Suzy Cox - Directrice de l'Initiative pour un nouvel apprentissage

28 octobre 2021 /
Shauna Sprunger /
Actualités, Relations publiques, Mises à jour/annonces

Suzy Cox a été engagée comme nouvelle directrice de l'initiative d'apprentissage pour le district scolaire de la ville de Provo. Elle remplace Bret MacCabe, qui supervise désormais le lycée East Bay Post. Suzy est actuellement professeur associé à l'école d'éducation de l'UVU, où elle donne des cours sur les technologies éducatives et la psychologie des adolescents depuis plus de 15 ans. Elle a enseigné au collège et a été invitée à enseigner dans des dizaines de classes de la maternelle à la terminale. Mme Cox est la coordinatrice du Studio d'apprentissage créatif de l'UVU, qui promeut l'équité en matière de STIM par le biais de la formation des enseignants et de la modélisation des salles de classe, avec un accent particulier sur la robotique et l'informatique. Ses travaux actuels portent sur l'équité numérique et l'utilisation de la robotique pour promouvoir l'intérêt des élèves sous-représentés pour les STEM et l'informatique. Mme Cox est convaincue que la technologie a le pouvoir d'améliorer l'enseignement et l'apprentissage et de permettre aux étudiants de s'approprier davantage leur éducation. Elle croit en la pédagogie avant la technologie, tout en étant convaincue que la technologie est un moyen de favoriser la réussite des élèves, de les motiver et de les préparer à la vie au-delà de la salle de classe. Grâce à l'intégration réfléchie de la technologie dans une pédagogie de qualité, les élèves apprennent à penser d'une manière nouvelle qui les aide à apprendre et à diriger.

Suzy Cox - La nouvelle directrice de l'initiative d'apprentissage

Suzy Cox a été engagée comme nouvelle directrice de l'initiative d'apprentissage du district scolaire de la ville de Provo. Suzy remplace Bret MacCabe, qui supervise actuellement le lycée East Bay Post. Suzy est actuellement professeure associée à la Faculté d'éducation de l'UVU, où elle enseigne depuis plus de 15 ans des cours sur la technologie éducative et la psicologie des adolescents. Elle a été professeure d'école secondaire et professeure invitée dans des classes de la maternelle à la 12e année. Mme Cox est la coordinatrice de l'étude d'apprentissage créatif de l'UVU, qui promeut l'égalité dans les STIM par le biais de la formation des professeurs et du modèle dans l'enseignement, avec un accent particulier sur la robotique et l'informatique. Son travail actuel est centré sur l'égalité numérique et sur l'utilisation de la robotique pour promouvoir l'intérêt des étudiants peu représentés pour les STEM et les sciences de l'informatique. La Dra. Cox pense que la technologie a un énorme potentiel pour améliorer l'enseignement et l'apprentissage et pour donner aux étudiants les moyens de s'approprier davantage leur éducation. Je m'intéresse à la pédagogie plus qu'à la technologie, sachant que la technologie est un moyen d'assurer l'excellence des étudiants, de les motiver et de les préparer à une vie plus large que celle de leurs études. Grâce à l'intégration réfléchie de la technologie dans la pédagogie de haute qualité, les étudiants apprennent à penser de nouvelles manières qui les aident à apprendre et à apprendre.