Episode 24: Vorratskammer der Provo High School

26. Januar 2024 /
Shauna Sprunger /

Sup mit dem Sup

00:00 / 15:10

Herzlich willkommen zur nächsten Folge des Podcasts What's Up With the Sup" des Provo City School District. Ich bin Superintendent Wendy Dau. Diese Woche bin ich an der Provo High School, um mit den Mitgliedern der Schülervertretung über ihre jährliche Konservendosensammlung für die Speisekammer des Schulleiters zu sprechen. Bei mir sind Aubrey Beus und Jacob Luke.

Aber bevor wir mit ihnen sprechen, sollten wir unsere Updates durchgehen.

Wir möchten Sie darauf aufmerksam machen, dass wir Sie um Rückmeldungen zu den Prioritäten für unseren Distriktstrategieplan bitten. Eine E-Mail wurde an alle Familien im Provo City School District verschickt, in der Sie gebeten werden, die Prioritäten zu bewerten, auf die wir uns konzentrieren müssen, wenn wir mit unserem Drei- bis Fünfjahresplan vorankommen. Bitte achten Sie auf diese Umfrage in Ihrem E-Mail-Postfach. Wir werden auch Links auf unseren Social-Media-Konten zur Verfügung stellen, und diese Informationen werden unserem Lenkungsausschuss dabei helfen, sich mit den Schwerpunkten unseres Distrikts zu beschäftigen.
Das nächste Update richtet sich speziell an unsere Familien, die in der Dixon-Nachbarschaft leben. Wir möchten gerne von Ihnen wissen, was Sie sich für den Standort der Dixon Middle School wünschen, da unsere Schule im nächsten Herbst nach Shoreline umziehen wird. Wir haben unser nächstes Treffen für den 31. Januar um 18 Uhr in der Aula der Dixon Middle School angesetzt. Wir würden uns freuen, wenn wir eine Diskussion führen und Rückmeldungen darüber erhalten könnten, was die Nachbarschaft an diesem Standort bevorzugt sehen möchte.
Im Februar stehen Eltern-Lehrer-Konferenzen an. In der Grundschule finden sie vom 7. bis 9. Februar statt, in der Oberschule am 15. Februar und in der Mittelschule am 20. Februar. Bitte halten Sie Ausschau nach weiteren Informationen, die Sie direkt von Ihrer Schule erhalten.
Und dann schauen Sie bitte jeden Freitag nach dem wöchentlichen Videocast von mir. In dem kurzen Video gebe ich wichtige Informationen und Updates über die Arbeit im gesamten Bezirk.

Und nun zu unserem Podcast mit unseren Provo High-Schülern.

Wendy: Ich bin hier an der Provo High School mit zwei Vertretern unserer Schülerregierung, richtig? Sollen wir euch Beamte nennen? Ist das in Ordnung? Ja, das gefällt mir. Bei mir sind heute Jacob Luke und Aubrey Beus, beide in der Oberstufe. Willkommen zu unserer Sendung.

Jacob: Ich danke Ihnen.

Aubrey: Ich danke Ihnen vielmals.

Wendy: Also, ähm, erzählen Sie mir ein wenig über Ihre Position in der Schülervertretung hier an der Provo High School.

Aubrey: Ich bin die Vizepräsidentin für Aktivitäten hier, also beaufsichtige ich alle unsere Versammlungen, unsere Spiele, unsere Aktivitäten während des Mittagessens und nach der Schule. Also, ja.

Wendy: Man muss ein ziemlich innovativer Mensch sein, um diesen Job zu machen, oder? Ja.

Aubrey: Ja, man braucht eine Menge. Sehr kreativ.

Wendy: Und was machst du, Jacob?

Jacob: Ähm, ich bin der Vorsitzende für Spiritualität, SBO. Ich bin also für die Schülergruppen zuständig. Ich helfe bei Versammlungen und solchen Sachen. Und ich sorge dafür, dass die Leute Spaß haben, ja? Du weißt schon, Verkleidungswochen und, und all das.

Wendy: Und ihr müsst wissen, dass Jacob mit seinem grünen Bulldoggenhemd seinen Schulgeist zeigt. Also, gute Arbeit. Ich bin sehr beeindruckt, sogar so früh am Morgen. Das ist großartig. Erzählen Sie mir ein wenig über Ihre Essensaktion, die Sie gerade durchführen. Wie lange macht die Provo High School das schon? Wissen Sie das überhaupt, und was ist der Zweck davon? Ich werde Sie einfach darüber reden lassen und dann vielleicht ein paar Folgefragen stellen, also.

Jacob: Es ist ein Programm namens Principal's Pantry. Es ist für eine Reihe von Schulen in unserer Gemeinde. Wir sammeln Spenden, egal ob es sich um Geldspenden, Lebensmittelkonserven, Kleidung oder Hygieneartikel handelt. Was auch immer die Leute spenden, wir nehmen es an. Das Tolle daran ist, dass es direkt in unsere Gemeinde zurückfließt. Es ist nicht nur, ähm, dass wir es für andere sammeln. Es geht an die Menschen um uns herum, die es wirklich brauchen. Ja, genau das tun wir. Wir schaffen Anreize dafür.

Wendy: Das ist großartig.

Aubrey: Die Provo High macht schon seit vielen Jahren eine Lebensmittelsammlung. Viele unserer Aktivitäten sind immer sehr beliebt und werden gut angenommen, weil wir sie schon so lange machen. Es ist immer eine jährliche Sache.

Wendy: Es ist also wirklich Teil der Tradition geworden, ein Provo High Bulldog zu sein. Ja, ich

Aubrey: s die Lebensmittelsammlung.

Wendy: Okay. Ähm, ihr macht das im Januar. Wann beginnt es? Wann ist sie zu Ende? Was sind eure Gründe für die Jahreszeit, in der ihr sie durchführt?

Jacob: Nun, der Hauptgrund ist, dass es in einer ruhigen Zeit des Jahres stattfindet, in der nicht zu viel verrücktes Zeug passiert, aber genug, dass 2e es bekannt machen kann. Wir machen es drei oder vier Wochen lang, ich glaube, es fängt also direkt nach dem zweiten Semester an, also am 12. Januar oder so, und geht dann bis in den Februar hinein.

Wendy: Das ist toll. Nun, ich habe das Gefühl, dass manchmal, und vielleicht sind die Leute anderer Meinung, wenn sie Ski fahren oder so, aber ich habe das Gefühl, dass der Januar so ein deprimierender Monat ist, also wenn man seine Energie in etwas stecken kann, das wirklich Spaß macht und von dem man weiß, dass es den Menschen zugute kommt, ich wette, dass es den Monat besser macht, vielleicht?

Jacon: Auf jeden Fall.

Wendy: Okay.

Jakob: Alles, was Spaß macht, findet am Anfang oder am Ende des Jahres statt, also wird es einfach weniger.

Wendy: Ihr seid in einer Kiste. Als ich heute Morgen reinkam, wart ihr in einer Kiste. Ich möchte, dass ihr diese Box beschreibt und mir den Zweck der Box erklärt und wie sie die Leute dazu anregt, mehr zu spenden. Ich bin nämlich fasziniert davon.

Aubrey: Nun, die Box steht ein paar Meter über dem Boden und ist nicht sehr groß. Und sie hat Glaswände, damit die Leute uns sehen können und sehen, was wir tun. Vier von uns sind also nominiert, um ein paar Tage in der Box zu bleiben. Und je mehr Geld wir sammeln, desto mehr Dinge müssen wir in der Box tun. Wir mussten also Bälle hinzufügen, um es zu einem Bällebad zu machen, und wir mussten unsere Nägel und Haare färben. Und das ist ein echter Anreiz für die Leute, zu spenden. Und sie sehen uns gerne, also machen wir gerne Werbung dafür.

Wendy: Es gibt also ein bisschen was davon, wo sie gerne zusehen, wie man verrückte Sachen macht.

Aubrey: Ja.

Wendy: Okay, cool. Das machen wir als Menschen auf jeden Fall gerne. Was wolltest du dem noch hinzufügen, Jacob?

Jacob: Ja, ich meine, beim Mittagessen und so, wenn Hunderte von Kindern vorbeikommen, gibt es eine riesige Liste direkt neben dem Ball. Sie können sehen, worauf wir hinarbeiten. Sie können unser Ziel sehen. Und alles, was die Kinder in der Mittagspause sehen wollen, ist, wie wir Karaoke singen oder uns die Nägel lackieren oder uns schminken oder was auch immer. Sie gehen einfach an uns vorbei und sehen, dass wir sozusagen da drin leben. Und das ist einfach etwas, das die Aufmerksamkeit aller auf die Essensausgabe lenkt, weil jeder daran vorbeigeht. Und, äh, in Kürze werden wir die Box kleiner machen. Wir werden unseren Footballtrainer mit einbeziehen. Wir werden einen Haufen verrückter Sachen machen.

Wendy: Dann wird die Box kleiner.

Jacob: Dadurch wird die Box viel kleiner.

Wendy: Ich weiß es, weil ich ihn kennengelernt habe, und ja, er wird eine Menge Platz einnehmen. Ja, er ist großartig, aber er wird viel Platz da drin brauchen.

Jacob: Oh ja.

Wendy: Und, ähm, du hast auch gesagt, ihr müsst euch heute irgendwann mal schminken?

Aubrey: Ja. Aubrey: Oh. Das ist unser nächster Anreiz beim ersten Mittagessen.

Wendy: Okay, also sag mir, was, irgendeine Art von Make-up? Wie wird das ablaufen? Ich habe das Gefühl, ich brauche hinterher Fotos davon.

Jacob: Oh, das wirst du. Du wirst es wollen. Oh, ja. Mir wurde gesagt, dass ich einfach machen kann, was ich will. für das Make-up von Aubrey hier.

Aubrey: Ja. Oh, er hat freie Hand mit den Neonfarben, die wir haben.

Wendy: Oh, da hast du's. Das ist kein langweiliges Make-up. Das ist ein sehr aufregendes Make-up. (lacht) Okay. Okay. Das ist fantastisch. Das ist fantastisch. Ich liebe es. Erzählen Sie mir ein bisschen mehr über die Speisekammer des Direktors. Wenn ich eine Familie wäre, die in dieser Gegend wohnt, und ich bräuchte Zugang zu einigen dieser Ressourcen, wohin würde ich mich wenden?

Aubrey: Es gibt Schulleiterspeisungen in der Westridge Elementary, der Dixon Middle School und ich glaube, sie eröffnen auch eine an der Provo High. Man muss nur ins Hauptbüro gehen und darum bitten, zur Vorratskammer gebracht zu werden, und entweder das Hauptbüro oder die Betreuer holen einen ab und bringen einen zur Vorratskammer, wo man alles mitnehmen kann, was man für seine Familie braucht.

Wendy: Okay. Wie kann ich als Superintendent dabei helfen, dafür zu werben, damit unsere Gemeinde davon erfährt, denn ich habe das Gefühl, dass ich davon wissen sollte, und ich bin begeistert, denn es ist wirklich unglaublich, was ihr für die Provo High Community tut.

Jacob: Ich meine, dass ihr die Leute auf jede erdenkliche Art und Weise wissen lasst, dass es Ressourcen im Schulbezirk gibt, die ihnen helfen können, ihr Leben zu meistern, und ja, sie auf Dixon und Provo High und so weiter verweist.

Wendy: Ich glaube, ich mache mir manchmal Sorgen, dass Kinder das Gefühl haben, es könnte ein Stigma geben, wenn sie um Hilfe bitten. Wie würden Sie sich das vorstellen, damit das nicht passiert, damit wir dafür sorgen, dass sie an einem sicheren Ort darum bitten können?

Jacob: Nun, idealerweise könnten sie, ähm, sie könnten einfach zu ihrem Berater gehen und ihm ihre Bedürfnisse mitteilen, und ob das nun ein Treffen ist oder einfach nur ein Vorbeikommen, und die Berater sind darin geschult und großartig, also.

Wendy: Ja, das sind sie. Sogar in unseren Grundschulen gibt es Sozialarbeiter, und ich denke, wir müssen dafür sorgen, dass die Eltern wissen, dass sie ihren Kindern sagen können, dass dies wichtige Leute sind, bei denen sie sich Hilfe holen können, oder? Was sind die interessantesten Dinge, die Sie je in der Speisekammer des Schulleiters gespendet gesehen haben?

Jakob: Einfache Dinge wie Zahnpasta und Deodorant. Man würde es nicht erwarten, aber es ist

Wendy: Aber du bist dankbar dafür. Diese Dinge sind wirklich wichtig, oder? Das ist also eine große Sache. Ich würde also immer daran denken, ob es Makkaroni mit Käse oder Ramen oder etwas Ähnliches gibt. Das könnte wirklich hilfreich sein. Nun, wie viel haben wir, haben Sie in der Vergangenheit durch diese Art von Fahrten bekommen? Wie messen Sie Ihren Erfolg?

Jacob: Nun, in der Vergangenheit war es eher eine allgemeine Aktion für Lebensmittelkonserven, die sich mehr auf Lebensmittelkonserven konzentrierte, und ich war nicht wirklich daran beteiligt, es ist schon ein paar Jahre her, aber wir haben sie an verschiedene Wohltätigkeitsorganisationen und so weiter geschickt, und es ging nur um Lebensmittelkonserven. Aber diese Aktion richtet sich mehr an die Menschen in unserer Umgebung, denn wir wissen, dass wir in einer Gemeinde leben, die ihre eigenen Bedürfnisse hat, und deshalb ist Geld die Hauptsache, aber wir tun auch alles andere, was man entbehren kann, wissen Sie, all das.

Wendy: Es ist interessant, dass Sie davon sprechen, wie Sie in Ihre eigene Gemeinschaft zurückkehren, denn ich denke, dass die Studenten manchmal nicht erkennen, wie groß die Not unter ihren eigenen Kommilitonen ist. Es hat wirklich Spaß gemacht, in Provo zu sein und zu sehen, wie sehr sich die jungen Leute bewusst sind, was gebraucht wird, und wie sehr sich unsere Studenten dafür begeistern, einander zu helfen. Deshalb möchte ich Sie dafür loben, denn ich finde es großartig, dass Sie versuchen, Wege zu finden, wie wir dem Ort, an dem wir leben, etwas zurückgeben können. Das ist ziemlich fantastisch. Nicht viele - ich würde nicht sagen, nicht viele junge Menschen. Einige junge Leute denken nicht darüber nach, aber ich sehe das immer wieder im Provo City School District. Und es macht mich wirklich glücklich, Teil der Stadt Provo und der Gemeinschaft hier zu sein. Wie werben Sie auf andere Weise für diese Aktion? Nutzen Sie beispielsweise die sozialen Medien? Wie informieren Sie Familien oder Unternehmen, die um Spenden bitten, und so weiter? Was sind Ihre Strategien?

Jacob: Also im Moment, zum Beispiel. Die Kinder in der Box. Ähm, Instagram ist so etwas wie unsere Hauptsache. Ähm, es einfach rausbringen. Und wir, wir sind da draußen in der Box und, wie wir schon sagten, tonnenweise Leute kommen an uns vorbei. Also erzählen wir vielen Leuten davon, sagen den Leuten, sie sollen es ihren Eltern erzählen und so weiter. Und es gibt noch mehr von der Lebensmittelsammlung. Sobald die "Kids in the Box"-Sache beendet ist, werden wir mehrere andere Veranstaltungen durchführen. Und dann hoffen wir, dass wir einige Unternehmen und mehr Erwachsene in der Gemeinde dazu bringen können, zu kommen und zu sehen, was sie beitragen können.

Aubrey: Ähm, wir haben auch einige geschäftliche Einsätze, bei denen wir mit verschiedenen Restaurants zusammenarbeiten. Ich bin mir nicht sicher, ob wir das schon abgeschlossen haben, aber wir haben noch einige Abende vor uns, an denen wir das auch veröffentlichen werden, wahrscheinlich über soziale Medien und so, wo die Leute hingehen können, wenn sie das Essen bestellen, und das Geld geht auch an die Speisekammer des Direktors.

Wendy: Ja, Sie veranstalten also so etwas wie eine Spirit Night und sagen dann, das ist für die Provo High oder so, und dann spenden sie einen bestimmten Prozentsatz. Nun, ich werde das im Auge behalten, denn ich habe immer lange Abende, und da kann ich genauso gut zu Abend essen und von der großartigen Arbeit profitieren, die ihr leistet. Das ist also fantastisch. Mir ist aufgefallen, dass es einen QR-Code gibt, direkt draußen. Und den werden wir einfach anklicken. Und dann kann ich eine Spende machen.

Aubrey: Ja.

Wendy: Ist es das, was ich tue? Okay. Wenn ich das also in meinen sozialen Medien veröffentliche, dann können die Leute einfach darauf klicken und anfangen zu spenden, und ich werde die Erste sein, die das gerne macht. Das klingt also großartig. Ja. Gibt es noch etwas, das Sie uns mitteilen möchten? Was haben Sie aus diesem Prozess gelernt? Wie hat dieser Prozess Sie vielleicht verändert?

Jakob: Wir haben die letzten zwei Tage in dieser Box verbracht und alles, woran wir denken können, ist eine Essensaktion, eine Essensaktion, eine Essensaktion. Und es ist wirklich cool zu sehen, ähm, wie Eltern auf uns zukommen und sich dafür interessieren. Und, ähm, viele Leute wollen spenden und finden es toll. Und die Kinder gehen nach Hause, erzählen ihren Eltern davon und sammeln ihre Sachen ein. Das ist wirklich cool zu sehen.

Wendy: Das ist gut. Was ist mit dir, Aubrey?

Aubrey: Ähm, ich meine, ich denke, es hat mir persönlich geholfen, in der Box zu sein und bei der Essensaktion mitzumachen. Es hat mir geholfen, mehr auf die Menschen um mich herum zu achten, denn es gibt so viel Not in unserer Gemeinde und ich denke, es ist einfach großartig, Teil der Essensaktion zu sein und ein bisschen zu helfen, etwas zurückzugeben... Es war einfach großartig.

Wendy: Na ja, und dann wird einem klar, wie sehr wir alle miteinander verbunden sind, oder? Und wenn wir uns gut umeinander kümmern, dann wird es ein viel, viel besserer Ort, wenn wir das tun. Ich bewundere die Arbeit, die Sie leisten, und weiß sie wirklich zu schätzen. Und ich werde meinen Teil dazu beitragen, um zu sehen, wie ich auch helfen kann. Also, vielen Dank, dass Sie heute in unserer Sendung waren. Es war mir ein Vergnügen, Sie dabei zu haben.

Aubrey und Jacob: Vielen Dank für die Einladung:

Wendy: Ja. Ihr seid fantastisch. (lacht) Okay.

Wie immer werden alle Folgen auf der Distrikt-Website, auf YouTube und überall dort, wo Sie Ihre Podcasts erhalten, veröffentlicht. Wenn Sie Themen oder Fragen haben, die wir im Podcast besprechen sollen, schicken Sie uns bitte eine E-Mail an podcast@provo.edu.

Kommen Sie nächste Woche zu einer ganz besonderen Folge von What's Up with the Sup, in der ich mit Isabella Leite sprechen werde. Eine Schülerin der Provo High, die sich von der Schülerin zur Lehrerin entwickelt hat, indem sie einen Lehrplan komplett auf Portugiesisch entwickelt hat, der Teenager über den Missbrauch in der Partnerschaft aufklären soll. Bis dahin wünsche ich Ihnen allen eine schöne Woche.