Mini-Grant-Serie: Jake Gilmore, Kunstlehrer an der Dixon Middle School, 3D-Drucker und digitale Bildhauerei

13. Februar 2024 /
Spencer Tuinei /
Dixon Mitte, Stiftung, Nachrichten, Schulen, Sekundarschulen

Die Lehrer und Fachkräfte im Provo City School District sind unsere Innovatoren. Sie sind Innovatoren, Wegbegleiter und Betreuer. Die Provo City School District Foundation möchte ihre Bemühungen anerkennen und unterstützen, unsere Schulen zu einem besseren Ort zu machen.

Die Stiftung vergibt jedes Jahr Mini-Zuschüsse an verdienstvolle Bezirkslehrer. Um den Zuschuss zu erhalten, müssen die Lehrkräfte einen zweiseitigen Antrag einreichen, in dem sie ihr Konzept für ein innovatives Projekt in ihrem Klassenzimmer oder ihrer Schule darlegen. Nach Erhalt der vollständigen Bewerbung wählt der Auswahlausschuss der Provo School District Foundation die Empfänger der Minigrants für das jeweilige Jahr aus.

Es ist ein Prozess, der von den Lehrern nicht verlangt wird, aber jedes Jahr gehen viele von ihnen die Extrameile für ihre Schüler.

In diesem Jahr sprechen wir mit einigen Lehrkräften, die Mini-Zuschüsse erhalten haben, und fragen sie nach dem Bedarf in ihrem Klassenzimmer, ihrem Mini-Zuschuss-Produkt, den Auswirkungen ihres Mini-Zuschusses im Klassenzimmer und schließlich nach Ratschlägen für neue Lehrkräfte und Lehrkräfte mit Schwierigkeiten, wie sie das Lernen in ihrem Klassenzimmer differenzieren und erweitern können.

Wir haben diese Woche mit dem Kunstlehrer der Dixon Middle School, Jake Gilmore, über seinen neuen 3D-Drucker gesprochen. Die Schüler arbeiteten das ganze Jahr über an der Bildhauerei, einschließlich einer Einheit über digitale Bildhauerei, einem wichtigen Grundnahrungsmittel in der Kunst. Die Schüler konzentrierten sich zwar auf einen projektbasierten Ansatz zur Fertigstellung eines 3D-Entwurfs, aber das Projekt brauchte mehr Endgültigkeit und Greifbarkeit. Mit dem neuen Drucker können die Schüler sehen, wie ihre erträumten Entwürfe in Echtzeit Gestalt annehmen. Lesen Sie unser Gespräch, um mehr über die Wirkung seines Ministipendiums zu erfahren und um Ratschläge für andere neue Lehrkräfte zu erhalten, die das Lernen in ihren Klassenzimmern erweitern oder differenzieren möchten.

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F: Was war das Thema der Klasse, oder wo sahen Sie einen Bedarf?

A: Die Kinder im Bildhauerkurs haben an digitalen Skulpturen gearbeitet, aber ein großer Teil der digitalen Bildhauerei ist die Planung dessen, was es in der Realität sein könnte. Mit der Möglichkeit, eine Skulptur zu drucken, können sie sie testen und korrekt ausführen.

Und sie schauen sich ihre Entwürfe gerne an, aber die Skulptur in der Hand zu halten, ist etwas ganz anderes. Sie behalten die digitale Datei, damit sie sie auch selbst ausdrucken können, und ich drucke am Ende des Projekts ebenfalls eine Kopie aus.

F: Was gehört zum Design und zur digitalen Bildhauerei?

A: Man muss viel planen und sich auf die Details konzentrieren, damit das Ergebnis auf dem Drucker gut aussieht. Außerdem muss ich die Dateien jedes Kindes mit einem Slicer-Programm bearbeiten - es gibt ein kostenloses Programm, also haben wir es geschafft.

F: Welchen Rat würden Sie neuen Lehrern geben, die wie Sie das Lernen im Klassenzimmer erweitern wollen?

A: Unterschätzen Sie die Kinder nicht. Ich beschäftige mich beruflich mit digitaler Bildhauerei, und als Lehrerin im ersten Jahr habe ich nicht angenommen, dass sie Projekte wie diese bewältigen können. Diese Projekte sind auf hohem Niveau und erfordern Fähigkeiten, die von Fachleuten aus der Industrie in den Bereichen Technik, Videospiele, Filme und mehr verwendet werden - realistischerweise ist das eine der besten Fähigkeiten, die man auch aus dem Kunstunterricht mitnehmen kann - aber diese Kinder machen das jeden Tag. Unterschätzen Sie Ihre Schüler nicht.

Und wenn Sie eine Vision oder Idee haben, recherchieren Sie, was Sie brauchen. Unterschätzen Sie nicht die Möglichkeiten, die Ihnen zur Verfügung stehen. Sie können online günstige Alternativen finden. Und wir mussten bei unserem Drucker nicht sparen; die Kinder haben hier tolle Werkzeuge zur Verfügung. Ich hätte nicht gedacht, dass ich einmal die Möglichkeit haben würde, digitale Bildhauerei mit iPads und einem 3D-Drucker zu unterrichten, aber so ist es nun einmal.