Dernière modification : 19 juillet 2023

Notre mission

Développer une culture de l'innovation significative pour s'assurer que tous les élèves du district scolaire de la ville de Provo sont prêts pour l'avenir.

Notre vision

Nous nous engageons à promouvoir des opportunités d'apprentissage autonomes et inclusives pour tous les élèves, améliorées par la technologie, afin de préparer au mieux nos élèves à participer à une société mondiale et numérique. Pour y parvenir efficacement, nous soutenons les enseignants et leur donnons les moyens d'apprendre et de mettre en œuvre des approches pédagogiques innovantes, tout en apportant soutien et cohérence aux élèves et aux familles.

Nos valeurs

Toutes les décisions et actions prises dans le cadre de l'initiative d'apprentissage innovant le sont à travers les trois optiques suivantes :

Opportunités équitables pour les élèves | Soutien aux enseignants | Cohérence pour les familles

Ces objectifs intègrent les cinq valeurs fondamentales suivantes :

Fonds propres : la répartition des ressources pour assurer l'égalité des chances en fonction des besoins de chaque élève (USBE)

Transparence : ouverture, communication et responsabilité

L'autonomisation : le processus consistant à devenir plus fort et plus confiant

Soutien : promouvoir les intérêts de, assister, aider

Cohérence : uniformité dans l'application de quelque chose, généralement nécessaire pour des raisons de logique, d'exactitude ou d'équité

Nos rôles

L'apprentissage innovant du PCSD aide à guider toutes les utilisations de la technologie éducative dans l'ensemble du district. En tant que district 1:1, il est essentiel que nous utilisions les appareils de manière efficace pour atteindre les objectifs d'apprentissage et développer la culture numérique de nos élèves. Nous :

• Modéliser la conception universelle de l'apprentissage, les pédagogies flexibles et d'autres pratiques pédagogiques innovantes.
• Offrir aux enseignants des possibilités d'apprentissage professionnel et d'accompagnement
• Gérer les technologies éducatives de base soutenues par le district ainsi que les politiques et procédures connexes.
• Soutenir les élèves et les familles dans l'apprentissage et l'utilisation des technologies éducatives
• Communiquer les innovations des enseignants et des élèves à la communauté
• Garantir l'actualité et la réflexion sur l'avenir grâce à une collaboration au niveau national et de l'État
• Recueillir les commentaires des enseignants, des élèves, des familles, de la communauté et des administrateurs pour éclairer la prise de décision.

Nos principaux projets sont les suivants

• Conception universelle de l'apprentissage et pédagogies d'apprentissage flexibles: Permettre aux enseignants d'utiliser stratégiquement les technologies de base soutenues par le district en classe de faire participer les élèves et de dispenser un enseignement qui réponde aux forces et aux besoins d'apprentissage propres à chacun d'entre eux.
• Culture numérique, citoyenneté et bien-être: Développer les compétences des élèves dans la gestion de leur utilisation de la technologie afin de promouvoir le bien-être personnel, la citoyenneté en ligne et les compétences nécessaires pour l'avenir.
• Apprentissage personnalisé, basé sur les compétences et autodirigé: Promouvoir l'engagement et la réussite des élèves grâce à des expériences d'apprentissage individualisées et au développement de compétences d'autorégulation.
• Informatique et STEM pour les élèves de la maternelle à la 12e année: Développer la capacité des enseignants et des écoles à promouvoir des expériences équitables, positives et cohérentes dans les domaines de l'informatique, de la robotique, de l'ingénierie, des foires STEM et d'autres opportunités STEM.