Los estudiantes de FCCLA de Timpview ganan el oro en el estatal y ponen la mira en los nacionales: Parte 4 de 4

25 de mayo de 2023 /
Spencer Tuinei /
CTE, Noticias, Escuelas, Escuelas Secundarias, Timpview High

Para reiterar, 18 estudiantes de Timpview Family, Career, and Community Leaders of America (FCCLA) se clasificaron para la conferencia nacional de liderazgo después de ganar el oro en la competición estatal. Sus proyectos se centran en el fortalecimiento de las familias, el servicio a la comunidad y la defensa de cuestiones vitales para la comunidad.

Como parte de la recaudación de fondos de los estudiantes de FCCLA para el viaje a los nacionales, ¡estamos presentando a algunos de los muchos estudiantes destacados y sus Proyectos FCCLA! Aquí están los dos últimos con los que hablamos.

Natalie Rojas Garcia - Exposición del proyecto de servicio del capítulo

Para la exhibición del proyecto de servicio del capítulo, Natalie Rojas García recopiló el servicio de su capítulo dando clases particulares a estudiantes con dificultades en la escuela primaria Edgemont para identificar lagunas en el aprendizaje que condujeran a un crecimiento basado en métricas.

"Hay niños -incluida yo- que pueden odiar ir a la escuela por una asignatura", dijo Natalie.

"Quedarse atrás en un tema o tener dificultades puede hacer que sienta ganas de abandonar, aunque se le den bien otros temas".

Así que Natalie ideó un plan. Su grupo identificaría las necesidades de los alumnos y elaboraría planes de tutoría que diferenciaran los productos finales para incorporar sus intereses y talentos.

Natalie puso el ejemplo de un alumno hipotético al que le encanta el arte pero odia leer. Natalie elaboró un producto diferenciado para el alumno, pidiéndole que creara y explicara una obra de arte basada en una novela que leería continuamente y sobre la que escribiría con regularidad. Los estudiantes incorporaron la lectura y la escritura de una forma adecuada para ellos. Natalie ofrecía evaluaciones más informales para calibrar el aprendizaje al tiempo que garantizaba una práctica más constante en el camino hacia un proyecto final divertido y atractivo.

En los casos de aprendizaje más memorístico, los alumnos con problemas en las notas de los exámenes recibieron correcciones de exámenes y revisiones personalizadas, y los grupos de memorización de palabras de vocabulario recibieron tutorías directas y personalizadas.

Los estudiantes mostraron un crecimiento en sus problemas identificados al final del tiempo que pasaron juntos.

"Hemos visto sus luchas. Sentimos sus luchas. Ha sido un gran proyecto".

Macie Sanders - Di sí al FCS

El proyecto de investigación de Macie era, curiosamente, una mirada introspectiva a las Ciencias de la Familia y del Consumidor (FCS). ¿La tesis de su proyecto de investigación?

"Las clases de FCS están desapareciendo. Argumenté que merecía un mayor protagonismo demostrando por qué era importante".

Para los no iniciados, el FCS ofrece programas que enseñan habilidades transferibles, de gestión de la vida y empleables. Hay ocho áreas de contenido: Desarrollo y Orientación Infantil, Educación del Consumidor, Familia y Desarrollo Humano, Moda, Textiles y Prendas de Vestir, Alimentación y Nutrición, Vivienda y Mobiliario, Salud Individual y Familiar y Desarrollo del Liderazgo. La FCS ofrece varios itinerarios profesionales, entre los que se incluyen:

Desarrollo y educación infantil
Servicios al consumidor
Educación
Servicios familiares y humanos
Diseño y comercialización de moda
Ciencias de la Alimentación, Dietética y Nutrición
Servicio de comidas y hostelería
Hostelería, turismo y ocio
Diseño interior

FCCLA es una organización perteneciente a FCS.

En cierto modo, su argumento era una autoevaluación de todo lo que había aprendido y experimentado en FCCLA. Su argumento es un testimonio del valor de FCCLA y una prueba de sus conocimientos.

"Son habilidades esenciales para la vida que todo el mundo debería aprender. Son necesarias. Necesitas una base en familia y desarrollo humano y salud, alimentación, nutrición."

Macie continuó, hablando del valor de la FCS como puerta de entrada esencial a las Ciencias de la Alimentación, el Servicio, la Hostelería, el Diseño y la Educación -que, para los detractores no iniciados- rara vez se menciona. La FCS ofrece muchas oportunidades profesionales lucrativas, satisfactorias y necesarias.

Pero los itinerarios profesionales son sólo una pieza del rompecabezas. La cuestión más importante podría ser la de los valores culturales que se imponen en las escuelas.

Como mencionó Macie, se trata de aptitudes esenciales para la vida.

"Se dedica mucho tiempo y energía a la tecnología y al núcleo escolar, pero no al aprendizaje de estas habilidades esenciales".

El argumento de Macie es algo que muchos de los que nos dedicamos a la educación podríamos olvidar: no todo el mundo será un científico de cohetes; todos, sin embargo, tendrán que lidiar con peleas familiares y con la vivienda.

Macie dice que ha crecido a medida que aprendía más sobre sus profesores en FCS. Ha aprendido mucho de sus profesores de FCS y espera que su proyecto pueda ayudar a crear conciencia para ayudar a retribuir.

Damos las gracias a nuestros numerosos estudiantes de FCCLA, CTE y profesores de CTE por su duro trabajo este año, y agradecemos personalmente a los estudiantes de FCCLA su tiempo.

Enhorabuena por un gran año, y que tenga un verano maravilloso.