Letzte Änderung: Dezember 4, 2023

Richtlinie 3246 P2 Angemessene Gewalt: Abriegelung und körperliche Einschränkung

Download Richtlinie 3246 P2 Angemessene Gewalt: Abriegelung und körperliche Einschränkung

Zweck und Philosophie

Der Provo City School District ist sich bewusst, dass jeder Schüler die Möglichkeit haben sollte, in einer sicheren Umgebung zu lernen, die dem Lernprozess förderlich und frei von unnötigen Störungen ist. Gelegentlich kann das Verhalten von Schülern eine unmittelbare Gefahr darstellen, die ein Eingreifen in Notfällen erfordert (Richtlinie 3246 Angemessene Gewalt). Verhaltensinterventionen für Schüler sollten deren Sicherheit und Würde fördern und erleichtern. Dieses Verfahren umreißt die Einschränkungen und den zulässigen Einsatz von Notfalleingriffen für alle Schüler.

Definitionen

Disziplinarverfahren

umfasst:

auferlegte Disziplin; und
Selbstdisziplin

Störendes Verhalten von Schülern

umfasst:

Die im Utah Code beschriebenen Gründe für eine Suspendierung oder einen Ausschluss; und
Das im Utah Code beschriebene Verhalten, auf das unten verwiesen wird.

Sicherheitsmaßnahmen im Notfall

bezeichnet die Anwendung von Isolation oder körperlicher Fixierung, wenn ein Schüler eine unmittelbare Gefahr für sich selbst und/oder andere darstellt und der Eingriff nicht zu disziplinarischen Zwecken erfolgt.

Unmittelbare Gefahr

bedeutet die unmittelbare Gefahr körperlicher Gewalt/Aggression gegen sich selbst und/oder andere, die zu schweren körperlichen Schäden führen kann.

Mechanische Rückhaltung

ist die Verwendung einer Vorrichtung, die die Bewegungsfreiheit eines Schülers einschränkt.

Schule

bezeichnet jede öffentliche Grund- oder Sekundarschule im Bezirk.

Mitarbeiter der Schule

bedeutet:

Eine Lehrerin;
Ein Mitglied des Schulpersonals;
ein Schulverwalter; oder
Jede andere Person, die direkt oder indirekt vom Provo City School District beschäftigt wird.

Abgeschiedenheit

bezeichnet das unfreiwillige Einsperren eines Schülers allein in einem Raum oder Bereich, den der Schüler physisch nicht verlassen kann. Einzelhaft ist keine Auszeit im Sinne der Definition dieses Begriffs in diesem Verfahren. Zusätzlich zu den vorstehenden Ausführungen und in Übereinstimmung mit dem Utah Administrative Code bedeutet Isolation, dass ein Schüler:

In einem sicheren, geschlossenen Bereich untergebracht:
- durch Schulpersonal; und
- In Übereinstimmung mit den Anforderungen des Utah Administrative Code, der Anforderungen an die Planung, den Bau, den Betrieb, die Hygiene und die Sicherheit von Schulen sowie Brandschutzanforderungen enthält;
Absichtlich von Erwachsenen und Gleichaltrigen isoliert; und
daran gehindert wird, den geschlossenen Bereich zu verlassen, oder vernünftigerweise davon ausgeht, dass der Schüler daran gehindert wird, den geschlossenen Bereich zu verlassen.

Zeitüberschreitung

ist eine Technik zur Verhaltenssteuerung, die Teil eines genehmigten Behandlungsplans sein kann und die Trennung des Schülers von der Gruppe in einer nicht abgeschlossenen Umgebung zum Zweck der Beruhigung beinhaltet. Timeout ist keine Absonderung.

Ausbildung

Geeignetes Schulpersonal wird laufend in folgenden Bereichen geschult:

Krisenintervention;
Sicherheitsintervention in Notfällen; und
Strategien für Sicherheitsmaßnahmen in Notfällen im Einklang mit evidenzbasierten Verfahren.

Verbotene Praktiken

Sicherheitsmaßnahmen in Notfällen sollten keine Maßnahmen umfassen:

Physische Zurückhaltung, außer wenn ein Schüler:
- die Gefahr eines schweren körperlichen Schadens für sich selbst und/oder andere besteht; oder
- Zerstörung von Eigentum von bedeutendem Wert, sei es in Form von Geld, Gefühlen oder anderem.
Körperliche Fixierung, die die Atemwege eines Schülers blockiert, oder jede körperliche Fixierung, die die primäre Kommunikationsmethode eines Schülers beeinträchtigt;
Körperliche Fixierung in Bauchlage oder mit dem Gesicht nach unten; körperliche Fixierung in Rückenlage oder mit dem Gesicht nach oben;
Mechanische Rückhaltevorrichtungen, ausgenommen solche, die zum Schutz, zur Stabilisierung oder gesetzlich vorgeschrieben sind, Vorrichtungen, die von Vollzugsbeamten bei der Ausübung ihrer Pflichten verwendet werden, Sicherheitsgurte, Autositze oder andere Sicherheitsausrüstungen, die zur Sicherung von Schülern während des Transports verwendet werden, einschließlich Busgurte. Die Verwendung von Busgurten sollte vom Direktor für Sonderpädagogik genehmigt und in den Verhaltensinterventionsplan (BIP) des Schülers aufgenommen werden.
Chemische Fesselung, außer in folgenden Fällen:
- Verordnet von einem zugelassenen Arzt oder einer anderen qualifizierten medizinischen Fachkraft, die im Rahmen ihrer Befugnisse nach staatlichem Recht handelt, für die Standardbehandlung des medizinischen oder psychiatrischen Zustands eines Schülers; und
- Verabreicht auf Verschreibung eines zugelassenen Arztes oder einer anderen qualifizierten medizinischen Fachkraft, die im Rahmen ihrer Befugnisse nach staatlichem Recht handelt.
Einzelhaft, es sei denn, es besteht die unmittelbare Gefahr, dass der Schüler sich selbst und/oder andere ernsthaft verletzt.
Für einen Schüler mit einer Behinderung sind Notfall-Sicherheitsmaßnahmen, die als geplante Intervention in das Individualisierte Bildungsprogramm (IEP) des Schülers aufgenommen wurden, verboten, es sei denn, die folgenden vier Bedingungen sind erfüllt: (1) Das Schulpersonal, die Familie und das IEP-Team haben sich auf weniger restriktive Mittel geeinigt, die die im Utah Admin. Code (z.B. LRBI) beschrieben sind, versucht wurden; (2) eine funktionale Verhaltensbeurteilung (FBA) durchgeführt wurde; (3) ein auf der Datenanalyse basierender Plan zur Ruhigstellung oder körperlichen Einschränkung in den Plan aufgenommen und umgesetzt wurde; und (4) eine Genehmigung des Direktors für Sonderpädagogik nach Rücksprache mit dem Verhaltensspezialisten auf Bezirksebene erforderlich ist.

Körperliche Einschränkung und Absonderung

Wenn ein Mitarbeiter einen Schüler festhält oder in Einzelhaft nimmt:

Die Schule oder der Angestellte benachrichtigt, sofern dies möglich ist, unverzüglich die Eltern oder den/die Erziehungsberechtigten des Schülers und die Schulverwaltung gemäß dem Abschnitt "Benachrichtigung der Eltern/Erziehungsberechtigten"; und
Der Mitarbeiter muss die körperliche Fixierung oder Absonderung sofort beenden, wenn von dem Schüler keine unmittelbare Gefahr mehr ausgeht oder wenn der Schüler sich in einer schweren Notlage befindet. Die Anwendung von Zwangsmaßnahmen sollte nur so kurz wie nötig und niemals länger als 30 Minuten dauern.
Die Schule wendet ein Freigabekriterium an.
Die Schule sorgt dafür, dass jede Tür unverschlossen bleibt.
Die Schule muss den Schüler in Sichtweite halten.

Der Schulbezirk wird keine körperliche Fixierung oder Isolation als Mittel der Disziplinierung oder Bestrafung einsetzen.

Interventionsausschuss für Notfälle

Der Distrikt richtet einen ESI-Ausschuss (Emergency Safety Intervention) ein. Dem ESI-Ausschuss des Distrikts gehören an:

Mindestens zwei Administratoren; und
Mindestens zwei pädagogische Fachkräfte mit Verhaltenstraining und Kenntnissen über die staatlichen Vorschriften und die Disziplinarmaßnahmen des Bezirks.

Der ESI-Distriktausschuss soll:

sich oft genug treffen, um den Einsatz von Sicherheitsmaßnahmen in Notfällen im Distrikt zu überwachen; und
Ermittlung und Empfehlung des beruflichen Entwicklungsbedarfs.

Benachrichtigung der Eltern/Erziehungsberechtigten

Wenn die ESI verwendet wird, benachrichtigt die Schule das Schulamt und die Eltern oder den/die Erziehungsberechtigten des Schülers so bald wie möglich, spätestens jedoch am Ende des Schultages. Die Benachrichtigung wird in den Schülerunterlagen (z. B. PowerSchool) dokumentiert. Die Schule stellt den Eltern oder Erziehungsberechtigten auf Anfrage eine Kopie der während der ESI angefertigten Notizen und Unterlagen zur Verfügung. Innerhalb von 24 Stunden nach der Verwendung der ESI benachrichtigt die Schule die Eltern oder Erziehungsberechtigten, dass sie eine Kopie der während der Verwendung der ESI angefertigten Notizen und Unterlagen anfordern können. Die Eltern oder Erziehungsberechtigten können einen Termin für ein Treffen mit dem Schulpersonal und der Schulleitung beantragen, um den Vorfall zu besprechen, der den Einsatz der ESI erforderlich machte.

Zulässige Verwendung

In Übereinstimmung mit dem Utah Code verbietet diese Richtlinie nicht, dass ein Angestellter angemessene und notwendige Gewalt oder Zurückhaltung zur Selbstverteidigung oder aus anderen Gründen anwendet:

Erlangung des Besitzes einer Waffe oder anderer gefährlicher Gegenstände, die sich im Besitz oder unter der Kontrolle eines Schülers befinden;
Schutz des/der Schüler(s) und/oder einer anderen Person(en) vor körperlichen Verletzungen; und/oder
einen Schüler, der gewalttätig oder bedrohlich ist, aus einer Situation zu entfernen oder Eigentum vor Beschädigung zu schützen.

Rechtliche Hinweise

Utah Code Ann., Abschnitt 53G-8-205

Gründe für die Aussetzung oder den Ausschluss von einer öffentlichen Schule

Utah Code Ann., Abschnitt 53G-8-209

Außerschulische Aktivitäten- Verbotenes VerhaltenMeldung von Verstößen- Haftungsbeschränkung

Utah Admin. Code R277-609

Standards für LEA-Disziplinarpläne und Notfall-Sicherheitsinterventionen

Utah Admin. Code R392-200

Planung, Bau, Betrieb, sanitäre Einrichtungen und Sicherheit von Schulen

Utah Admin. Code R710-4-3

Gebäude, die in die Zuständigkeit der staatlichen Brandverhütungsstelle fallen

Utah Admin. Code R277-608-4

Verbot der körperlichen Züchtigung an öffentlichen Schulen in Utah

Utah Code Ann., Abschnitt 53G-8-211

Störendes Verhalten von Schülern

Utah Code Ann., Abschnitt 53G-8-302

Verbot der körperlichen Züchtigung - Anwendung angemessener und notwendiger körperlicher Zwangsmaßnahmen

Angenommen

März 14, 2017

Revidiert: November 20, 2017

Politik und Verfahren

Richtlinie Nr. 3246 Angemessene Gewaltanwendung

Richtlinie 3246 P1 Angemessene Gewalt