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Le jeudi 4 février était la journée du magasin colonial pour les élèves de cinquième année de Rock Canyon. Les élèves ont bourdonné d'un stand à l'autre, achetant des marchandises les uns aux autres avec des poignées de leur monnaie factice.

Au début du trimestre, les élèves ont étudié la période coloniale. Ils ont été informés de l'événement à venir concernant le magasin colonial et il leur a été conseillé d'économiser leur argent ou de chercher des occasions de le gagner en accomplissant des tâches et en faisant preuve d'un bon comportement. L'objectif de ce projet était de proposer aux élèves une activité attrayante leur permettant de se familiariser avec l'économie, les investissements et les impôts.

Pour bien comprendre l'expérience, les professeurs de cinquième année ont commencé à taxer leurs élèves pour des raisons ridicules telles que le port de chaussettes. Ces taxes bizarres ont été tirées au hasard d'un bocal et les taxes n'ont cessé de s'aggraver tout au long du trimestre. De nombreux élèves ont rapidement compris les frustrations que les premiers colons ont ressenties lorsque le roi George III les a taxés pour le sucre, les timbres et d'autres articles divers.

Une fois la taxation terminée, les élèves ont pu utiliser l'argent qu'ils avaient durement gagné pour fêter leur succès ! La journée des magasins coloniaux a été un succès et les élèves ont quitté la journée en en sachant plus sur l'économie et la satisfaction du dur labeur.

Kate Simpson
  • Kate Simpson
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