"Barrieren bedeuten Wachstum": Wie die FCCLA-Schüler von Timpview lernen, durch Service zu führen
- 13. November 2024
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DLI-Lehrer (Dual Language Immersion) haben es nicht leicht: Englischkenntnisse zu erwerben ist eine Herausforderung, aber die Beherrschung von zwei Sprachen ist eine ganz andere. Die Schüler und Mitarbeiter der Lakeview Elementary haben das Glück, Roberta Loftus zu haben.
Als DLI-Lehrerin für die erste Klasse nimmt Roberta die Kindergartenkinder auf und beginnt ihren Weg zur sprachlichen und kulturellen Eingliederung, wobei sie in vertikaler Ausrichtung mit anderen DLI-Lehrern an der Beherrschung der Sprache arbeitet. Sie beginnt die Reise der Schüler mit Eifer und macht ihren Weg klarer und heller.
Dafür und für vieles mehr möchten wir Roberta Loftus mit dem Provo Way Award auszeichnen und ihr gratulieren.
Die Nominierung von Roberta kommt von Mel Stirling-Durant, einer portugiesischen DLI-Lehrerin. Aus Mels Brief geht nicht nur hervor, wie hilfreich Roberta beim Unterrichten von Schülern ist, sondern auch beim Unterrichten und bei der Zusammenarbeit mit Lehrern:
Roberta Loftus und ich arbeiten oft zusammen, weil vertikale Ausrichtung und Phonetik ihre Leidenschaften sind. Ich lerne so viel mit und von ihr; sie ist ein wichtiger Teil unseres DLI-Teams. Die Schüler lieben ihre Freundlichkeit und ihren Enthusiasmus, wenn sie Mathe, Lesen und Schreiben, Naturwissenschaften und Portugiesisch unterrichtet. Ihr Motto ist es, über den Tellerrand hinauszuschauen, und sie will, dass alle ihre Schüler erfolgreich sind. Professora Loftus geht weit darüber hinaus. Aus persönlichem Engagement und Freundlichkeit betreut sie wöchentlich einige neue DLI-Erstklässler nach Feierabend.
Während der Preisverleihung gab Mel Stirling-Durant eine herzliche, spontane Nominierung auf Portugiesisch an ihre Schüler weiter, die dann von Schulleiter Jamie Leite-Davis übersetzt und umschrieben wurde. Hier ist, was Jamie den Schülern und Besuchern mitteilte:
Wir arbeiten schon seit fast zehn Jahren zusammen. In den letzten drei Jahren haben wir speziell an der Phonetik gearbeitet. Professora Loftus ist die Lehrerin der ersten Klasse und ich bin die Lehrerin der zweiten Klasse. Nach der ersten Klasse übernehme ich ihre Schüler, und ich sehe den Unterschied, den ihre Phonetikarbeit bewirkt. Es ist beeindruckend, Kindergartenkinder, die nur Englisch sprechen, innerhalb eines Jahres in Portugiesisch sprechende Kinder zu verwandeln. Ich glaube nicht, dass ich das schaffen könnte.
Stirling-Durant gab daraufhin einen Kommentar auf Portugiesisch ab, woraufhin alle Kinder kicherten. Direktorin Leite-Davis übersetzte daraufhin ihren Kommentar:
"Ich liebe sie mehr als Schokolade."
Nach der Rede von Mel-Stirling Durant sprach auch Schulleiterin Lete-Davis über die vielen Aspekte, die Roberta der Auszeichnung würdig machen:
Ich möchte auch sagen, dass wir großes Glück haben, Roberta Loftus in Lakeview zu haben. Sie hat ein ruhiges und besonnenes Auftreten, ist aber auch eine enthusiastische, freundliche Lehrerin. Sogar bei diesem kurzen Besuch kann man sehen, dass sie ihr Lernziel an der Tafel hat und wie hart die Schüler an der Phonetik arbeiten. Wir sind so dankbar und glücklich, dass wir sie haben.
Vielen Dank, Roberta Loftus, und herzlichen Glückwunsch zu Ihrer Auszeichnung.
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