novembre. I risultati del sondaggio saranno condivisi con il pubblico e utilizzati per costruire due opzioni per il calendario dell'anno scolastico 2025-2026 che saranno votate dal pubblico, dagli studenti e dai dipendenti.
Novembre è anche il Mese Nazionale della Gratitudine, per cui tutti i nostri podcast di questo mese, o comunque molti di essi, si concentreranno su ciò per cui siamo grati.
Preparatevi a diffondere l'allegria delle feste con il programma Sub for Santa della Timpview High School. A partire dalla pausa del Ringraziamento, il 27 novembre 2023, e per tutta la pausa invernale fino al 3 gennaio 2024, Timpview collabora con United Way e Food and Care Coalition per sostenere le famiglie del nostro distretto. Se volete donare nuovi regali, contribuire in denaro o trovare altri modi per partecipare, visitate il sito timpviewsubforsanta.weebly.com e rendete questa stagione ancora più speciale per chi ne ha bisogno.
Ricordiamo che è ufficialmente partito il concorso per la creazione di una spilla Find Your Swing. Gli studenti possono inviare la loro migliore opera d'arte che rappresenti il tema di Find Your Swing dal libro "Boys in the Boat" per avere la possibilità di trasformare il loro disegno in una spilla. Le opere devono essere consegnate all'ufficio centrale della scuola entro mercoledì 13 dicembre 2023 e il vincitore riceverà una carta regalo $100 dal sovrintendente.
La prossima riunione del Consiglio scolastico sarà una sessione di studio e una riunione di lavoro martedì 14 novembre. Le sessioni di studio si tengono nell'Aula 1 dell'Ufficio distrettuale, mentre le riunioni di lavoro si svolgono nel Centro di sviluppo professionale, sempre presso l'Ufficio distrettuale. Entrambe le riunioni sono aperte al pubblico e i commenti del pubblico sono benvenuti durante la riunione di lavoro. Per conoscere gli orari di inizio di entrambe le riunioni, consultare il nostro sito web.
Cercate il mio video settimanale ogni venerdì in questo breve video. Fornisco informazioni importanti e aggiornamenti sul lavoro che si svolge nel distretto.
E non dimenticate che questo fine settimana finisce l'ora legale. Ci auguriamo che tutti voi possiate godere di un'ora di sonno in più.

E ora il podcast di questa settimana. Il tema di questo mese è la gratitudine. Con il Giorno del Ringraziamento alle porte, questo è un ottimo periodo dell'anno per riflettere su ciò per cui siamo grati. Per questo podcast ho trascorso un po' di tempo nelle scuole elementari chiedendo agli studenti per cosa fossero grati.

Le loro risposte mi hanno ricordato la mia gratitudine per gli insegnanti, i bibliotecari, i compagni di scuola e, naturalmente, la ricreazione. Ma soprattutto mi hanno ricordato quanto sono grata per il diritto fondamentale che tutti condividiamo di ricevere un'istruzione pubblica. La ricchezza e l'ampiezza dell'istruzione pubblica sono notevoli. Dai corsi avanzati in cui gli studenti ricevono crediti universitari, ai molti programmi che supportano lo sport, l'apprendimento delle lingue, le belle arti, la carriera e l'istruzione tecnica.

Gli studenti sono liberi di diventare chi vogliono. Per non parlare di tutte le attività divertenti che si svolgono nelle scuole elementari. E osservare i bambini che imparano a leggere e a far di conto è un'esperienza incredibile. Come educatori, ci proponiamo di offrire ai nostri studenti queste diverse opportunità che accendono la loro immaginazione.

Guidarli ad accendere passioni per tutta la vita, incoraggiando l'esplorazione e promuovendo la creatività, fornisce ai nostri studenti gli strumenti per percorrere i loro percorsi unici e raggiungere il loro pieno potenziale. Quando si ha una giornata difficile, basta entrare in una scuola elementare e vedere l'energia che c'è in quelle aule, creata da quegli insegnanti.

E ci sono individui là fuori che stanno cercando attivamente di distruggere il nostro sistema di istruzione pubblica. Voglio solo fare un grande applauso ai nostri insegnanti, ai nostri presidi e a tutte le persone che rendono le nostre scuole questi incredibili luoghi di apprendimento e quello che sentirete dai nostri studenti è quanto riconoscono che le nostre scuole sono anche questi incredibili luoghi di apprendimento.

Amano stare a scuola. Amano i loro insegnanti. Amano interagire tra loro. Amano il senso dell'umorismo dei loro insegnanti e amano essere accuditi. Non vogliono perdersi nulla. È davvero emozionante vedere questa energia. E noi vogliamo catturarla nel nostro podcast, per celebrare tutte le persone che servono per educare un bambino dall'asilo fino al diploma.

Forse l'abilità più cruciale ricevuta attraverso l'istruzione pubblica è un'abilità spesso dimenticata, ovvero la socializzazione. Abbiamo bisogno che i nostri giovani collaborino tra loro più che mai. Penso che una delle cose che abbiamo visto uscendo dal COVID è quanto ci siamo isolati. Dobbiamo fare in modo che i nostri studenti si incontrino e collaborino tra loro, perché è proprio questo che i loro lavori richiederanno loro. È un'abilità che non si può ottenere da nessun'altra parte, almeno non come si costruisce attraverso l'istruzione pubblica e l'intero sistema e il modo in cui è costruito in termini di collaborazione.

Sulla base della mia esperienza di ex insegnante di studi sociali, credo fermamente che l'istruzione pubblica coltivi e informi i cittadini. Credo sia davvero importante capire che i nostri primi padri fondatori ne hanno parlato. Se volevamo avere una Repubblica di successo, se volevamo avere una Repubblica democratica di successo con persone che partecipano e fanno sentire la loro voce, dovevamo avere un sistema educativo per assicurarci che le persone potessero prendere buone decisioni sui loro leader.

Credo che questo sia fondamentale per il benessere della nostra comunità. E se guardiamo al nostro sistema educativo, è unico. È uno degli unici sistemi educativi al mondo che è governato da un Consiglio dell'Istruzione eletto da persone che rappresentano i loro elettori. Quindi non solo riconosciamo la necessità che i nostri elettori siano istruiti, ma riconosciamo anche la necessità che gli individui che prendono le decisioni in materia di istruzione siano eletti, rappresentino i nostri cittadini e lavorino in modo collaborativo con le nostre scuole, con i nostri dirigenti, con i nostri sovrintendenti, con ogni singolo individuo che contribuisce a questo processo educativo.

Alimentando il pensiero critico e incoraggiando la partecipazione attiva nelle nostre scuole, prepariamo le nostre future generazioni a essere responsabili e a essere membri impegnati della società, essenziali per un ambiente democratico fiorente. In qualità di insegnante di studi sociali, ritengo che questo sia uno dei nostri diritti fondamentali.

L'istruzione è un diritto. Non è solo un privilegio. È qualcosa che dobbiamo proteggere con ogni fibra del nostro essere. Ascoltiamo quindi questi adorabili studenti elementari che ci guidano nel mostrare gratitudine in questo mese di novembre, sottolineando gli aspetti migliori delle loro scuole.

Wendy: Ok, voglio che ci pensiate un attimo. Per cosa siete più grati della scuola? Chi vuole iniziare? Oh, mio Dio. Sono così eccitato...

Studente: Ringrazio il signor Scribner per averci insegnato perché è un ottimo insegnante.

E' fantastico. Lo adoro. Ok, vado a fare il giro. Va bene così?

Studente: Sicuramente la biblioteca, perché è uno degli unici posti in cui mi sento più sicura. E anche i libri.

Wendy: Tutto. Ok, sei grato per tutto. Va bene.

Studente: Recesso.

Wendy: La ricreazione. Vi piace di più la ricreazione all'aperto o al chiuso?

Studente: Entrambi.

Wendy: Oh, ti piacciono entrambi? Lo adoro. Ok, ci siamo. A te. Per cosa sei più grato?

Studente: Sono grato a Scribner per la passione che mette nel suo insegnamento, per le cose divertenti e per il lavoro. Anche la matematica e la lettura sono divertenti perché lui le rende più divertenti. Ci mette passione.

Wendy: È incredibile. L'insegnante fa un'enorme differenza. Tutto è più divertente e facile da fare e insegna tutto. Bene, avete qualcosa da aggiungere? Va bene, sono pronto.

Studente: Sono grato per i miei amici.

Wendy: Ringraziate i vostri amici. Cosa amate fare di più con i vostri amici?

Studente: Gioca a kickball.

Wendy: Ok, e tu?

Studente: Cattedre.

Wendy: Siete grati per le sedie, così non dovete stare in piedi tutto il giorno. Questa è un'ottima cosa per cui essere grati. Ok, dimmi per cosa sei grato.

Studente: Sono grato che possiamo venire a scuola e imparare tutto.

Wendy: Avete sentito? È grata di poter imparare. Ok, sono emozionata. Non vedo l'ora di sentire. Più che di sentire.

Studente: Ok, allora sono grato per i libri, sono grato per la matematica e sono grato per la campanella perché ci libera.

È un'idea intelligente. Mi piace. Ok.

Studente: Sono grato che possiamo venire qui e imparare e avere i nostri amici qui.

Lo adoro! Ok, sei il prossimo.

Studente: Sono grato per tutti i miei amici e soprattutto per la matematica, per il mio insegnante e per la scuola.

Wendy: Mi piace che siate grati per la matematica. Sapete quanto è fantastico?

Studente: Sono grato per cinque cose. La ricreazione, il mio insegnante, che è esilarante, la campanella che ci libera, la biblioteca, perché mi piace leggere. E, sai cosa, ho dimenticato l'ultima cosa.

Wendy: Quattro va bene. Va bene averne quattro. Ok, dimmi per cosa sei grato.

Studente: Sono grato per un paio di cose. Sono grato per l'arte, sono grato per aver imparato altre lingue e sono grato per i nostri insegnanti.

Wendy: Oh, è fantastico. E vedo che ami l'arte, perché stai disegnando proprio qui. Lo vedo. È fantastico.

Studente: Sono grato del fatto che abbiamo un edificio in cui andare. Non dobbiamo stare fuori tutto il giorno.

Wendy: Sai, ci sono bambini che vanno a scuola in tutto il mondo che devono andare a scuola all'aperto. Lo sapevate? Un'ultima cosa e poi ce ne andiamo.

Studente: Sono anche molto grato al preside. Si impegna molto per assicurarsi che non soffriamo. E penso che sia stimolante la passione che ci mette.

Wendy: Sono d'accordo. È un preside incredibile. Beh, sembra che voi ragazzi siate super fortunati ad avere il signor Scribner. Va bene, ok, godetevi la ricreazione. Grazie mille. Vi auguro una buona giornata.

Wendy: Ok, ora vi chiederò, pensandoci bene, per che cosa siete più grati o riconoscenti qui a scuola? E se non vi viene in mente qualcosa a scuola, potete dirmi anche qualcos'altro, ma qualcosa a scuola per cui siete davvero grati.

Studente: Sono grato alla mia famiglia.

Wendy: Ottimo lavoro.

Studente: Perché mia sorella frequenta la scuola.

Wendy: Così puoi avere tua sorella qui, e questa è una delle cose di cui sei grata a scuola. Mi piace. Per cosa sei grata?

Studente: Sono grato al mio insegnante.

Wendy: Lei ama il suo insegnante. Lo adoro. È fantastico. Per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per aver imparato.

Wendy: Siete grati per l'apprendimento. Lo adoro. Ok, siete pronti?

Studente: Sono grato per i miei amici.

Wendy: Ti piace venire a scuola perché puoi vedere tutti loro ogni giorno, eh? Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato a tutta la scuola.

Sei grato a tutta la scuola. Amarlo. Per cosa sei grato?

Studente: Sono grato a mio fratello.

Wendy: Anche tuo fratello frequenta questa scuola? Che classe frequenta tuo fratello? Lo sai?

Studente: Quarto.

Wendy: Ottimo lavoro. Bene... Per cosa siete grati?

Studente: Sono grato per mia sorella e mio fratello.

Wendy: E sono anche in questa scuola? Eccellente. Bene, per cosa siete grati?

Studente: Sono grato a mio fratello.

Wendy: Per tuo fratello. E frequenta questa scuola?

Studente: Sì. Sono grato a mia sorella.

Sei grato per tua sorella. Lo adoro. Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per le attività che svolgiamo a scuola.

Wendy: Oh, ne hai uno preferito che ti viene in mente?

Studente: Tutti.

Wendy: Lo adoro! Ok, siete pronti? Per cosa siete grati?

Studente: Sono grato per l'apprendimento del livello.

Wendy: Oh, è fantastico! Lo adoro! Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato ai ragazzi della Wasatch.

Wendy: Siete davvero fortunati! Sembra che vi stiate divertendo molto a scuola. Ok, per cosa siete grati?

Studente: Sono grato al mio insegnante.

Wendy: Oh, mi piace! Perché non potremmo imparare se non avessimo dei grandi insegnanti, giusto? Sono i migliori! Ok, per cosa siete grati?

Studente: Sono grato per... tutte le persone di questa scuola. Sì.

Wendy: Sì, sei grato a tutti nella scuola. Lo adoro. Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato a mio fratello e a mia madre.

Wendy: Oh, quindi tua madre lavora a scuola. È fantastico. E anche tua madre lavora a scuola? Oh, mio Dio! Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato a Dio e sono grato per l'arte nella nostra scuola.

Wendy: Va bene. Per cosa siete grati?

Studente: Ogni insegnante di questa scuola che insegna.

Wendy: Oh, sei grato a tutti gli insegnanti della scuola. È fantastico. Per cosa sei grato?

Studente: Sono grato che il giorno del mio compleanno, che era di lunedì, mi festeggino.

Voi ragazzi festeggiate i vostri compleanni a scuola. È fantastico! Per cosa siete grati?

Studente: Sono grato di poter imparare tre lingue.

Wendy: Che puoi imparare tre lingue. È fantastico! Ok, per cosa siete grati?

Studente: Sono grato per aver imparato cose nuove.

Wendy: Oh, è fantastico! Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per la vita.

E' importante, vero? Bene, tutti hanno avuto un turno? Sì, sì! Grazie ragazzi! Grazie mille!

Studente: Mi piace la ricreazione e mi piacciono anche i miei amici.

Wendy: La ricreazione e gli amici. È fantastico. Ok, puoi fare nuove amicizie. Puoi fare nuove amicizie. Ok.

Studente: Sono grato soprattutto per il fatto di avere delle specialità e di avere degli amici nella mia scuola.

Wendy: È fantastico. Ha una specialità preferita?

Studente: Arte.

Wendy: Arte. Avete un ottimo insegnante di arte qui.

Studente: Sono grato agli insegnanti e ai lavoratori che tengono la nostra scuola pulita e altro.

È fantastico. È fantastico.

Studente: Sono grato soprattutto perché ci sono i miei amici e perché la scuola è pulita.

Wendy: Bene. Fantastico. Ok, ci siamo.

Studente: Sono grato per... la ricreazione. E per gli amici. Sono grato agli insegnanti perché non sono severi.

Wendy: Ok, sei pronto?

Studente: Sono grato per gli amici e per la ricreazione.

Wendy: Amici e ricreazione. Ok, cosa sei, ok...

Studente: Sono grato per gli amici e forse per il pranzo a scuola.

Wendy: Oh, la mensa scolastica. Lo adoro. Ok, per cosa siete grati?

Studente: Sono grato per gli amici e per la ricreazione.

Wendy: Amici e ricreazione. Tendenzialmente è una risposta popolare. Wendy: Ok. Bene, per cosa siete grati?

Studente: Amici e ricreazione.

Wendy: Amici e ricreazione.

Studente: Sono grato per i miei amici e per tutta la scuola.

Wendy: Bene, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per il materiale che mi permette di imparare.

Wendy: Siete grati per il materiale che avete a disposizione per imparare. Lo adoro. Ok, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per i miei amici, per la ricreazione e per la DLI.

Wendy: E ti piace la DLI. E stai imparando il portoghese, giusto? Fantastico. Ehi, per cosa sei grato?

Studente: Sono grato per l'arte e per aver potuto imparare una seconda lingua.

Wendy: Eccellente. Perché sei davvero fortunata a poter imparare una seconda lingua. È fantastico. Ok, dimmi per cosa sei grato.

Studente: Sono grato per la ricreazione, gli amici e l'apprendimento.

Wendy: Bene. Mi piace. Ok, per cosa sei grato?

Studente: Che c'è? Sono grato agli insegnanti e agli studenti.

Wendy: Ottimo. Ha un insegnante preferito di tutti i tempi?

Studente: Signor Lukens.

Wendy: Signor Lukens. Va bene. Un bel saluto al vostro insegnante. Ok, ditemi per cosa siete più grati.

Studente: Sono grato per tutti gli insegnanti che aiutano la scuola a essere sicura e a stare con gli amici.

Mi piace ascoltare i nostri studenti. Quando sono andato a trovare questi ragazzi in queste scuole, ero nel bel mezzo di una giornata difficile e non ero di buon umore. Ho persino detto al mio team di comunicazione: "Non so se posso farcela oggi". Sarà difficile per me. Ma dopo aver parlato con alcuni studenti, la mia prospettiva è cambiata completamente. Questi ragazzi sono incredibili. L'entusiasmo che hanno per la scuola, per i loro amici, per i loro insegnanti, per i bibliotecari, per i presidi, la loro passione per la mensa scolastica. E naturalmente, durante la ricreazione, parlano di quanto siano pulite le loro scuole e di quanto siano belle, pulite. È contagioso vedere questo tipo di gratitudine espressa da ragazzi così giovani.

Quindi, mentre entriamo in questa stagione in cui spesso riflettiamo su ciò per cui siamo grati, spero che vi prendiate un momento per unirvi a me nel riconoscere e ringraziare tutte le persone che rendono le nostre scuole un luogo meraviglioso per l'apprendimento dei nostri bambini.

Voglio anche condividere con voi un articolo di psicologia positiva che è in circolazione. Parla del fatto che se dedicate solo due minuti di ogni giorno a riflettere su qualcosa di cui siete grati, qualcosa di positivo che è accaduto, di cui siete gratificati, che ha dato forma a quella giornata per voi, e concludete ogni giorno con questo, inizierà a cambiare completamente la vostra prospettiva.

Noterete una notevole differenza nel vostro atteggiamento nei confronti della giornata. E se lo fate nel corso di una settimana, cambierà la vostra prospettiva sull'intera settimana. E quando le settimane diventano più settimane. Fatelo per il mese di novembre. Mi piacerebbe sfidarvi a farlo.

Avrete una prospettiva completamente diversa su ciò che accade nella vostra vita. Ho iniziato e ho sfidato i nostri team ad avere dei diari della gratitudine in cui scrivere - e forse scrivere non è il vostro forte. Magari riflettendoci sopra mentre tornate a casa, qualunque cosa sia, se riuscite a prendervi solo due minuti per pensarci.

Scommetto che alla fine di novembre, se vi avessi chiesto di contattarmi, avreste cambiato la vostra prospettiva sulle cose. Mi piacerebbe vedere questo tipo di atteggiamento, come una sorta di presa sulla città di Provo in generale, come un atteggiamento che mostriamo come un'intera comunità. Grazie quindi per esservi uniti a me in questa puntata di What's up with the Sup.

Come sempre, tutti gli episodi saranno pubblicati su YouTube, sul sito web del distretto e ovunque riceviate i podcast. Se avete argomenti o domande che vorreste venissero discusse nel podcast, inviateci un'e-mail all'indirizzo podcast@provo.edu.

La prossima settimana avremo un episodio molto speciale del podcast dedicato al Giorno dei Veterani. Con me ci sarà Michael Bradley, insegnante di lingua mondiale e studi sociali alla Provo High School. Il signor Bradley è anche un veterano dell'esercito degli Stati Uniti e parleremo del suo servizio alla nazione. Non vorrete perdervelo. Buona settimana a tutti. Alla prossima volta.