Série sur les réalisations des étudiants : Kade Jessop, élève du lycée de Provo et boursier Sterling en performance vocale

12 mars 2024 /
Spencer Tuinei /
Actualités, Provo High, Reconnaissances et prix, Les écoles, Écoles secondaires, Enseignement et apprentissage

Chaque élève est capable de grandes choses. En tant qu'éducateurs, nous avons vu des élèves de tous horizons relever toutes sortes de défis, scolaires ou autres. Nous avons vu certains d'entre eux faire face à des déceptions scolaires, faire preuve de courage et réussir ; nous avons également vu certains élèves réaliser leurs rêves dès le départ. Quelles que soient leurs attentes - et parfois malgré elles - nous savons que chaque élève peut accomplir de grandes choses.

Ce mois-ci, nous aimerions célébrer les élèves de tout le district. Nous avons contacté quelques enseignants pour qu'ils nous recommandent des élèves qui réussissent d'une manière ou d'une autre.

Nous avons reçu un message du professeur de chorale du lycée de Provo, Kenny Wiser, qui avait un élève en tête : Kade Jessop. Boursier Sterling en performance vocale, président de la chorale, membre et enthousiaste de l'équipe de vélo de montagne et ami de tous, Kade est un élève digne d'éloges et nous rappelle qu'un état d'esprit de croissance fait la différence, quelle que soit la tâche à accomplir.

Kade est originaire de Provo et est l'aîné d'une famille de quatre enfants. Il est un exemple pour sa famille et ses amis. Il est très occupé : entre son rôle de président de la chorale, la planification des activités de la chorale, l'aide apportée à Wiser pour la gestion générale de la chorale et les leçons de chant et de piano, Kade a utilisé ses passe-temps pour affiner ses talents en une seule performance, ce qui lui a valu d'être nommé Sterling Scholar pour la performance vocale. Mais cela a pris du temps, comme en témoigne le changement radical qui s'est opéré entre le débutant de la chorale de deuxième année et les boursiers de cette année. Pour citer les mots de Kade à propos de cette expérience :

J'ai rejoint la chorale il y a deux ans et j'ai commencé au milieu de l'année. Nous travaillions sur un festival d'ensemble, où l'on chante un solo ou un ensemble. C'était la première fois que je participais à une chorale, et cela ne faisait que quelques semaines. Et j'ai eu une très mauvaise note. J'ai donc travaillé dessus. Pendant un an, j'ai travaillé dur pour m'améliorer.

L'année dernière, en première année, on nous a demandé de faire un solo. J'ai chanté An die Musik de Franz Shubert. Lors de cette représentation, j'ai obtenu un 1 au festival d'État, ce qui est la meilleure note possible au festival d'État. Je suis passée d'une mauvaise note à la meilleure note que l'on puisse obtenir. C'est l'une des choses dont je suis le plus fier.

Cette expérience m'a fait prendre conscience que l'on peut accomplir beaucoup de choses grâce à des efforts constants et quotidiens. Pour citer Kade une fois de plus :

C'est à ce moment-là que j'ai réalisé que je pouvais chanter et que je le faisais bien. J'ai travaillé dur sur ce solo. Grâce à ce travail acharné, à mon dévouement et à l'aide de mon professeur et de ma famille, je me suis sérieusement améliorée, simplement en y consacrant du temps.

L'histoire de Kade Jessop montre que la persévérance est synonyme de croissance. Depuis ses premiers défis en tant qu'élève de chorale aux oreilles humides jusqu'à l'obtention des plus hautes distinctions pour un spectacle de chorale que notre État peut offrir, le parcours de Kade illustre le pouvoir de transformation du dévouement. Nous sommes fiers que notre district accueille des élèves comme Kade Jessop, et nous sommes impatients de voir et d'entendre ce qu'il fera dans les années à venir.