Serie de minibecas: Marianne Kraczek, bibliotecaria del instituto Timpview - Nuevos libros para los clubes de lectura de los alumnos

6 de marzo de 2024 /
Alexander Glaves /
Fundación, Noticias, Escuelas, Escuelas Secundarias, Timpview High

Los profesores y especialistas del Distrito Escolar de la Ciudad de Provo son nuestros innovadores. Son innovadores, compañeros y cuidadores. La Fundación del Distrito Escolar de Provo City quiere reconocer y apoyar sus esfuerzos para hacer de nuestras escuelas un lugar mejor.

La Fundación concede cada año diez minibecas a unos pocos profesores de distrito que lo merezcan. Para recibir la subvención, los profesores deben presentar una solicitud de dos páginas en la que detallen su concepto de un proyecto innovador para su aula o escuela. Tras recibir la solicitud cumplimentada, el Comité de Selección de la Fundación del Distrito Escolar de Provo elige a los beneficiarios de las minibecas del año.

Es un proceso por el que pasan muchos profesores para enriquecer la educación de sus alumnos.

Este año, hablaremos con algunos profesores que han recibido minibecas para preguntarles sobre las necesidades que perciben en sus aulas, el producto de la minibeca, el impacto de la minibeca en el aula y, por último, consejos para profesores nuevos y con dificultades sobre cómo pueden diferenciar y ampliar el aprendizaje en sus aulas.

Hablamos con la bibliotecaria del instituto Timpview, Marianne Kraczek, sobre su club de lectura del instituto. A través de programas como La batalla de los libros, los estudiantes tienen muchas oportunidades de expresar su pasión por la lectura en la escuela primaria y secundaria. Pero esas oportunidades suelen agotarse cuando llegan al instituto. Con esta pequeña subvención, los estudiantes pueden elegir los libros más recientes para un club de lectura estudiantil, y permanecer al borde de sus asientos cada semana mientras se reúnen para discutir los libros como una comunidad. Lee nuestra conversación a continuación para saber más sobre el efecto de su minibeca y consejos para otros nuevos profesores que busquen ampliar o diferenciar el aprendizaje en sus aulas.

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P: ¿Para qué recibió la minibeca?

R: He solicitado una minisubvención para lotes de libros destinados a nuestros clubes de lectura del instituto. Tengo un club de lectura que no es muy grande -unos 10 chicos en cualquier momento- pero que son lectores voraces. Tengo el problema de que no hay tantos programas como ha habido para que los estudiantes hagan cosas como la Batalla de los Libros. Y estos estudiantes vienen y me dicen: "Sólo quiero un buen club de lectura en el que todos leamos el mismo libro y nos reunamos para hablar de él". Y cuando empecé a investigar, no pude encontrar libros que no hubieran leído ya. Así que quería títulos nuevos, cosas que hayan salido en el último año o así. Y quería que ellos opinaran.

P: ¿Cuáles son algunos de los libros elegidos?

R: Llevamos unos cuatro libros. Hay una gran pizarra en la que hacen una lluvia de ideas sobre todos los libros que quieren leer. Hemos leído Mona Lisa Vanished, el nuevo libro de Annie Condie: The Only Girl in Town. Los alumnos están entusiasmados con el nuevo libro de Brandon Sanderson, Tress of the Emerald Sea.

P: ¿Se queda con los libros del club de lectura cuando acaba con ellos?

R: Nos pusimos en contacto con Centennial para tener estos libros en su biblioteca escolar cuando nuestro club de lectura termine con ellos. Tenemos la intención de compartir estos libros con las otras escuelas secundarias para sus clubes de lectura, clases de inglés en Timpview que quieren tener un club de lectura en clase, y también las escuelas secundarias cuando los libros son apropiados para ese nivel de grado.

P: ¿Hay algo más que le gustaría compartir sobre el programa?

R: En realidad, acabamos de tener un gran desarrollo. Hemos puesto en marcha un Club de Lectura online en Canvas. Al tener una versión en línea hemos añadido nuevos miembros que no tienen tiempo para reunirse en persona después de clase o durante el almuerzo, pero quieren leer con nosotros. La versión Canvas utiliza foros de discusión para hablar de los libros. A un par de estudiantes se les ocurrió esta idea y todavía es muy nueva, pero creo que nos permitirá tener un mayor alcance.